黨總支副書記述職報告3篇-wenkub.com
2024-09-28 17:56 本頁面
【正文】 通過宣傳，展現(xiàn)我們村良好的村情村容村貌，提高村子的知名度，吸引更多的投資，為我們村的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。多接近群眾，傾聽群眾心聲；多向村干部、群眾學(xué)習(xí)，熟悉處理村里事務(wù)的方法；多走訪，多辦實事，不與群眾產(chǎn)生距離。 三、虛心學(xué)習(xí)，認清不足，全面完善自我。收款期間，我負責(zé)現(xiàn)金的收繳，短短兩天近30萬的現(xiàn)金我做到了準確無誤，受到了鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，我們村也因第一名的成績完成了黨委政府分配的收款任務(wù)而受到好評。在接下來的征收養(yǎng)老保險工作中，我跟村委會干部一起挨家挨戶地跑，我們從村民自身的實際利益出發(fā)，耐心地講解參與養(yǎng)老保險的可行性和必要性，堅持不懈的走訪和切實到位的宣傳，讓許多村民都積極參與到這一利國利民的活動中來，提前并超額地完成了鎮(zhèn)政府所分配的任務(wù)。此外，為建設(shè)好網(wǎng)上村村通，我?guī)缀踝弑槿迕恳粋€角落，認真的發(fā)現(xiàn)，及時的發(fā)掘，將村里的各項數(shù)據(jù)資料全部整理并傳送到我村的網(wǎng)頁上，不折不扣地履行了作為一名網(wǎng)上村村通后臺管理員的職責(zé)，得到了鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的充分認可。 資料整理和遠程教育站點工作。 二、迅速定位，進入角色，積極參與工作。 一、正確認識，轉(zhuǎn)換角色，迅速熟悉村情。xx年5月我通過了市市委組織部組織的大學(xué)生村干部考試，很榮幸地成為一名大學(xué)生“村官”。.在今年9月到12月的quot。的思路，努力拓展計算機和電子信息專業(yè)的就業(yè)渠道，使多達10余家的it企業(yè)來校招聘，我們熱情接待，積極參與招聘會，最終使國內(nèi)知名的上市科技企業(yè)——中興通信集團和知名的臺商獨資信息企業(yè)——臺揚企業(yè)集團，從我系選拔了10多名畢業(yè)生，為學(xué)校爭了光，為我系畢業(yè)生樹立了良好的就業(yè)形象. 5，積極協(xié)助系主任和系總支書記工作及其他工作 ，在迎接XX省德育工作評估專家組活動中，我受學(xué)校委托，以院系黨總支副書記的角色參加了德育工作評估專家組座談會，就我系在德育工作和大學(xué)生思想政治教育工作中的幾點做法向?qū)＜覅R報，主要談了三點內(nèi)容：一是加強隊伍建設(shè)和制度建設(shè)，二是開展以理想信念教育為核心的大學(xué)生思想政治教育活動，三是我系畢業(yè)生體現(xiàn)了quot。自助活動實施辦法》，具體做法是：每學(xué)期初，挑選多名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生作為幫助者，挑選所在班級學(xué)習(xí)上有困難和成績較差的學(xué)生為被幫助者，一名幫助者與一名被幫助者組成quot。. ，我積極組織xx，xx屆畢業(yè)生擇業(yè)知識講座，邀請校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的教授，邀請校外企業(yè)成功人士，講解國家形勢與政策，市場人才需求狀況等內(nèi)容，幫助學(xué)生認清形勢，我系畢業(yè)生中有越來越多的同學(xué)選擇到部隊工作，獻身國防事業(yè)，選擇到西部工作，我校組成的西部慰問團赴貴州看望了我系畢業(yè)的大學(xué)生志愿者，他們以自己扎實的專業(yè)知識，過硬的政治素質(zhì)，贏得了當?shù)厝罕姷馁澴u，其中，有多位志愿者立志扎根貴州， 業(yè)生中，又有6名同學(xué)選擇到西部和河南等地貧困縣工作. ，我們發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題：有些學(xué)生表面上十分自強，內(nèi)心卻極度脆弱和自卑，有人因為未獲獎學(xué)金或貸款，會變得為人態(tài)度消極，產(chǎn)生心理抑郁，有的因處理不好學(xué)校，家庭和個人三者之間的關(guān)系，內(nèi)心十分焦慮， 種情況，我要求系團委書記，輔導(dǎo)員，班主任要積極主動關(guān)心學(xué)生生活，幫助學(xué)生破解思想疑慮，針對全校學(xué)生拖欠學(xué)費較多的情況，我和系主任多次商量解決的辦法，在全系學(xué)生中大力開展誠信教育，要求輔導(dǎo)員，班主任扎扎實實地對大學(xué)生做耐心細致的思想工作，按照學(xué)校quot。知識競賽，以社會主義榮辱觀為內(nèi)容的quot。實施細則，將這兩項活動貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活之中，以此來規(guī)范學(xué)生行為，結(jié)合專業(yè)特點和學(xué)生實際，在大學(xué)生中開展
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