【總結】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動學習目標,并能夠描述大氣的削弱作用和保溫作用的原理。。。、山谷風、城市熱島效應的形成。。課前預習,試著繪制一幅“大氣受熱過程”簡圖。?常見的熱力環(huán)流有哪些形式??并仿照教材圖
2024-12-09 09:35
【總結】《冷熱不均引起大氣運動》第一課時教案南京師范大學地科院地理教育06級1班周蕾10060120一、教材分析本節(jié)教材主要由大氣的受熱過程、熱力環(huán)流和大氣的水平運動三部分組成。第一課時中主要介紹大氣的受熱過程和熱力環(huán)流。本課《冷熱不均引起大氣運動》的課程標準旨在認識導致大氣運動的基本原理,為后面學習大氣環(huán)流、天氣系統(tǒng)以及全球氣候變化打下理論基礎。因此本節(jié)內容是本單元學習的基礎
2025-06-07 16:16
【總結】......冷熱不均引起的大氣運動同步練習一、選擇題(2011年高考全國卷)一般情況下,空氣的密度與氣溫、空氣中的水汽含量呈負相關。圖4示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時氣溫狀況剖面,高空自西向東的氣流速度約20千米/時。據(jù)此完成9-
2025-03-24 12:11
【總結】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動【教學目標】知識與技能,即導致大氣運動的能量來源,使學生能運用圖示說明大氣的受熱過程。、大氣熱力環(huán)流等基本原理。、地轉偏向力和摩擦力對風向的影響,能運用圖示解釋風的形成,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際并且能用理論知識指導實踐的能力。過程與方法“太
2024-11-18 14:19
【總結】《冷熱不均引起大氣運動》說課稿 一、課標分析 高中地理課程與九年義務教育階段課程相銜接,是高中階段學生學習地球科學知識、認識人類活動與地理環(huán)境關系、進一步掌握地理學習和地理研究方法、樹立可持續(xù)發(fā)展...
2024-12-03 01:43
【總結】第一節(jié)世界地理概況一、選擇題(每小題4分,共44分)(2021·湖南懷化期末測試)讀非洲區(qū)域圖,完成1~2題。①、②、③、④四地中氣候類型相同的及對應類型分別是()A.①、②、③熱帶草原氣候B.①、②、④熱帶草原氣候C.①、③、④熱帶雨林氣候
2024-11-28 22:10
【總結】1、晴朗的日子,天空是什么顏色?陰雨的日子,天空又是什么顏色?2、早晨太陽還沒升起來,天空為什么就亮了?傍晚太陽已經下山了,為什么天空還亮著?3、冬季,晴朗的夜晚容易出現(xiàn)霜凍,還是多云的夜晚?為什么?——深秋季節(jié)為防止霜凍,農民會在地邊燃燒很多潮濕的柴草。這樣有作用嗎?——塑料大棚和玻璃溫室都能夠改善農業(yè)生產
2025-05-01 07:58
【總結】《冷熱不均引起大氣運動》測試題1.近地面大氣的主要直接熱源是()A.太陽輻射B.大氣輻射C.地面輻射D.大氣逆輻射解析:近地面大氣的直接熱源是地面輻射;近地面大氣的根本熱源是太陽輻射。答案:C2.氣象諺語有“露重見晴天”的說法。就此現(xiàn)象
2024-11-29 22:14
【總結】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動地球的外部圈層大氣圈生物圈水圈水圈地殼地殼地幔地幔大氣圈2022—3000千米課程標準導航基礎自主梳理互動釋疑解惑欄
2025-05-01 22:47
【總結】第一節(jié)中國地理概況一、選擇題(每小題4分,共40分)(2021·江西贛州測試)讀我國某省主要農作物的氣候生產潛力示意圖,完成1~2題。()【解析】本題考查我國農業(yè)發(fā)展的限制性因素。根據(jù)圖中信息可知,該省光溫生產潛力大于光溫水生產潛力,說明水分條件較差。
2024-11-28 15:28
【總結】廣饒縣職業(yè)中專第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運動一、大氣的受熱過程玻璃溫室原理第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運動一、大氣的受熱過程?太陽輻射到達大氣上界;?太陽輻射穿過大氣層——大氣有削弱作用;?太陽輻射到達地表——地面有反射作用;?地面對對流層大氣加熱——地面是大氣的主要熱源,大氣對地面
2025-05-07 23:57
【總結】資料正文內容下拉開始第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位選擇一、選擇題(每小題4分,共32分)(2021·吉林東北師大附中模擬)一輛汽車由千萬種零部件組成。到2021年,我國汽車產業(yè)連續(xù)五年產銷量居世界第一,中國正在從汽車生產大國邁向汽車產業(yè)強國的過程中。據(jù)此回答1~2題。,正確的是()
【總結】資料正文內容下拉開始第一節(jié)農業(yè)的區(qū)位選擇一、選擇題(每小題4分,共48分)(2021·南昌八一中學三模)下表中甲、乙、丙、丁分別代表我國四個地區(qū)糧食生產相關數(shù)據(jù)資料。讀表回答1~3題。甲乙丙丁耕地面積比重%%%%從業(yè)人口比重%%%%糧食商品
【總結】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動大氣吸收地面受熱增溫1.“太陽暖地面”射向地面太陽輻射大氣上界地面反射向宇宙空間【大氣的受熱過程示意圖1】大氣吸收地面受熱增溫大氣吸收射向宇宙空間1.“太陽暖
2025-05-09 22:46
【總結】資料正文內容下拉開始第二節(jié)氣壓帶和風帶一、選擇題(每小題4分,共40分)(2021·武漢調研)下圖氣壓形勢常見于3~5月。據(jù)此完成1~2題。()()【解析】本題考查風向的判斷。結合所學知識可知,風向是由高
2024-11-28 22:11