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多媒體教室管理及使用制度(doc)-wenkub.com

2024-09-30 04:33 本頁面
   

【正文】 七、學生應注意安 全,上下課進出教室時不得擁擠,嚴禁扳動室內外電源開關。 三、學生應自覺保持教室清潔,一切雜物(食品、飲料、傘等)謝絕帶入室內,不得在教室內抽煙、吐痰、吃東西、亂扔果皮紙屑等。 第五篇:多媒體教室使用制度 多媒體教室管理制度 一、上課的教師要提前十分鐘做好準備,嚴格按照操作程序進行操作,結束后要按正確的順序退出系統(tǒng)并關機,認真做好使用記載。 未經(jīng)管理員同意,不準擅自改動設備連接線,不準擅自移動或拆卸任何設備,不準將設備拿出教室移作它用,若發(fā)生人為損壞故事將追查責任并進行賠償。 多媒體教室、多媒體教室、信息技術教室標語 學習科技,迎接挑戰(zhàn) 聲形色并茂,情景意交融 網(wǎng)絡連接世界 信息溝通心靈 學海無涯 ,信息相伴 ! 信息 —— 理想的翅膀,成功的起點!新世紀 新風范 新教育 新科學 新科技 我們是祖國的未來,我們的未來應從這里開始學習電腦 從我們這一代開始 第四篇:多媒體教室使用制度 多媒體教室使用制度 多媒體教室是學校進行現(xiàn)代化教學的場所之一,為了更好地發(fā)揮其作用,特制訂多媒體教室使用制度如下: 由于多媒體設備的特殊性,教室的特殊性,任何教師都有保護多媒體設備的責任和義務,堅決杜絕讓學生進行操作開關系統(tǒng)事件的發(fā)生,并防止在操作臺上放置重、濕物品,以免對多媒體設備帶來損壞。不得讓無關人員隨意進入本室,制止其他人員利 用本室多媒體設備 做與教育教學無關的事情。 四、積極配合總務處做好多媒體教室室內衛(wèi)生工作,同時要求上課 教師組織學生做好本室的衛(wèi)生保潔工作。子順小學 多媒體教室管理人員職責 一、樹立一切為教育教學第一線服務的思想,積極為教師教學活動、學校各項集體活動提供便利。 九、管理人員要定期清潔、維護,保持設備運行良好,延長其使用 壽命。 六、認真操作,保護設備,各相關設備的開與關,不宜過于頻繁,間隔時間不宜過短,尤其是投影機關后,待風扇停轉徹底冷卻后,才能 切斷總電源。認真填寫《 多媒體教室使用登記表》。多媒體室內所有設備,一律不得外借。設備使用后必須斷開電源和接收信號源。設備發(fā)生故障,應立即停機,及時報告管理人員進行處理,并做好記錄,形成上報機制。 十一、管理人員對計算機及其輔助設備和設施,要分類編號定位,逐一登記入帳。做好操作系統(tǒng)的補丁修正工作,采用國家 許可的正版防病毒軟件并及時更新軟件版本。 六、建立機房登記制度,對本地局域網(wǎng)絡、廣域網(wǎng)的運 行,建立檔案。每臺學生機都要有上機記錄,管理人員要建立工作日志和周志,一機一卡建立計算機檔案,記載每臺計算機的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。及時將學校有關資料及信息輸入校園網(wǎng)中,供各處室查閱,使用。 八、對因未按規(guī)定要求造成計算機及設備損壞的,要查明原因,追究責任,照價賠償。 五、要做好系統(tǒng)維護和設備保養(yǎng)工作,雨季和假期要定時開機;要嚴控外來磁盤和光盤的使用,定期進行病毒檢測和殺毒;重要文件和軟件要有備份。文件、教學資料、軟件和財產(chǎn)檔案要及時整理歸檔,做到帳據(jù)齊全,帳物相符。管理從員必須具有基本的計算機操作水平和保養(yǎng)能力。下課時在教師的組織下清潔教室,并將桌、凳擺放整齊。 四、教師應正確使用計算機、視頻展示臺、投影機及各種視聽設備,嚴格遵守操作規(guī)程,愛護設備。 第二篇:多媒體教室管理及使用制度 普會寺中心小學 電教多媒體教室管理及使用制度 一、多媒體教室是運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學的場所,應配備現(xiàn)代教育技術專 (兼 )職人員進行管理。 四、做好設備的日常維護、保養(yǎng)工作,做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。 二、嚴格執(zhí)行操作程序,保持機器設備正常運行。 四、每學期必須有 校本培訓計劃和總結,對教師開展培訓和學生的學習活動要按有關要求做好記錄,設備使用登記,建立檔案。 六、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見和建議,定期向上級反饋改進遠程教育資源的意見。 二、專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄等工作,負責做好資源庫的管理工作。 八、衛(wèi)星接收站嚴禁無關人員進入,嚴禁 使用刻錄機進行非教學資源的記錄或營利性光盤復制。 六、不得在計算機上安裝與辦公和教學無關的軟件。 三、管理人員要按照有關遠程教育接收、下載的要求,完整下載遠程教育資源。 五、管理人員要定期對學科教師進行現(xiàn)代遠程教育資源接收、下載和應用的技能培訓。 二、管理人員要根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠程教育資源的內容,按學科分類、編制目錄、打印成冊,有計算機教室的學校要把整理后的資源復制到計
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