【總結(jié)】梯形面積的計(jì)算蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握梯形的面積公式。：能正確計(jì)算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。：深入體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)大家應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。口算下列圖形的面積，再說(shuō)說(shuō)它們的面積公式。（單位：厘米）364
2024-11-11 00:35
【總結(jié)】梯形的特征及面積只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形上底a下底b腰腰高h(yuǎn)等腰梯形直角梯形兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。下底—上底梯形的面積=（上底+下底）×高÷2用字母表示：S=（a+b）h
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?：使同學(xué)們理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式，能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。?：通過(guò)操作，培養(yǎng)大家的遷移類(lèi)推能力和抽象概括能力。?、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展空間觀念，引導(dǎo)大家運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想探索規(guī)律。長(zhǎng)×寬邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)底×高底×
2024-11-29 23:16
【總結(jié)】青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形的面積本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平行四邊形的面積，同學(xué)們要掌握平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程，能夠正確的應(yīng)用平行四邊形的面積解決實(shí)際的問(wèn)題。
2024-11-29 01:09
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)算，同學(xué)們要掌握相鄰時(shí)間單位之間的換算法則，能夠結(jié)合日常生活實(shí)際計(jì)算有關(guān)時(shí)間的問(wèn)題。填空：（）個(gè)小格，每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是（）個(gè)小格。（）。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是（）。秒針走一圈是（）分。=()分1分=（
2024-11-14 23:38
【總結(jié)】長(zhǎng)×寬邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)底×高底×高÷2？上底下底腰腰高兩個(gè)梯形完全一樣的梯形的下底梯形的上底與梯形的底有什么關(guān)系？高與梯形的高有什么關(guān)系？平行四
2024-11-29 22:28
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一個(gè)堤壩的橫截面積如圖，它的面積是多少？方法二：對(duì)拼法下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=平行四邊形的底×高÷2平行四邊形的底（上底+下底）下底上底上底（上底+下底）×高÷2
2024-11-29 21:28
【總結(jié)】青島版六年級(jí)上冊(cè)——第四單元信息窗3設(shè)定降落點(diǎn)10km圓的面積指的是什么?高寬底長(zhǎng)推導(dǎo)過(guò)程：長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬平形四邊形的面積=底×高高寬底長(zhǎng)推導(dǎo)過(guò)程
2024-11-30 23:51
【總結(jié)】梯形梯形面積=（上底+下底）×高÷2上底+下底高S=（a+b）h÷2判斷：1.兩個(gè)面積相等的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。2.梯形是平行四邊形面積的一半。4.高相等的兩個(gè)梯形，面積也相等。5.平行四邊形的面積比梯形的面
2024-11-27 22:06
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握梯形的面積公式，能正確地計(jì)算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。?2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。小組討論1、拼成平行四邊形的兩個(gè)梯形有什么關(guān)系
2024-12-05 01:04
2024-12-04 19:58
【總結(jié)】我們今天去旅游肥城市湖屯鎮(zhèn)董莊鋪小學(xué)李瑞峰050100150200250300350400450500550300230230400415參加科技展人數(shù)變化情況統(tǒng)計(jì)圖折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)
2024-11-29 01:22
【總結(jié)】11認(rèn)識(shí)光義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)光岳樓運(yùn)河博物管臥波橋臥波橋近觀水城明珠歌劇院水城廣場(chǎng)水城廣場(chǎng)湖心島水之韻美麗的東昌湖邊噴泉水城夜景光沿直線(xiàn)傳播的實(shí)例?激光直線(xiàn)傳播電影放映機(jī)射向銀幕的光光沿直線(xiàn)傳播的實(shí)例光沿直線(xiàn)傳播的實(shí)例
2024-12-04 21:38
【總結(jié)】梯形的認(rèn)識(shí)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)梯形只有一組對(duì)邊平行。平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行而且相等。上底下底腰腰高上底下底腰腰高上底下底高腰上底下底腰腰高腰腰兩腰相等的梯形是等腰梯形
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】梯形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：第19頁(yè)例6、“試一試”、“練一練”。教學(xué)要求：：使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握梯形的面積公式。：能正確計(jì)算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。：使學(xué)生深入體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。
2024-12-09 04:51
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