【正文】 書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起呵護(hù)孩子，與孩子創(chuàng)造親子共讀時間，陪伴孩子開學(xué)快樂的成長。三：我們在閱讀的過程中，耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動思考，引導(dǎo)他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定、四：親子共讀時間結(jié)束后與孩子一起分享總結(jié)讀書的內(nèi)容，并讓孩子分享自己在幼兒園的時光及講一個故事給我聽，鍛煉她的思維表達(dá)能力及總結(jié)能力。下面將我與孩子的讀書心得分享幾點(diǎn)如下： 一：固定讀書時間。在閱讀時，有時故意將其中的一句話或者一個字讀錯，她會給我指出來，有時她也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)現(xiàn)她比我小時厲害得多，發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點(diǎn)兒羨慕她，為她感到自豪。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。第五篇：親子共讀心得體會親子共讀心得體會古人云：好讀書，不求甚解。都是生命天空的試飛場，是一生飛行的空中加油機(jī)，是任何線路中的安全導(dǎo)航，其實(shí)那只叫凱文的鳥一直在圖書館中不斷的練飛。如果我們將給孩子讀書當(dāng)成是一項任務(wù)，為完成任務(wù)而閱讀，孩子是能感受到的。我們家的書現(xiàn)在是放在書桌面上，他們每天放學(xué)回來除了玩一會兒玩具。閱讀使人明其心智，讓孩子養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣尤為重要！為了讓他們能喜歡上閱讀并學(xué)習(xí)，我買了兩套小孩專用學(xué)習(xí)桌椅回來，把家里繪本拿出擺放在書桌面上，故意引導(dǎo)孩子們自己去拿來翻閱，每天晚上睡覺前都會和孩子們一起閱讀，這樣的方法感覺還是有一定的效果，現(xiàn)在每天睡覺前都會要我講繪本。真心感謝謝我們小三班的三位老師的辛勞付出！再繼續(xù)親子共讀時光的還是去年，老師組織孩子們在家親子共讀《我爸爸》、《我媽媽》，才發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)還是會主動拿書認(rèn)真的閱讀。就是想著幫兄妹倆多獲取些知識、開闊視野來培養(yǎng)閱讀的興趣和喜好！這樣堅持了一段時間，后面由于多種原因沒能繼續(xù)堅持下去，是我的失職。妹妹就不以為然，她的性格恰跟哥哥相反了，愛動、貪玩，愿意看動漫就是不能安靜的坐下來好好聽故事。而孩子要學(xué)會閱讀就要先從兒童故事開始，兒童故事就是孩子們學(xué)習(xí)知識的第一個階梯?！?給孩子一片純潔的天空，也給我們一片燦爛的陽光，和孩子一起共讀，收獲快樂，收獲幸福。書廚中的有探險類的《福爾摩斯探案全集》??，故事類的《愛麗絲夢游仙境》、《小巴掌童話》??動物類的《西頓動物故事集》、《動物奇跡》??尤其是楊紅櫻的書是他的最愛。我們常說他是“小書迷”。每天晚上睡覺前，有時是他看自己喜歡看的書，我和他爸爸看自己的書?；叵雽W(xué)校舉辦第一屆“書香家庭”，當(dāng)時千翔讀二年級，書對于千翔沒有多大的吸引力，這令我挺苦惱的?？梢怨餐M(jìn)步，多了解孩子的想法，讓他在成長的道路上有更多值得回味的瞬間。在家長的回答中，孩子可以學(xué)習(xí)到家長對問題回答的方法，更加親近家長。在此過程中，我的語言也漸漸豐富，與班內(nèi)孩子們交流時，也能先想想怎樣表達(dá)才能不空洞乏味，怎樣才能讓學(xué)生們更容易接受。從“小手撕不破”的識物圖畫書，到配上大圖畫的小故事，兒子的每天幾乎都要與他喜歡的書在一起玩樂?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！和孩子一起快樂的讀書吧。通過陪孩子讀書，讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心。從一個故事引發(fā)的一系列的連鎖反應(yīng)，寓教于樂，其樂無窮。書蟲是最快樂的，書蟲可以從書中體驗快樂，那里有前人與今人的故事，美麗的詩行，人類亙古的思考，充滿勇氣和睿智的探索，奇妙動人的幻想，還有神奇的萬千世界。現(xiàn)在每個家庭里都是只有一個孩子，又處于這樣一個競爭激烈的時代，所以家長們都希望自己的孩子學(xué)習(xí)積極，知識豐富，思維活躍。二是選擇讀書姿勢?！边@句話的意思是說：“如果人不通古今，就如馬牛穿著人的衣服一樣。作者在書中把妖怪描繪的活靈活現(xiàn)的，好像跟真的一樣。前兩天剛陪女兒閱讀完《愛上讀書的妖怪》這本書。幫孩子解除莫名的煩惱，促進(jìn)孩子在德、智、體幾個方面得到全面的發(fā)展。我們利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對孩子進(jìn)行教育。女兒很小就喜歡讀書，家中書柜上滿滿的都是她的書籍?！肮湃苏f“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂。這樣，我們都會永遠(yuǎn)生活在自己的快活林里!讀了這本書感覺受益匪淺，因為適逢春節(jié)，朋友聚會較多。毛猴、白兔媽媽不記仇恨，給他們解毒。這本書不僅畫面唯美而且內(nèi)容深刻，的確值得一讀《尋找快活林》是楊紅櫻寫的童話故事。回顧整個寒假忙碌又充實(shí)，在走親訪友之余，每天能靜下心來陪孩子讀會書，也別是一番幸福。這就是圖像和文字的區(qū)別。需要注意的是，我們家里盡力不要放娛樂雜志等一些沒有營養(yǎng)的讀物，放一些健康的有益的讀物，讓孩子隨手拿起來就可以讀。文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣。其次為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，每天的閱讀時間我們都在固定的安靜的房間進(jìn)行，這段時間我的手機(jī)是調(diào)成靜音的，不會輕易接聽電話，打擾孩子的閱讀。對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學(xué)到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。這時候我就做個耐心的聽眾，聽取她的意見，糾正她的不足，稱贊他“獨(dú)到”的見解。親子共讀心得體會14生活，我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時間。當(dāng)碰到老狼三角眼的時候，唏哩呼嚕很勇敢，但是他的力氣太小，小不點(diǎn)兒學(xué)著哥哥的樣子把老狼摔了幾跤，最后唏哩呼嚕掄起棗木大棒把老狼打跑了，后來猴子掌柜帶著豬爸爸和豬媽媽、小不點(diǎn)兒、唏哩呼嚕一起進(jìn)城，猴子掌柜把小不點(diǎn)兒當(dāng)成賺錢的工具，城里人都很喜歡小不點(diǎn)兒，而且都爭著讓小不點(diǎn)做他們的廣告代言人。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。上一年級后， 隨著孩子識字量的加大，每天晚上我們便在家里的大書架上各自選擇自己自喜歡的書籍 默讀，時而進(jìn)行交流。與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。我甚至一有機(jī)會就去找爸爸和媽媽一起讀一起回憶。讀著讀著仿佛我也來到了草房子，與桑桑及他的小伙伴們一起長大?！恫莘孔印纷屛一叵肫鹆宋液蛬寢屔侠霞以谵r(nóng)村自由自在地享受大自然里玩耍的時候。我們親子共處的時間很有限，為了盡量保證她充足的睡眠，第二天早上按時上學(xué)，一般九點(diǎn)左右就上床睡覺。書籍是知識的源泉，是人類精神文明的精華，是人生百態(tài)的概括。 今后我會更加注意挑選中國的優(yōu)秀故事讓她學(xué)習(xí)。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。二、觀察閱讀愛好，把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。下面我就針對親子閱讀談幾點(diǎn)心得。于是，也常常給自己加油打氣，堅持堅持再堅持！對于孩子而言，閱讀帶來的好處并沒有淋漓盡致地展現(xiàn)在當(dāng)下，我相信，所謂的好處一定是潛移默化的，我們期待孩子健康快樂地長大，更期待她文明有禮、樂觀向上、博學(xué)多聞……我們愿意以每天一點(diǎn)一滴的閱讀時光，陪伴孩子一天一天地長大！親子共讀心得體會10作為一名年輕父母，如何和孩子交流，如何培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)，是我們每個做家長值得思考的問題。一般的情況下，都是我在讀，孩子在聽。作為家長，我常常在想，我們最該教給孩子的是什么？是知識、思想、還是能力？我想，無論想要給孩子的是什么，書里面都有答案。家長怎樣看待學(xué)前教育的作用、意義、目的，認(rèn)為學(xué)前教育需要一個什么樣的氛圍，怎樣把握和對待學(xué)前教育的結(jié)果？總體而言，現(xiàn)在的家長重視孩子的習(xí)慣、興趣、能力及良好性格的培養(yǎng)，造就“完整兒童”。兒童觀是指人們對兒童的根本看法和態(tài)度。一般選擇單幅畫面的圖畫書，畫面簡單清晰、色彩明亮，漢字較少。親子共讀心得體會8現(xiàn)在的家長總是向我們抱怨說孩子怎么頑皮不聽話，下面教家長一個讓孩子能靜下心來的活動和孩子共同進(jìn)行親子閱讀。第二學(xué)段（3～4年級）《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》階段目標(biāo)：1．閱讀重點(diǎn)與總量：①閱讀敘事性作品，包括故事等；②誦讀課內(nèi)外優(yōu)秀詩文50篇（段）；③課外閱讀總量不少于40萬字。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無垠的海洋。一定要做到堅持不懈。每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書。給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。在此，我們發(fā)出如下倡議：請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠(yuǎn)。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使我們孩子終身受益，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師寄予每一位學(xué)生的最誠摯的希望?？戳诉@個故事，我明白了，善良的人會得到善良的人的幫助，因為善良會讓世界溫暖。白雪公主跑了，遇到了七個小矮人。還有一個大家都知道的故事《白雪公主》。小紅小紅帽來的時候，她也吃了。以前不喜歡看書，但是自從看了這本書，就喜歡看書了，因為里面的故事五顏六色，悲喜交加，感人至深，非常憤怒。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。對此，家長應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海。對此，家長不必過多的去強(qiáng)制他閱讀。其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。親子閱讀是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，同時，也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的娛樂活動。讀了這些故事后我下定決心一定要改正，讓自己變成有許多好習(xí)慣的孩子，好朋友才會越來越多。好習(xí)慣要怎樣做，壞習(xí)慣要趕快改。然后我會繪聲繪色的說，想不想聽聽作者是怎樣說的呢?讓我們一起去讀讀看吧!這個方法用在政豪身上真的很奏效，如果你也有幫助孩子讀書的好法子不妨說出來，和大家分享分享。政豪讀書時不再那樣快了，讀書的質(zhì)量也明顯提高。我們就分段落讀，一人一個自然段，剪子包袱錘，誰贏了誰先讀。最后一致通過——角色平分，剪子包袱錘來決定。辦法用了不少：起初是每次讀書時他讀我用手指著，但是沒讀幾分鐘他就不耐煩了，嚷嚷著休息。但是我發(fā)現(xiàn)他讀書一直存在著一個壞毛病——那就是什么書到他手都是粗粗的翻幾遍，即便自己很喜歡的書也是一樣。親子共讀心得體會4寒假剛剛開始就為政豪買了兩套書，一套是他非常喜歡的《丁丁歷險記》，一套是我為他選的《張秋生小