讀孫悟空是個好員工有感_-wenkub.com
2024-10-01 03:26 本頁面
【正文】 對于這本書感想真是太多太多，且都是有感而發(fā)。 一個團隊必須是各類人才的集合體，任何一個人都不能完成一個團隊的工作，任何一個人只是團隊中某一個角色。 一個項目就是由一個大團隊組成，而項目總工就是“孫悟空”的角色，項目經(jīng)理就是“唐僧”角色，施工負責(zé)人就是“沙僧”角色，部分員工就是“豬八戒”角色。 通過一個月的閱讀與反思對照，讓我對自己的人生有了新的定位，對自己的工作崗位有了新的認識，對施工項目部這個團隊有了新的詮釋。他們就是我人生的一面鏡子，通過他們就猶如看到了自身的優(yōu)點與缺點，我舉得我是孫悟空和唐生的綜合體?？赐赀@本書后，真是受益匪淺，對自己本身的工作有很大的幫助，讓自己對自己的崗位有了全新的認識。對于人生的自我完善和團隊建設(shè)，具有現(xiàn)實和深刻的指導(dǎo)意義。在這里，無所不在的佛祖象征著組織文化的作用力，壓住孫悟空的五行山則象征著人力資源管理的五個層面。從管理學(xué)的角度看，僅有人才是不夠的，還需要有科學(xué)的管理。 古人云。這些功力包括： 。在方法面前，行動比方法更重要。”孫悟空一愣，問：“原來這成功學(xué)里面，還有許多奧妙。氣勢洶洶之后，必然氣急敗壞，頂多落個事倍功半的結(jié)果。菩提祖師說：“你已經(jīng)深得聚精會神之妙用。 成功的三要素，話說孫悟空從菩提祖師，已知成功之要決，在于蓄精養(yǎng)銳。職場中經(jīng)常會遭遇來自領(lǐng)導(dǎo)者的緊箍咒，這是令當(dāng)今的孫悟空們十分郁悶的，但是作者認為所謂的緊箍咒，其實是領(lǐng)導(dǎo)者的一種必然約束，但絕不是束縛。 作者直指性格平衡的核心問題。另外，書中通過透析孫悟空的成長過程，還告訴了我們這樣一個道理：當(dāng)我們學(xué)會了做人，自然就會懂得如何與人為善，懂得如何建立一種互相幫助的人際關(guān)系。然而，我們卻能夠通過建立人際互賴關(guān)系，通過別人的幫助，來彌補自身的不足。從另一新的角度給我們闡述了一個全新的理念：那就是團隊密切合作的重要性和如何做人的道理。就讓我們隨著悟空的心路歷程，重走一遍西天取經(jīng)的路。然而，我們卻能夠通過建立人際互賴關(guān)系，通過別人的幫助，來彌補自身的不足。 的確，站對了位置，每個人都能成為好員工。問題是，這個四處搗蛋的刺兒頭，是個好員工嗎。孫悟空，這個在中國深入人心的人物，總是以一副腳踩七彩祥云、身披金甲圣衣的威風(fēng)模樣，出現(xiàn)在人們的腦海里。 踏入社會，踏入工作崗位，意味著要告別孫悟空一樣的粗暴作風(fēng)。破壞團隊的和諧氣氛。 “建立和諧的人際關(guān)系”也是我從這本書中學(xué)到的。這時就會出現(xiàn)工作倦怠，甚至消極應(yīng)對，工作中出現(xiàn)對立情緒。 我覺得再樂觀的人也會有消極的時候，怎么樣走出消極的怪圈確實是一件難事。覺得一切都很新鮮，所以渾身有著用不完的勁，只想一天就把所有的事情做完一樣。孫悟空是個好員工讀后感當(dāng)我看完《孫悟空是個好員工》這本書之后，我覺得對自己的工作有很大的幫助，每個人做每件事其實都是個性使然，為此我認真的分析自己，對自己重新定位?！靶纳鷦t種種魔生，心滅則種種魔滅”，只有想不到?jīng)]有做不到，所有的一切都要靠自己去爭取，自己所爭取的，也是通過集體所認可的。老師特別是班主任，也應(yīng)該教育學(xué)生團結(jié)友愛，應(yīng)該想盡辦法讓一個班級團結(jié)起來，讓一個班級充滿活力。 然而，擁有了這些人物的特征，同樣也不能忽視集體的作用。我認為老師也應(yīng)該設(shè)法培養(yǎng)自己對教育事業(yè)的熱情，教師的職業(yè)幸福感，以及教師的自我效能感。 讀了14年的書了，平生就怕的就是和老師交流，不知道為什么總覺得和老師交流有一層永不消失的隔閡?？偟膩碚f就是我這個人很怕麻煩，害怕到時候事情會變得很復(fù)雜，也很怕承擔(dān)重大的責(zé)任。提高老師的工作參與度，以及工作滿意度。有時候我有必要讓自己學(xué)會傾聽，學(xué)會用商量的口吻說話，并且注意說話的態(tài)度，不要在完美型的人面前顯出過于強硬的樣子，否則他會認為我是一個蠻不講理的人。雖然自己有了在主席心中能干的地位，但是和正部長的關(guān)系卻再度惡化。結(jié)果很明顯，去年暑假買的手機，到現(xiàn)在還沒有一年就足足降了500塊。只要我一有想法，或者我想要做某一樣?xùn)|西，我就會急于求成，結(jié)果恰恰適得其反。 書中的主要人物只有4個，分別代表4種性格的人，而我覺得自己是孫悟空和沙增的結(jié)合體，雖然表面看起來有些矛盾，但很好的表現(xiàn)了像我這種具有雙重性格的人。所以需要團隊來增加自己的作用，從而體現(xiàn)自己的勢實力。在集 體的協(xié)作下，努力的完成自己的那份任務(wù)，相信其他成員會看在眼里記在心里。 未來總是靠自己來爭取的，世界上不只是自己想成為一個取得正經(jīng)的孫悟 空。只有置身于集體中，憑借自己的性格魅力，來贏得團隊伙伴的支 持。老師也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對自己所教科目產(chǎn) 生更加濃厚的興趣，讓學(xué)生善于表達自己，要有主見，激發(fā)自己的潛在能力。這
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