20xx人教版高中生物必修一33細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心課后習(xí)題-wenkub.com
2024-11-24 20:03 本頁面
【正文】 答案 :(1)B部分含有少量的原乙細(xì)胞核的產(chǎn)物 ,它能指導(dǎo)合成少量原乙傘藻的蛋白質(zhì)。反之 ,就不會發(fā)生分裂。 (1)你認(rèn) 為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是什么 ? 。下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學(xué)實驗。再結(jié)合表格可知 ,試樣 B和試樣 C都含有 b,則 b 是線粒體 ,那么 c 便是葉綠體了。 A、 B、 C各是 , a~e依次是 。 e 呈囊狀并由片層結(jié)構(gòu)堆疊而成。 (4)圖中可見 ① 和 ⑤ 相連通 ,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。 (1)只有在 細(xì)胞中 ,使用 顯微 鏡才可以看到此圖所示的結(jié)構(gòu)。艾滋病病毒結(jié)構(gòu)比較簡單 ,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ,也不具有擬核。② b部分分裂到 16~32個細(xì)胞時 ,將一個細(xì)胞核擠入不能分裂的 a部分 ,結(jié)果 a部分開始分裂、分化 ,進(jìn)而發(fā)育成胚胎。原核細(xì)胞的擬核沒有核膜、核仁和染色體 ,只有裸露的 DNA分子 ,故 D項錯誤。某同學(xué)繪制了線粒體的顯微結(jié)構(gòu)模式圖 ,他所建構(gòu)的是 ( ) 解析 :用實物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征 ,這種模型是物理模型。不同的細(xì)胞內(nèi) ,核仁的大小和數(shù)量是不同的 ,在蛋 白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中 ,核仁數(shù)量較多 ,體積也較大。 答案 :B 。 答案 :C ,下列選項中核膜獨有的是 ( ) ,有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 解析 :核膜是雙層膜 ,細(xì)胞膜是單層膜。 促提升 一、選擇題 ( ) 解析 :藍(lán)藻屬于原核生物 ,沒有細(xì)胞核 。成熟的篩管細(xì)胞具有運輸有機(jī)物的功能 ,與此功能相適應(yīng) ,分化形成該細(xì)胞的過
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