20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)01解析版-wenkub.com
2024-11-24 22:18 本頁(yè)面
【正文】 能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。我拿到了第一名！聽到這個(gè)消息后，我興奮不已，拿著獎(jiǎng)狀又蹦又跳。我心想，不能害怕，不能讓同學(xué)們瞧不起！這時(shí)，我的心平靜了下來，等待著比賽的開始。我既緊張又興奮，希望比賽能拿個(gè)好成績(jī)。因此，許多同學(xué)都對(duì)我冷嘲熱諷、指指點(diǎn)點(diǎn)：“你行不行呀？別給我們班拖后腿啊。 三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一場(chǎng)排球比賽，三年級(jí)的比賽內(nèi)容是墊球。 要求：請(qǐng)從以上題目中任選一個(gè)作文。 【來源】 2021屆江蘇省泰興市濟(jì)川中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 【答案】 （ 1）看電影 、匿名信，棄醫(yī)從文；（ 2） D 【解析】 考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。 ”這其中包含了要珍惜勞動(dòng)成果的道理。 【難度】中等 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【分 值】 5 【大小題結(jié)束】 八、名著導(dǎo)讀。 《我的母親》 :元宵節(jié)的晚上母親背著“我”和別的孩子一起賞燈，告訴“我”什么是分享；母親深夜在燈下納鞋使“我”明白勤勞是一個(gè)人重要的品質(zhì)； 母親娓娓動(dòng)聽地給“我”講故事，使我認(rèn)識(shí)了文學(xué)的魅力。除了愛，三篇文章中的“我”各自從親人那里學(xué)到了什么？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。例如本題句中的“笑臉”表面是指父母在付賠償款時(shí)的談笑自若，并拒絕像別人那樣懲罰孩子，暗指父母在“我”處于精神危機(jī)時(shí)給予“我”內(nèi)心的有力呵護(hù)和關(guān)愛，點(diǎn)明主旨。你是如何理解此句中“笑臉”一詞的？ (4分 ) 【答案】 “笑臉”表面是指父母在付賠償款時(shí)的談笑自若，并拒絕像別人那樣懲罰孩子（ 2分）暗指父母在“我”處于精神危機(jī)時(shí)給予“我”內(nèi)心的有力呵護(hù)和關(guān)愛，點(diǎn)明主旨。 (3分 ) 【答案】運(yùn)用比喻，（ 1 分）生動(dòng)形象地寫出了父母的坦蕩安然，讓“我”內(nèi)心不再羞愧，并走向健康純凈， (1分 )表現(xiàn)了父母不一樣的教育方式給予我的積極影響。 【來源】 20212021學(xué)年江蘇泰興實(shí)驗(yàn)初級(jí) 中學(xué)初二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 16．閱讀全文，在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語(yǔ)。 ⑧如果事情相反，我想以我的年齡 ﹑ 我的個(gè)性，即使不逆反成為小偷，內(nèi)心的扭曲也是難免的。開始我還無(wú)地自容，但我父母始終坦蕩安然， 他們的笑臉如一面明凈的鏡子，在那個(gè)鏡子里，我隱約看到了自己的健康純凈。我忐忑地等待父母對(duì)我的懲罰，但是他們始終談笑自若，付錢的時(shí)候，還笑著調(diào)侃了我兩句。一個(gè)院子里，到處是恐怖絕望的哀號(hào)，還有父母的 怒罵和摔打的聲音。除我之外，所有孩子的家庭，隨著農(nóng)民拿到索賠款的離去，都響起了鬼哭狼嚎般的家暴聲。在我的記憶中，這是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那種絕望和自卑毫不為過。我們撲進(jìn)瓜地，非常享受親手摘瓜的感覺。 【難度】中等 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【分值】 3 【大小題結(jié)束】 七、 【大小題開始】 現(xiàn)代文閱讀（二）（ 14分） 不一樣的愛 ①有件事，讓我特別感激我的父母，覺得他們了不起。分類別。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn) ，概括中心意思。能力層級(jí)為理解 B。 【來源】 20212021學(xué)年江蘇泰興黃橋初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期中語(yǔ)文試卷 13．這篇說明文的開頭寫母親在夏夜背誦唐詩(shī)的事情，有著怎樣的作用？（ 3分） 【答案】 開頭用母親在夏夜背誦唐詩(shī)的事情來寫，既恰當(dāng)?shù)匾稣f明對(duì)象，又增加了文章的親和力，有助于引發(fā)讀者的閱讀興趣。這是因?yàn)橹谱髡吆褪褂谜邲]有認(rèn)識(shí)到屏在建筑美中應(yīng)起的作用，僅僅把它當(dāng)作活動(dòng)門板來用的緣故。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí) 也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平。古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既 起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴，而且可以擋風(fēng)。因?yàn)檠芯抗糯ㄖ?，接觸到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺得它實(shí)在微妙。能力層級(jí)為理解 B。 【難度】容易 【題 型】文言文閱讀 【分值】 2 12． 《愛蓮說》運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，作者在文中表達(dá)的 “ 志 ” 是 _______；《習(xí)慣說》通過一件小事說明了一個(gè)深刻的道理 ， 這個(gè)道理是 ________。 【難度】容易 【題型】文言文閱讀 【分值】 6 11． 用 “/” 給《習(xí)慣說》中畫曲線的句子斷句（限標(biāo)兩處，不含句末） （ 2分） 俯 而 讀 仰 而 思 思 有 弗 得 【答案】俯而讀 /仰而思 /思而弗得 【解析】 試題分析：此題考查的是句子朗讀停頓的劃分，要根據(jù)意義來劃分停頓，不要把詞義劃破。（ 2）（父親）看到屋里的坑洼笑著對(duì)我說：“你連一間屋子都不能治理，還能治理國(guó)家么？” 【解析】 試題分析：此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語(yǔ)句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)把它表達(dá)出來。能力層級(jí)為理解 B。②浸淫：漸 漸擴(kuò)展。已而復(fù)然
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