團(tuán)校培訓(xùn)心得-wenkub.com
2024-10-01 06:18 本頁面
【正文】 老師系統(tǒng)的講解了關(guān)于共青團(tuán)這一方面的知識，比如：“五四”青年節(jié)是如何確定的、黨旗國旗怎么掛、共青團(tuán)怎么可以組團(tuán)、團(tuán)員推優(yōu)工作等，讓我們；了解了更多的關(guān)于如何加入并成為共青團(tuán)、中國共產(chǎn)黨中優(yōu)秀分子的知識……總而言之，通過此次團(tuán)校培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多書本上不能學(xué)來的知識，更讓我意識到自己的職業(yè)生涯規(guī)劃該要怎樣發(fā)展、禮儀方面應(yīng)該要注意的以及做好一名入黨積極分子應(yīng)該做到的團(tuán)黨方面的工作。劉老師主要給我們講解的是大學(xué)生校園規(guī)范，如赴辦公室辦事禮儀之不越級赴辦公事、電話預(yù)約、不亂翻閱桌上文件等等。然后談到我們?nèi)朦h的一些問題，讓我明確知道該怎么寫好思想?yún)R報(bào)、怎么寫規(guī)范的自傳了。談到“目標(biāo)凝聚力量”雷鋒日記、孔子的人生階梯劃分、沃特恩的人生階段劃分、等等精彩論證來讓我們知道明確目標(biāo)的重要性。所以團(tuán)校的每一次上課，都使我有了新的收獲。在第四講的內(nèi)容中，心理老師給了我們很多心理方面的指導(dǎo)，包括怎么樣克服工作中的沮喪情緒，怎么樣平衡學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，怎么樣做好一次活動，怎么樣做一個(gè)好的團(tuán)學(xué)干部??其實(shí)這些正是我們急需了解的東西，迷茫的我們正需要一個(gè)老師給予我們指導(dǎo)。在第三講中，校團(tuán)委的賈萍老師和校團(tuán)委的組織部、實(shí)踐部干部來給我們進(jìn)行了實(shí)務(wù)培訓(xùn)，賈萍老師語重心長的講話表達(dá)了她對我們團(tuán)學(xué)干部工作的肯定和展望，她以一個(gè)姐姐般的關(guān)懷對我們進(jìn)行了細(xì)致入微的工作培訓(xùn)。讓我們明白，所謂付出不是空口言，是要付出實(shí)際行動的。他還對我們學(xué)生干部表達(dá)了自己的期望，希望我們嚴(yán)格要求自己。團(tuán)校的開班儀式讓我們看到了上一屆團(tuán)校培訓(xùn)的過程，讓我對團(tuán)校的培訓(xùn)充滿了信心。這一次的素拓，讓我在游戲中找了團(tuán)校希望我們明白的道理，那便是：團(tuán)隊(duì)精神，合作意識。我還記得我們的華政素質(zhì)拓展活動。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部我們也得具備基本的素質(zhì)，要有堅(jiān)定的政治原則性，要有高尚的品德修養(yǎng)，先人后己、大公無私、言行一致、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于利己。學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的本職所在，剛進(jìn)大學(xué)，面對形形色色的生活，我們難免迷茫、彷徨，因此我們必須制定自己的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，要有自己的理想與目標(biāo)，確立方向，一步步完成每一個(gè)小目標(biāo)，最后達(dá)到每一個(gè)大目標(biāo)的完成。在這次團(tuán)課中，柯學(xué)長也跟我們分享了日常生活中討價(jià)還價(jià)的小秘訣和面對 較難課程的學(xué)習(xí)方法，我們都聽得津津有味，柯學(xué)長說，其實(shí)各個(gè)領(lǐng)域都有互通之處，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于運(yùn)用，那么我們便能把事情做得更好。特別是改革開放后，中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，綜合國力日漸提升，普及了小康生活，人民的日子越過越紅火，這樣的一個(gè)政黨難道不值得我們擁護(hù)嗎？出于心中的那一份信仰，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。陳老師說，我們必須認(rèn)識到自己入黨的動機(jī)。有夢就去追，20歲，讓我們也揚(yáng)起夢想的船帆。我曾猜想，這一路是孤單的，是艱難的，好比一座難以翻越的高峰，或許中途就想過放棄，可林學(xué)長卻講了一路的歡樂、一路的精彩。原以為團(tuán)課會無比枯燥，但是五次團(tuán)課下來，效果卻讓人出乎意料，告別呆板的文字和規(guī)規(guī)矩矩的講課過程，取而代之的是生動有趣、有效實(shí)用，它一點(diǎn)點(diǎn)吸引我的注意力，在短短的幾次團(tuán)課后，我思考了很多，成長了許多。職業(yè)規(guī)劃是每一個(gè)人都應(yīng)該對自己要求的，而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃更是對我們有著不可忽視的引導(dǎo)作用。而并不是以前的錯(cuò)誤意識為了獲得老師表揚(yáng)或?yàn)榱说玫酵瑢W(xué)們的羨慕等?！睒淞⒄_的人生觀、價(jià)值觀，向著目標(biāo)努力奮斗。像老師要求的
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