法制副校長(zhǎng)的作用與能力培養(yǎng)心得體會(huì)-wenkub.com
2024-09-30 23:21 本頁(yè)面
【正文】 切實(shí)掌握需要溝通協(xié)調(diào)解決的問題和依據(jù)。實(shí)踐中，由于學(xué)校和法制副校長(zhǎng)自身的原因，對(duì)發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的協(xié)調(diào)作用的意識(shí)都還不強(qiáng)，使法制副校長(zhǎng)的協(xié)調(diào)作用還沒有得到充分發(fā)揮。等等。多年的普法宣傳教育，使青少年學(xué)生依法維權(quán)的意識(shí)增強(qiáng)了。法制副校長(zhǎng)要積極和學(xué)校其它領(lǐng)導(dǎo)一起，與學(xué)校駐地街道綜治辦、公安部門協(xié)調(diào)，想方設(shè)法及時(shí)妥善處置學(xué)校門口出現(xiàn)的突發(fā)情況。教育轉(zhuǎn)化“問題”學(xué)生，是法制副校長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作。有的父母教育方法不當(dāng)。在對(duì)學(xué)生有關(guān)青少年惡習(xí)形成原因的調(diào)查時(shí)，%。維護(hù)學(xué)校周邊社會(huì)治安秩序，為學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，是法制副校長(zhǎng)的重要職責(zé)之一。三是分析透徹，增強(qiáng)共鳴力。講課的感染力反映了教育效果。要選擇發(fā)生在當(dāng)前青少年學(xué)生中的案例。一是講究方法，增強(qiáng)吸引力。每次教育的主題不明確，學(xué)生印象不深。實(shí)踐中，有些法制副校長(zhǎng)的教育作用，沒有得到很好的發(fā)揮。法制教育特別是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育應(yīng)有案例。講課必須有主題。一是了解情況。因此，法制副校長(zhǎng)必須努力鍛煉和提高自己解決實(shí)際問題的能力。由于法制副校長(zhǎng)要在自己職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立地開展工作，在微觀決策上具有相對(duì)的自主性。能不能及時(shí)準(zhǔn)確了解掌握實(shí)際情況，是反映一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者組織領(lǐng)導(dǎo)能力的重要方面。提高青少年法制素質(zhì)，就是提高未來國(guó)民素質(zhì)。 校長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，是校長(zhǎng)的基本素質(zhì)。實(shí)踐中，法制副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)作用體現(xiàn)的不夠充分。應(yīng)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校法制建設(shè)工作。其領(lǐng)導(dǎo)作用應(yīng)體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是組織制定學(xué)校法制建設(shè)意見和工作計(jì)劃。一方面，
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