【總結(jié)】 讀《玩偶之家》后有感 《玩偶之家》通過女主人公娜拉與丈夫海爾茂之間由相親相愛轉(zhuǎn)為決裂的過程,探討了資產(chǎn)階級(jí)的婚姻問題,暴露男權(quán)社會(huì)與婦女解放之間的矛盾沖突,進(jìn)而向資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的宗教、法律、道德提...
2024-10-01 04:01
【總結(jié)】第一篇:讀《狼圖騰》后有感 最近我看完了一本書,書的名字叫《狼圖騰》。 這是一本紀(jì)實(shí)體的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這本書書由幾十個(gè)“狼故事”組成。那些蒙古草原狼隨時(shí)從書中呼嘯而出:狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲...
2024-10-15 13:01
【總結(jié)】 讀郵差弗雷德后有感 開始,我是帶著任務(wù)讀《郵差弗雷德》這本書的,但漸漸的,我被書中的人物所感染、激勵(lì)。弗雷德不是天生英才,而是和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我一樣的普通人。但是,他卻在平凡的崗位做出了不平凡的成...
2024-10-01 03:57
【總結(jié)】 讀那盞燈后有感 寒假,我讀了《新人文讀本》,這本書故事很多,但《那盞燈》使我深受感動(dòng)。 這篇文章主要寫了這樣一個(gè)故事,“我”被一場(chǎng)車禍軋斷了雙腿,治愈的希望很渺茫,讓“我”失去了 “我”鼓起...
2024-10-01 03:52
【總結(jié)】第一篇:讀《生命生命》后有感 讀《生命生命》后有感 今天,我在明亮的教室里聽老師講了《生命生命》這篇課文,被深深地感動(dòng)了。 這篇課文向我們講述了這樣三件事:飛蛾被“我”抓住后還極力地?fù)]動(dòng)雙翅,想...
2024-10-28 15:33
【總結(jié)】讀《誠(chéng)信的背后》心得體會(huì) 讀《誠(chéng)信的背后》心得體會(huì) 讀書心得體會(huì)讀《誠(chéng)信的背后》心得體會(huì)心得體會(huì)《誠(chéng)信的背后》 這是擅長(zhǎng)把握流行脈搏的讀書人公司的又一出版物,他們第一本書是意外成功的《誰(shuí)動(dòng)了...
2025-04-05 02:31
【總結(jié)】 讀英才是怎樣造就的后有感 上星期三在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的會(huì)上,校長(zhǎng)給我們每一位教師布置了一個(gè)任務(wù):要求去看一篇名為《英才是怎樣造就的》的文章,并且要求老師閱讀后。寫一點(diǎn)感受。 我認(rèn)真地閱讀了這篇文章,文...
【總結(jié)】 讀《平凡世界》后有感 讀《平凡的世界》后有感 已經(jīng)遺忘了的中國(guó)變遷歷史又漸漸浮現(xiàn)在眼前。這是恢宏的巨著,是飽蘸著熱情與愛在書寫生活的歷史長(zhǎng)卷,那些貧窮與苦難,那些堅(jiān)韌與頑強(qiáng),從古至今都是中華民...
2024-10-01 03:36
【總結(jié)】 讀請(qǐng)給我結(jié)果后有感 讀完姜汝祥先生作的《請(qǐng)給我結(jié)果》心中難以平靜,這本書改變了我對(duì)問題一貫的看法。讓我從一個(gè)新的角度來(lái)審視問題的本身,真是受益非淺。 完成任務(wù)≠結(jié)果,“做不做,態(tài)度問;做好做壞...
2024-10-01 04:18
【總結(jié)】 讀愛如茉莉后有感 剛教完《愛如茉莉》這篇課文,那對(duì)夫妻平平卻溫馨的激情還在我的心頭縈繞。 少年不識(shí)愁滋味,換句話說(shuō),少年也不識(shí)愛滋味。當(dāng)“我”的母親說(shuō)“真愛像茉莉”的時(shí)辰,“我”差點(diǎn)兒笑出了聲...
2024-10-01 03:51
【總結(jié)】 讀小草和大樹后有感 讀完《小草與大樹》這篇雖然只有短短幾千字,但又飽含很多生活哲理的文章后,我從中懂得了很多道理,仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課,使自己長(zhǎng)大了許多 我深深地被文...
2024-10-01 03:54
【總結(jié)】第一篇:讀《實(shí)踐論》后有感 讀《實(shí)踐論》后有感摘要:正馬克思以前的唯物論,離開人的社會(huì)性,離開人的歷史發(fā)展,去觀察認(rèn)識(shí)問題,因此不能了解認(rèn)識(shí)對(duì)社會(huì)實(shí)踐的依賴關(guān)系,即認(rèn)識(shí)對(duì)生產(chǎn)與階級(jí)斗爭(zhēng)的依賴關(guān)系。首...
2024-10-21 12:15
【總結(jié)】 讀蒼天厚土后有感 內(nèi)容摘要:這也是《蒼天厚土》一書最重要的特色:它在精神上是有根的。這個(gè)根,讓我們清晰地看到了人物是從哪里走來(lái)的,他又將走向哪里。這個(gè)根是大地,也是文化——這些,共同構(gòu)成了人物靈...
2024-10-01 03:56
【總結(jié)】 讀捍衛(wèi)童年后有感 “人們習(xí)慣于把兒童與明天聯(lián)系在一起,似乎是為了明天才重視兒童,這是不全面的。人生的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值,童年的意義絕對(duì)不是為了長(zhǎng)大成人。兒童的名字是今天,捍衛(wèi)童年是父母和教師...
2024-10-01 03:40
【總結(jié)】 讀敬業(yè)與樂業(yè)后有感 《敬業(yè)與樂業(yè)》是當(dāng)年梁?jiǎn)⒊壬谏虾=o他學(xué)生的一篇演講文章。那次演講就是為了讓學(xué)生知道怎樣去對(duì)待以后的生活。其實(shí)現(xiàn)在作為學(xué)生也要敬業(yè)與樂業(yè),只不過這個(gè)業(yè)代表的就是學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很...
2024-10-01 04:12