【正文】 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感自己肩上責(zé)任的重大，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名中層干部，一個安全保衛(wèi)工作者，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。我覺得，要使自己成為一個稱職的中層干部，首先就要做一個勤奮的教師，為全校師生做個表率。 六、以身作則，率先垂范，努力做一個勤奮的、民主的教師、德育工作者。每周例會，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項任務(wù)的措施和要求，每月底檢查、總結(jié)一個月所完成工作的情況，好的提出表揚(yáng)、差的進(jìn)行通報批評。 五、銳意改革，嚴(yán)格要求，建立一支作風(fēng)過硬的保衛(wèi)隊伍，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校安全保衛(wèi)的工作實際，組織健全了校園巡邏制和領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班巡查制。作為一名中層干部，首先要堅定共產(chǎn)主義信念，堅持四項基本原則，全心全意為人民服務(wù)，樹立正確的人生觀。開展了“普法宣傳月”法律知識競賽活動，開展了交通知識競賽，學(xué)校與廣大家長簽訂《學(xué)生安全公約》、《學(xué)生上下學(xué)安全責(zé)任書》，要求家長主動配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。自覺以對師生及家長高度 負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持把學(xué)校創(chuàng)安工作作為一件大事來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，及時查處安全事故。 根據(jù)不同階段和年級特點(diǎn)，組織各年段學(xué)生利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等不同形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。樹立育人為本的思想，將思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)的要求落實到教育工作中的各個環(huán)節(jié)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。自覺履行分管的崗位職責(zé)，抓工作有思路、有創(chuàng)新、有成果、有新舉措。但是我們會抓住機(jī)遇，集中智慧，凝聚力量，勇于挑戰(zhàn)，努力拼搏，維護(hù)使校園穩(wěn)定，確保一方平安。 總之，學(xué)校緊緊抓住學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”大教育。開展了“遠(yuǎn)離傳染病，健康快樂行”，“關(guān)愛生命，預(yù)防愛滋”警示教育宣教活動以及“控制碘缺乏，保持母嬰健康”圖片展活動等。 與公安派出所之間取得聯(lián)系。如：我們聘請了上派鎮(zhèn)司法所長擔(dān)任學(xué)校法制副校 長，開展了反邪教警示教育活動和“大手牽小手，創(chuàng)建文明縣城”活動等。如何搞好學(xué)校的周邊環(huán)境，也是學(xué)校工作重點(diǎn)之一，我們堅持了“與鄰友好，與相關(guān)單位協(xié)調(diào)配合”的原則，采取統(tǒng)一思想、高度重視，明確任務(wù)，分工負(fù)責(zé)，共同維護(hù)。學(xué)校安排的各種活動都有應(yīng)急處理預(yù)案。校園周邊無違規(guī)、違法場所，校內(nèi)無攤點(diǎn)、無放養(yǎng)家禽家畜、無菜地等。校園內(nèi)還設(shè)置停車棚，交通標(biāo)志明晰、車輛停放有序，學(xué)校還定期對各種設(shè)施進(jìn)行維護(hù)，確保萬無一失?？傊?，通過這些豐富多彩的活動，對師生進(jìn)行了廣泛系統(tǒng)的法制教育，也使我校安全和法制教育成果突出，初步形成了安全、文明、健康、和諧的校園之風(fēng)。 廣泛宣傳教育，普及安全、健康和法制知識 學(xué)校首先成立了師生法制教育領(lǐng)導(dǎo)組，有計劃、有安排、從多角度，用多種方式適時對師生進(jìn)行法制教育。 二、建立機(jī)制，健全制度，完善自我 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管格局 學(xué)校創(chuàng)“平安校園”工作從領(lǐng)導(dǎo)做起，建立健全了組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，形成了“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)體系和齊抓共管的格局。學(xué)?，F(xiàn)為XX省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校、XX市綠色學(xué)校、XX市平安校園、XX縣區(qū)文明單位。學(xué)校開設(shè)60個班級，現(xiàn)有教職工184人，學(xué)生4130多人。實行責(zé)任追究制，對校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關(guān)責(zé)任人，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處，并堅持事故原因未查清不放過，責(zé)任人未處理不放過，整改措施未落實不放過的原則，對玩忽職守、疏于管理造成學(xué)校安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處分，對觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。 （四）保障經(jīng)費(fèi)投入，確保創(chuàng)建質(zhì)量。 （三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標(biāo)責(zé)任制。制定學(xué)校創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問題，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，及時總結(jié)。 確保學(xué)校日常教育教學(xué)安全有序。學(xué)生開展體育活動必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，預(yù)防事故發(fā)生。要求學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出要家長來接，班主任送出校門。 嚴(yán)格值勤值班制度。由于我校校園狹小，學(xué)生活動空間窄的現(xiàn)狀。建立一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，安全辦等職能處室具體抓的合作格局，實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，人人落實責(zé)任制的高效管理機(jī)制，劃分確定重點(diǎn)區(qū)域，明確責(zé)任人和職責(zé)，加強(qiáng)教職工的安全責(zé)任心，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境。以“教書育人、為人師表”為核心，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。結(jié)合實際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。校園環(huán)境優(yōu)美，秩序井然，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育和文明行為養(yǎng)成教育，校園文明程度明顯提高。平安校園創(chuàng)建工作方案龍慶中心完小關(guān)于開展創(chuàng)建平安和諧校園的實施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作，有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和各級教育行政部門《關(guān)于在中小學(xué)開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長。建立平安創(chuàng)建活動的工作目標(biāo)、工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位責(zé)任、考核監(jiān)督、綜合評價等工作體系，形成目標(biāo)明確，措施具體，考核有效，獎懲兌現(xiàn)，自我激勵的工作機(jī)制。開展創(chuàng)建“平安校園”活動是一項長期任務(wù)，層層、人人落實責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考評，兌現(xiàn)獎懲，要深入扎實地開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級”、“平安年級”、“平安宿舍樓”等創(chuàng)建活動，積小安為大安，以各班的平安來保證全校的平安。 （二）加強(qiáng)學(xué)生安全和校園公共安全工作，在預(yù)防控制校園、學(xué)生重大事故上有所突破。 （五）堅持政治領(lǐng)先，強(qiáng)化素質(zhì)，樹立人民教師形象。 達(dá)到五個明顯增強(qiáng)： （一）校門封得住，把得嚴(yán)，校外敵對組織、敵對分子、恐怖勢力、邪教組織的違法犯罪活動、社會閑散人員以及違法分子在學(xué)校得 到有效控制，防范、處置重大突發(fā)事件的綜合水平在全縣領(lǐng)先，維護(hù)學(xué)校、師生安全的能