【總結】一位數除兩位數教學反思 一位數除兩位數教學反思1 一位數除兩位數的筆算除法是在口算除法和除法算式的基礎上進行教學的。通過本節(jié)課的學習，讓學生初步掌握一位數除兩位數的算理、基本的...
2024-12-06 01:59
【總結】3一位數除兩位數的筆算除法算方法。寫法。，感受數學與日常生活的密切聯(lián)系，體會數學活動充滿探索性與創(chuàng)造性。重點掌握一位數除兩位數商是兩位數的筆算除法。一位數除兩位數商是兩位數的筆算豎式的書寫。植樹節(jié)快到了，學校組織同學們去種樹。三年級平均每
2025-07-26 11:33
【總結】一位數乘兩位數教學內容：冀教版36—37頁教學目標：1、結合書的包裝問題，經歷自主探索一位數乘整十數口算方法的過程。2、會口算一位數乘整十數的乘法。3、能積極參加數學活動，感受數學與生活的聯(lián)系。教學過程：一、備學過程：1、課前發(fā)下“備學學案”，認真閱讀教學內容，教學目標及教學重難點，了解學習過程。教師
2024-12-03 07:17
【總結】兩位數乘一位數教學內容：冀教版數學38—39頁教學目標：1、結合買書問題，經歷探索一位數乘兩位數的計算方法和過程。2、會正確筆算一位數乘兩位數的乘法。3、能積極參加數學學習活動，激發(fā)探索新知識的興趣。課前準備：觀看e百分部分的內容。教學過程：一、備學過程：1、課前發(fā)下“備學學案”，認真閱讀教學內容，教
2024-12-09 08:47
【總結】蘇教版三年級數學上冊學習目標1.掌握整十數除以一位數的口算和非整十的兩位數除以一位數的口算、筆算的探索過程。2.能口算整十數除以一位數（商為整十數），會筆算兩位數除以一位數（首位能整除）。平均每個男孩買多少枝？40÷2=（）40÷2=（）除以一位數整十數、兩位數
2024-11-15 00:05
【總結】兩位數被一位數除教學目標：1.知識目標：進一步理解和鞏固除法豎式的計算方法和書寫規(guī)則。理解被除數的個位上不夠商1的時候要用0占位。2.能力目標:通過生動現實情景及具體操作活動，探索兩位數被一位數除的除法計算方法。3.情感目標：在學習過程中培養(yǎng)學生的自信心，獲得成功的情感體驗。教學準備：課件第二課時
2024-12-09 06:33
【總結】復習：1、口算：4×8＋6＝9×6＋7＝5×3＋2＝6×5＋2＝7×5＋6＝6×7＋7＝3×9＋5＝6×3＋6＝5×8＋4＝2、筆算12×2＝
2024-11-29 12:49
【總結】兩位數除以一位數的估算西師大版三年級數學上冊，找出最接近的數。2942598140309080936059×3≈91×7≈46×8≈32×5≈180630400150思考：比較上面幾個算式的兩個因數，發(fā)現有什么共同點？
2024-11-11 03:12
【總結】西南師大版小學數學三年級（上）兩位數除以一位數西南師大版小學數學三年級（上）制作：北碚區(qū)人民路小學蔣瑩西南師大版小學數學三年級（上）算一算80÷4=10×4=90×5=90÷3=20404503050÷5=69÷3=60
2024-11-21 01:08
【總結】兩位數減一位數和整十數小河鎮(zhèn)中心校顧向芳玩具店例135－2＝35－2＝3348-3=29-6＝75-5=78-6＝35-4=3145237072例135－20＝35－20＝15?76－4＝?76－40＝?
2024-11-22 04:17
【總結】滬教版一年級數學下冊口算：3+2=4+3=1+8=13+2=14+3=11+8=155717919十位個位01234567
2024-11-29 01:55
【總結】兩位數被一位數除24÷3=64÷8=70÷9=100÷10=30÷5=口算：887……71061捆里面有10支。我們來平分這些鉛筆。13支鉛筆3人平分，每人能分到幾支？13÷3=……
2024-11-17 01:58
【總結】兩位數除以一位數（首位能整除）教學目標：1、經歷整十數除以一位數的口算和非整十的兩位數除以一位數的口算、筆算的探索過程，能口算整十數除以一位數（商為整十數），會筆算兩位數除以一位數（首位能整除）。2、培養(yǎng)學生初步的觀察里、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。3、在解決問題的過程中學會有條理地思考，體驗數學與日常生活的聯(lián)系
2024-11-21 22:18
【總結】用一位數除商兩位數教學內容：教材36、37頁例1、例2及做一做，練習九1、3題。素質教育目標（一）知識教學點1．在理解算理的基礎上初步掌握一位數除兩位數商兩位數的筆算方法。2．學會用一位數除兩位數的豎式寫法。（二）能力訓練點1．能正確地計算用一位數除兩位數商是兩位數的除法。2．通過動手操作，訓練
2024-12-11 09:18
【總結】教學目標?1、經歷整十數除以一位數的口算和非整十的兩位數除以一位數的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十數除以一位數（商為整十數），會筆算兩位數除以一位數（首位能整除）。?2、培養(yǎng)學生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。?3、在解決問題的過程中學會有條理地思考，體驗數學與日常生活的聯(lián)系，進一步發(fā)展解決問題的策略，增強應
2024-11-29 13:04
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