黨性教育的心得體會(huì)范文-wenkub.com
2024-09-28 17:34 本頁面
【正文】 增強(qiáng)黨性教育的有效性，有著其自身規(guī)律，把握住規(guī)律，就能把握住教育有效性的脈搏，尤其是當(dāng)今時(shí)代，信息如潮，思想多派，瞬息萬變，目不暇接，給增加黨性教育的有效性帶來了前所未有的難度，我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)歷史的變革，勇于探索規(guī)律、掌握不斷變化了的思想脈搏，以堅(jiān)定的思想信念，孜孜不倦的工作態(tài)度，為加強(qiáng)黨性教育有效性開辟道路，增強(qiáng)教育的效果，推進(jìn)黨員思想素質(zhì)的不斷提高，從而有效地增強(qiáng)黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和思想建設(shè)，為黨建工作做出不懈的努力。誠(chéng)然，課堂式的灌輸教育是必要的，黨性理論教育是基礎(chǔ)，是牢固樹立黨性觀念的基石，填壓式的灌輸是基本的方法，也能夠透過自學(xué)的方式，掌握黨性的基本理論。教育的效果如何，與教育的形式、方式方法有著直接的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課也是一種方法，但是由于工作性質(zhì)與工作崗位的差異、工作繁簡(jiǎn)程度的不同，也很難抽出足夠的時(shí)間來備課講授，答疑解惑的效果也往往難以奏效。 四、抓好黨性教育的理論隊(duì)伍建設(shè)答疑解惑 黨性教育，是一個(gè)歷史范疇，是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期努力的思想引導(dǎo)和思想教育活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，需要一大批有著專業(yè)知識(shí)的黨的理論宣傳工作者來完成。反之，從反面的案例能夠看出，還有一些黨員干部理想信念動(dòng)搖，精神狀態(tài)萎靡、道德情操低下、甘愿腐敗墮落，他們的思想行為除了讓人們不恥之外，有時(shí)也起著相反的作用。因此，應(yīng)當(dāng)建立和完善黨性教育有效性的監(jiān)管機(jī)制，從入心入腦、著實(shí)解決思想觀念，扎實(shí)提高黨性素質(zhì)為抓手，拉緊黨性教育工作不間斷性鏈條，擯棄滿足于考核一張紙，方框一個(gè)勾的教條式做法，把考核的重點(diǎn)放在震撼黨員思想發(fā)生變化的觸點(diǎn)上，放在黨員主體的思想改造過程中，放在提高黨性素質(zhì)的工作實(shí)績(jī)中，放在自我教育、自我警醒、自我完善的行為中，使黨性教育真正發(fā)揮推動(dòng)黨員修養(yǎng)、鍛煉的作用。理想信念的牢固樹立，來源于不間斷的黨性修養(yǎng)、黨性覺悟、黨性鍛煉的積累，于不間斷的自我改造、自我警醒、自我完善的過程中。實(shí)踐中，潛力教育還不盡人意，黨校培訓(xùn)教育，成為加強(qiáng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部潛力補(bǔ)給的唯一培訓(xùn)渠道，有的黨員滿足于文憑、滿足于位子，票子，滿足于飽食無憂，把努力學(xué)習(xí)以提高潛力素質(zhì)當(dāng)成包袱，不思進(jìn)取，但求無過。 三是，要加強(qiáng)潛力提高教育。國(guó)情教育、時(shí)政教育、廉政教育、先進(jìn)性教育、宗旨教育等教育資料是務(wù)必的，但對(duì)西方一些理論觀念及諸如其他領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)知識(shí)進(jìn)行比較性、探索性、批判式的學(xué)習(xí)探討，還不敢越雷池一步。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。因此，不解決思想上入黨問題，不能端正入黨動(dòng)機(jī)，理想信念就會(huì)滑坡，甚至走向反面。要從培養(yǎng)建黨用心分子開始，就要加強(qiáng)理想信念的黨性教育，加強(qiáng)入黨動(dòng)機(jī)的考察，把好入黨黨性教育關(guān)，解決從思想上入黨的問題。 一、抓好核心、知識(shí)、潛力教育堅(jiān)定信念 實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想社會(huì)，是我們黨為之奮斗的理想信念，共產(chǎn)黨員終身為黨的事業(yè)而努力工作，這是我們黨的性質(zhì)所決定的，也是黨員終生的必修課程。 3 增強(qiáng)黨性
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