20xx優(yōu)質(zhì)課賽課說課教案——聞官軍收河南河北說課稿-wenkub.com
2025-09-20 16:50 本頁面
【正文】 實踐證明，自主學習的古詩教學模式，有助于培養(yǎng)學生的自學能力。在小學語文閱讀教學中，都是要善于利用多媒體文、圖、聲并茂的特點，從學生和教材的實際出發(fā)，精心設計課件，以激發(fā)學生的學習興趣，開闊學生的知識視野，提高學生的學習效率。在組織教學活動中，教師成了學生學習知識的參與者和導航者。當然要知道好朗讀，也離不開一些手段，如運用遠程資源，賦予詩歌生命，觸發(fā)學生的情感，在優(yōu)美的古樂中，貼近詩歌貼近詩人，有感而發(fā)。 這首詩節(jié)奏鮮明，韻律和諧，情感豐富，語句簡煉，瑯瑯上口。學生們有的到網(wǎng)上查詢，有的去圖書館查詢，有的問大人，有的從詩書上找這個課前預習既為下一步學習古詩打下根底，又培養(yǎng)了學生主動學習的品質(zhì)?！ ±斫獍盐毡菊n的思想主題?！ ∧軒д唧w會有感情地吟誦全詩 默寫全詩 情感目標： 了解古詩寫作的時代背景，感受詩人因多年戰(zhàn)亂平息，祖國重新統(tǒng)一而無比歡快的心情?！ ∫虼宋抑贫ㄒ韵陆虒W目標： 知識技能目標： 掌握本課出現(xiàn)的生字詞，如涕淚聞青春漫等。該詩內(nèi)容明白如日常談話，卻又蘊含著深厚、強烈地愛國情感。優(yōu)
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