調(diào)研報告評分標(biāo)準(zhǔn)-wenkub.com
2024-10-01 03:52 本頁面
【正文】 社科部出資將獲獎?wù)哒{(diào)研報告匯編成冊 （四）最后，社會調(diào)研報告等相關(guān)材料交由資料室作為評估資料存檔，集中保管。 （二）由于學(xué)生調(diào)研報告與各分?jǐn)?shù)段的標(biāo)準(zhǔn)難以一一對應(yīng)，各項目與標(biāo)準(zhǔn)間的距離會參差不齊，因此，任課教師可根據(jù)具體情況酌情給分。選題恰當(dāng)，觀點正確，能運用本專業(yè)的有關(guān)知識及技能理論聯(lián)系實際；基本能如實反映某個社會現(xiàn)象和社會問題；分析問題較全面、正確，有一定的參考作用。第一次評定不及格者可在畢業(yè)前再安排一次。論文同報告，意即是說建議輔導(dǎo)員們評價報告與論文時采用這種粗線條操作，簡單易行。 ，層次清楚，語言流暢，格式規(guī)范。2分良好 ；內(nèi)容充實；有一定的理論性；論證嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強。 有以上一項即為不及格，有二項為差。沒有分析，就沒有理性的認(rèn)識，也就沒有觀點。報告要圍繞中心議題總結(jié)經(jīng)驗，找出規(guī)律，提出指導(dǎo)性意見。 有以上一項即為不及格，有二項為差，有三項為極差。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考。第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，“關(guān)于的調(diào)查報告”；第二種是正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題。 在內(nèi)容上要求有情況（包括經(jīng)驗、問題）、有分析、有建議，特別是分析非常重要。同時，幾位調(diào)查者還可以經(jīng)常交流一下，集思廣益，提出看法和見解，這樣就可以使調(diào)查更深入，獲得的真知灼見更多。二要“謙”，就是以謙虛的態(tài)度，甘當(dāng)小學(xué)生的精神，請基層群眾發(fā)表對一些問題的看法。要了解社會在如何發(fā)展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，創(chuàng)造了什么新鮮經(jīng)驗，有什么熱點、難點問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，特別是通過制定政策去調(diào)節(jié)。 符合以上要求為優(yōu)秀，某方面有欠缺酌情扣分。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。 （1）、前言。沒有分析，就沒有理性的認(rèn)識，也就沒有觀點。報告要圍繞中心議題總結(jié)經(jīng)驗，找出規(guī)律，提出指導(dǎo)性意見。同時，幾位調(diào)查者還可以經(jīng)常交流一下，集思廣益，提出看法和見解，這樣就可以使調(diào)查更深入，獲得的真知灼見更多。二要“謙”，就是以謙虛的態(tài)度，甘當(dāng)小學(xué)生的精神，請基層群眾發(fā)表對一些問題的看法。要了解社會在如何發(fā)展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，創(chuàng)造了什么新鮮經(jīng)驗，有什么熱點、難點問題需要我們?nèi)ソ鉀Q，特別是通過制定政策去調(diào)節(jié)。10分 2）、每一次調(diào)研時間、地點、對象和調(diào)查內(nèi)容陳述詳細；5分 3）、調(diào)研主題圍繞“產(chǎn)品包裝”、“產(chǎn)品價格”、“產(chǎn)品口味”、“產(chǎn)品情感”“產(chǎn)品食用便捷性”五大方面展開。50分 4）、分析有理有據(jù)，結(jié)論正
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