【總結(jié)】資料正文內(nèi)容下拉開始第四節(jié)世界主要氣候類型及全球氣候變化一、選擇題(每小題4分,共56分)(2021·浙江溫州十校聯(lián)合體期中測試)讀下圖,回答1~3題。、乙、丙三地水汽來源于(),三地都是夏雨較多,主要原因是夏季()①西風帶南移②低
2024-11-28 22:11
【總結(jié)】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展一、選擇題下圖是“中國環(huán)境問題分布示意圖”。讀圖完成1~2題。1.丁區(qū)域存在的主要環(huán)境問題是()A.紅色荒漠B.鹽堿荒漠C.酸雨D.凍雨2.結(jié)合環(huán)境因素考慮,圖示的四個區(qū)域開發(fā)中,乙屬于()A.優(yōu)化開發(fā)區(qū)域B.重點開發(fā)區(qū)域C.限制開發(fā)區(qū)域
2024-11-28 22:09
【總結(jié)】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐情景導入【想一想】針對我國出現(xiàn)的環(huán)境問題,我們應(yīng)該采取什么樣的行動?目標導學課標展示。,個人應(yīng)具備的態(tài)度和責任。重點難點、資源危機、環(huán)境危機等國情分析,理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。。。自主預(yù)習學案基礎(chǔ)梳理一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必
2025-01-08 16:20
【總結(jié)】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐學習目標?1、領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇。?2、舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。?3、認識在可持續(xù)發(fā)展過程中,個人應(yīng)具備的態(tài)度和責任。?B案參考答案一、1、人口基數(shù)人均資源不足環(huán)境污染嚴重2、淡水、耕地、森林、礦產(chǎn)3、大氣、水體、固體廢棄物、噪聲
2025-02-23 12:04
【總結(jié)】第三節(jié)世界分區(qū)(二)一、選擇題(每小題4分,共40分)日本獲得了2020年夏季奧運會主辦權(quán)。讀日本山河分布示意圖,回答1~2題。()IT產(chǎn)業(yè)集中在甲島,故甲島被稱為“硅島”,其原因是該島()①環(huán)境潔凈②海運便利③高速公路發(fā)達④勞動力豐富⑤
2024-11-28 15:28
2025-01-18 09:55
【總結(jié)】第一章第一節(jié)人口的數(shù)量變化一、單項選擇題1.為了緩解人口壓力,我國應(yīng)采取下圖人口增長模式中的()【答案】C【解析】為緩解人口壓力,我國應(yīng)采取低出生率、低死亡率、低自然增長率的人口增長模式。2.根據(jù)各洲人口狀況和下表資料,正確的結(jié)論是()地區(qū)亞洲非洲歐洲北美洲*拉丁美洲大洋洲
2024-11-29 02:10
【總結(jié)】第一節(jié)世界地理概況一、選擇題(每小題4分,共44分)(2021·湖南懷化期末測試)讀非洲區(qū)域圖,完成1~2題。①、②、③、④四地中氣候類型相同的及對應(yīng)類型分別是()A.①、②、③熱帶草原氣候B.①、②、④熱帶草原氣候C.①、③、④熱帶雨林氣候
2024-11-28 22:10
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學年高中地理第1章第2節(jié)人口的空間變化強化練習新人教版必修2一、單項選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學老師。小學時每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學,2021年蕭湘以優(yōu)異的成績考入上海復旦大學。蕭湘是環(huán)保志愿者,
2024-11-29 22:12
【總結(jié)】資料正文內(nèi)容下拉開始第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位選擇一、選擇題(每小題4分,共32分)(2021·吉林東北師大附中模擬)一輛汽車由千萬種零部件組成。到2021年,我國汽車產(chǎn)業(yè)連續(xù)五年產(chǎn)銷量居世界第一,中國正在從汽車生產(chǎn)大國邁向汽車產(chǎn)業(yè)強國的過程中。據(jù)此回答1~2題。,正確的是()
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌的發(fā)育一、選擇題(每小題4分,共40分)(2021·武漢二中期中測試)下圖為某河谷剖面圖。讀圖回答1~2題。(),左岸形成沙洲()④①②B.③處地層斷裂下陷【解析】本題考查河流地貌。圖示河谷沉積作用明顯,最可能
【總結(jié)】資料正文內(nèi)容下拉開始第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇一、選擇題(每小題4分,共48分)(2021·南昌八一中學三模)下表中甲、乙、丙、丁分別代表我國四個地區(qū)糧食生產(chǎn)相關(guān)數(shù)據(jù)資料。讀表回答1~3題。甲乙丙丁耕地面積比重%%%%從業(yè)人口比重%%%%糧食商品
【總結(jié)】第二節(jié)人口的空間變化課標要求:舉例說明人口遷移的主要原因一、概念理解:人的居住地在國際或本國的范圍內(nèi)發(fā)生改變。2、人口遷移的分類:國內(nèi)人口遷移、國際人口遷移第二節(jié)人口的空間變化二、案例分析:不同的人口遷移現(xiàn)象的主要原因(以我國為例)(1)我國古代的人口遷移案例:李氏族人的古今遷移史(2)新中
2025-07-21 17:11
【總結(jié)】第一節(jié)中國地理概況一、選擇題(每小題4分,共40分)(2021·江西贛州測試)讀我國某省主要農(nóng)作物的氣候生產(chǎn)潛力示意圖,完成1~2題。()【解析】本題考查我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性因素。根據(jù)圖中信息可知,該省光溫生產(chǎn)潛力大于光溫水生產(chǎn)潛力,說明水分條件較差。
【總結(jié)】第四節(jié)地球公轉(zhuǎn)及其地理意義一、選擇題(2021·安徽示范高中聯(lián)考)下圖為8月某日四地太陽高度角日變化曲線圖,讀圖完成1~2題。():①=②③④:④③②④:④②①③:①=②③④