20xx中班數(shù)學認識長方形教案反思-wenkub.com
2024-09-30 16:30 本頁面
【正文】 那么你那節(jié)課就不會上的很成功。我上的課好似是為了完成任務一樣，帶帶過。然后我就出示教具長長的火車讓小朋友先來認識火車是怎么樣子的。我總覺得我們班孩子對數(shù)學感知這方面比擬容易接受。 聯(lián)想尋找：啟發(fā)幼兒找出教室里哪些物品像長方形。(引導幼兒先說，后師小結(jié)：相同點：都有4個角，4個角一樣大，都有4條邊。通過量一量、折一折，知道長方形有4條邊，對邊一樣長，(引導幼兒講述長方形的特征)幼兒齊拍手說特征。(引導幼兒講述正方形的特征)幼兒齊拍手說特征?！ ≌叫瓮尥蓿亨?小朋友，我是正方形，我有4條邊，4條邊一樣長，我有4個角，4個角一樣大?！ 〗虒W過程： (一)開始局部： 活動導入：猜一猜?！ ￠L方形兩張(其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色)?！ ≌J識長方形，知道名稱和根本特征，能區(qū)分長方形和正方形，了解它們的異同點。中班數(shù)學認識長方形教案反思中班數(shù)學認識長方形教案反思主要包含了活動目標，活動準備，教
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