【正文】 請法制副校長做法制教育專題講座。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度重視依法治校工作，把依法治 校工作真正擺在議事日程，認(rèn)真部署，嚴(yán)格檢查，切實(shí)把依法治校工作落到實(shí)處。 切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育和安全管理，貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章，完善各項(xiàng)安全防范措施，積極預(yù)防青少年犯罪和學(xué)生校內(nèi)傷害事故的發(fā)生。 二、目標(biāo)與任務(wù) 根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》、《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動的通知》和《鹿泉市教育局關(guān)于創(chuàng)建依法治校的實(shí)施方案》的有關(guān)規(guī)定的要求，建立健全依法治校的管理體制和校務(wù)動作基本規(guī)范，完善以依法治校為基礎(chǔ)的學(xué)校各項(xiàng)管理制度和學(xué)校章程幾配套制度的運(yùn)行機(jī)制，依法規(guī)范辦學(xué)行為，依法實(shí)施教育教學(xué)活動，依法維護(hù)學(xué)校、教 師和學(xué)生的合法權(quán)益，全面提 高學(xué)校一法治校水平。 依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組要從學(xué)校發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際需要出發(fā)，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施法制宣傳工作計(jì)劃，并具體組織落實(shí)。 五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 依法治校是一項(xiàng)綜合性、長期性和系統(tǒng)工程，必須在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮帶頭和引導(dǎo)作用，黨團(tuán)齊抓共管，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 通過依法治校、依法治教，圍繞教學(xué)這一中心工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行法制宣傳，學(xué)習(xí)和理解《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》以及安全教育等法規(guī)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)。主要利用辦公會、行政會、教職工政治學(xué)習(xí) 、學(xué)生班會時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。 加大校務(wù)公開工作力度，實(shí)行職代會制度。 二、總體目標(biāo)： 進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生自覺行為；進(jìn)一步提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，全面推進(jìn)學(xué)校依法治校工作，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。對教職工及各崗位按照不同的崗位職責(zé)，定期進(jìn)行考核，按照評估標(biāo)準(zhǔn)做了綜合性評價(jià)。 通過板報(bào)、廣播、畫廊、手抄報(bào)等宣傳工具和形式對師生進(jìn)行廣泛的宣傳教育。 學(xué)校建立了依法治校會議制度，由依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定依法治校工作實(shí)施方案，按照方案制定出規(guī)劃。全面提高了學(xué)校法制化管理水平，使我校各項(xiàng)工作逐步走上了依法管理的軌道，依法治校工作取得了良好的效果，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)依法治校工作組織和領(lǐng)導(dǎo)。使全體教職工在全面了解的基礎(chǔ)上各抒 己見。 全面推進(jìn)校務(wù)公開制度。堅(jiān)持 “ 教書育人，為人師表 ” 教育，堅(jiān)持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊(duì)伍的政治思想教育認(rèn)真抓好；要在青年教師中開展 “ 職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律 ” 教育，造就一批思想過硬、業(yè)務(wù)技能過硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍。評語采 用激勵(lì)式的，建立符合素質(zhì)教育的學(xué)生評價(jià)體系，這為依法治理學(xué)校的教育教學(xué)管理起到了積極的作用。不利用節(jié)假日、暑寒假為學(xué)生補(bǔ)課，不發(fā)生亂收費(fèi)情況。 學(xué)校堅(jiān)持依法治理體罰和變相體罰學(xué)生行為，堅(jiān)持把校園違紀(jì)違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個(gè)人行為予以必要的約束。定期邀請專家及政法部門領(lǐng)導(dǎo)舉辦法制教育講座，并利用板報(bào)、廣播、演講、講故事等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校管理，制訂 “ 依法治校規(guī)劃 ” ，將《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》《環(huán)境保護(hù)法》等十幾項(xiàng)法律法規(guī)列為教育內(nèi)容，在具體教育實(shí)施中采取一系列之有效的措施。推進(jìn) 依法治校，關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成 有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制，使逐漸步入法治軌道。 領(lǐng)導(dǎo)、教師要積極參加 “ 四五 ” 普法培訓(xùn)，自學(xué)與本職工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)法用法要有筆記、記錄、有心得體會，積極參加法律知識考試。要有安全檢查記錄。 完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，依法保護(hù)師生權(quán)益。 要依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學(xué)校章程，建立和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，明確校內(nèi)各級崗位和機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則，構(gòu)建科學(xué)的教育管理運(yùn)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)從 “ 人治 ” 向 “ 法治 ” 的轉(zhuǎn)變。 按照上級有關(guān)依法治校的文件精神，切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育。 第三篇： 2024 依法治校工作計(jì)劃（模版） 依法治校工作計(jì)劃 2024 毛都西伯小學(xué) 依法治校工作計(jì)劃 2024 為貫徹依法治國基本方略，全面推行依法治校，根據(jù)上級關(guān)于依法治校文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本計(jì)劃。通過召開教師代表大會，讓教職工參與學(xué)校民主管理、民主決策，樹立教職工的主人翁地位，充分調(diào)動 教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性；建立校內(nèi)教職工及學(xué)生申訴制度，切實(shí)依法維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。 把法制教育與學(xué)校教育工作結(jié)合起來，加強(qiáng)和改進(jìn)法制教育，提高教師整體管理水平，規(guī)范學(xué)生的行為，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，保證學(xué)生無違法犯罪，不出安全事故。三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到 “ 四個(gè)結(jié)合 ” ：一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高依法育人的責(zé)任感和能力。 二、目標(biāo)與任務(wù)： 建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎(chǔ)的學(xué)校各 項(xiàng)管理制度和學(xué)校章程相配套制度的運(yùn)行機(jī)制，依法規(guī)范辦學(xué)行為，依法實(shí)施教育教學(xué)活動，依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，全面提高學(xué)校依法治校水平。我校把依法治校工作列入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和