【總結】比的化簡學習目標:?(1)我能結合實例分析整數(shù)比的化簡過程,并能總結方法;?(2)我還可以結合實例分析小數(shù)比的化簡過程,并能總結方法;?(3)在經(jīng)歷學習交流的過程中體驗數(shù)學的樂趣。商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分數(shù)的基本性質:分數(shù)的分子和分母同時
2025-11-03 03:07
【總結】?噴水半徑是3m,噴水頭轉動一周,能澆灌多大面積的農(nóng)田??量得圓形羊圈的周長是。這個羊圈的面積是多少平方米?三角形的面積相當于圓的面積。觀察這個三角形,底相當于圓的(),高相當于圓的()三角形的面積=所以圓的面積:S=2高底?????
2025-11-20 00:17
【總結】北師大版六年級上冊第四單元百分數(shù)500元40%?元總支出×40%=買食品的錢數(shù)解:設樂樂家這個月總支出為元。x40%=500x=500÷40%x=1250x答:樂樂家這個月總支出為1250元。14
2025-11-05 23:48
【總結】北師大版數(shù)學六年級上冊學習目標,通過觀察、操作等活動認識圓,認識到“同一個圓中半徑都相等、直徑都相等”,體會圓的特征及圓心和半徑的作用,會用圓規(guī)畫圓。、操作、想象等活動,發(fā)展空間觀念。圓形鐘面硬幣圓桌車輪你想知道這個奧秘嗎?觀察了這些圖形,想一想它
2025-11-18 22:08
【總結】?圓的認識(二)鄧永杏·O圓心半徑r直徑d·圓的認識同圓內(nèi),半徑有無數(shù)條,長度都相等。同圓內(nèi),直徑有無數(shù)條,長度都相等。同圓內(nèi),半徑的長度是直徑的一半,或者說直徑是半徑的2倍。2厘米(1)圓的位置與什么有關系?(2)圓的大小與什么
2025-11-20 22:24
【總結】北師大版六年級數(shù)學上冊在一些短跑比賽中,運動員所在的起跑線位置是不一樣的,你知道這是為什么嗎?運動員跑步時要經(jīng)過彎道,彎道的外圈內(nèi)圈長一些,因此起跑線的位置不一樣。在一些短跑比賽中,運動員所在的起跑線位置是不一樣的,你知道這是為什么嗎?相鄰起跑線的距離差=外跑道圓周長內(nèi)跑道圓周長×2
2025-11-20 21:25
【總結】北師大版六年級上冊第六單元比的認識ABCDEABCDE643238128122哪幾張圖片與A像?兩個數(shù)相除,又叫作這兩個數(shù)的比。6÷4寫作6∶4…比號讀作6比46∶4=6÷4==
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊買哪家的比較劃算呢?甲商店乙商店6袋5袋÷5=(元)甲商店:買哪家的比較劃算呢?甲商店乙商店5袋6袋÷6=(元)乙商店:÷5=(
2025-11-20 01:30
【總結】根據(jù)算式,說說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù),哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)。(1)15×3=45(2)12×=645是15和3的倍數(shù),15和3是45的因數(shù)。我們只在自然數(shù)(零除外),范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。(3)12×1=1212是12和1的倍數(shù),12和1是12的因數(shù)。用12個
【總結】商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分數(shù)的基本性質:分數(shù)的分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。比與除法、分數(shù)有什么關系?比前項比號:后項比值除法被除數(shù)除號÷除數(shù)商分數(shù)分子分數(shù)線—分母
2025-11-18 22:07
【總結】北師大版小學六年級數(shù)學學習目標程,理解比的意義。,認識比的各部分名稱。哪幾張照片與照片A比較像?A32831281226長方形長寬長是寬的幾倍寬是長的幾分之幾ABCDE643232322833
2025-11-02 03:08
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標?:通過直觀的操作活動,理解異分母分數(shù)加減法的算理。?:能正確計算異分母分數(shù)的加減法。?:初步滲透轉化、建模等教學思想,提高大家解決問題的能力。。??3231??7471??6165??1321311??8381??9497大家一起回憶三年級學
2025-11-20 22:29
【總結】比賽場次第一輪:淘氣對大力水手、大頭兒子對圖圖大力水手獲勝大頭兒子獲勝大力水手獲勝第二輪:大頭兒子對大力水手、淘氣對圖圖淘氣獲勝領獎臺第一名第二名第三名第四名這樣安排的比賽不公平、不合理每兩人之間都要進行一場比賽每兩人之間都要進行一場比賽你參加了幾場比賽?
2025-11-20 22:21
【總結】,理解計算組合圖形面積的多種方法。,有效地選擇計算方法并進行正確的解答。,解決生活中組合圖形的實際問題。長方形的面積=長×寬S=abab正方形的面積=2S=a邊長×邊長aS=ab三角形形面積=底×高÷2S=ah÷
【總結】-8,+10,,120,74,-9正數(shù)()負數(shù)()將下列各數(shù)填入相應的括號內(nèi):溫故而知新下面是某市水文站發(fā)布的8月1-7日期間