【總結(jié)】第四章第4節(jié)動(dòng)能定理班別______姓名_____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,導(dǎo)出動(dòng)能定理。2.理解動(dòng)能定理,知道動(dòng)能定理的適用條件,知道用動(dòng)能定理解題的基本步驟,會(huì)用動(dòng)能定理解決力學(xué)問(wèn)題?!鹃喿x指導(dǎo)】1.靜止在光滑水平面上的物體,質(zhì)量為1kg,現(xiàn)用一水平推力F=1
2024-12-07 22:20
【總結(jié)】第4節(jié)動(dòng)能動(dòng)能定理1.物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能,表達(dá)式為________,動(dòng)能是______量,單位與功的單位相同,在國(guó)際單位制中都是________.2.兩個(gè)質(zhì)量為m的物體,若速度相同,則兩個(gè)物體的動(dòng)能________,若動(dòng)能相同,兩個(gè)物體的速度________________.3.合外力所做的功等于物體_
2024-11-28 13:33
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年高中物理第四章物體的平衡同步導(dǎo)學(xué)教科版必修1動(dòng)的狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)。2.在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是共點(diǎn)力的合力為零。3.作用在物體上的幾個(gè)力的合力為零,這種情形叫力的平衡。[自學(xué)
2024-12-08 03:14
【總結(jié)】服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)返回菜單RJ物理·選修3-2自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識(shí)3楞次定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)],能運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向,解答有關(guān)問(wèn)題.(重點(diǎn))定律是能量守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的反映.(難點(diǎn)
2025-01-06 16:48
【總結(jié)】第三節(jié)《探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系》1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道外力做功可改變物體的動(dòng)能2、理解動(dòng)能定理的物理意義,初步掌握動(dòng)能定理的應(yīng)用3、掌握用實(shí)驗(yàn)方法探究動(dòng)能定理學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。2、從實(shí)驗(yàn)角度探究外力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系,動(dòng)能定理的應(yīng)
2025-04-16 22:28
【總結(jié)】第五節(jié)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律課前自主預(yù)習(xí)1.實(shí)驗(yàn)原理:在只有重力做功的自由落體運(yùn)動(dòng)中,物體的重力勢(shì)能和動(dòng)能可以相互轉(zhuǎn)化,總的機(jī)械能守恒。設(shè)某時(shí)刻物體的瞬時(shí)速度為V,下落高度為h,則有:。利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出重物下落時(shí)某時(shí)刻的及下落的高度,即可驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒。:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、
2024-12-09 13:30
【總結(jié)】物理粵教修2第四章機(jī)械能與能源第八節(jié)能源的利用與開發(fā)課前自主預(yù)習(xí)1.在一定條件下能夠提供可利用的物質(zhì)資源叫能源,按能源的利用可劃分為一次能源和二次能源,一次能源按是否能再生可分為能源(如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等)和能源(如煤、石油、天然氣等).
【總結(jié)】第七節(jié)功率課前自主預(yù)習(xí)(1)定義:功跟完成這些功所用時(shí)間的比值叫做,是表示物體做功________的物理量,也可以表示能量轉(zhuǎn)化的快慢,是標(biāo)量。(2)公式:①tWP?這是物體在t時(shí)間內(nèi)的_______________。②?cosFvP?,當(dāng)v是瞬時(shí)速度,P是_____________,
2024-12-09 13:31
【總結(jié)】第四章機(jī)械能和能源第一節(jié)功課前自主預(yù)習(xí)1.定義:如果一個(gè)物體受到的作用,并且物體在通過(guò)了一段,就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了機(jī)械功,簡(jiǎn)稱功.2.公式:W=,即力對(duì)物體做的功等于力的大小、位移的大小以及力和位移夾角的乘積.
【總結(jié)】授課年級(jí)高一課題課時(shí)共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀,并能根據(jù)平衡條件分析和計(jì)算共點(diǎn)力的平衡問(wèn)題。,會(huì)正確選擇研究對(duì)象、進(jìn)行受力分析、建立平衡方程求解。學(xué)法指導(dǎo)共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用關(guān)鍵是確定研究對(duì)象,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行正確的受力分析,畫出受力示意
2024-12-07 22:24
【總結(jié)】授課年級(jí)高一課題課時(shí)《物體的平衡》整合與評(píng)價(jià)課程類型復(fù)習(xí)課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀。、合成法、正交分解法的復(fù)習(xí),熟練掌握處理矢量問(wèn)題的方法。。學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)重點(diǎn)講述應(yīng)用各種方法求解物體的平衡問(wèn)題,包括正交分解法求合力,應(yīng)用平行四邊形定則求合力,及整體法和隔離法的選擇。課程導(dǎo)學(xué)建議
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動(dòng)第一節(jié)伽利略的理想實(shí)驗(yàn)與牛頓第一定律一、單項(xiàng)選擇題1.下列現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是()A.用手拍打衣服上的灰塵B.錘頭松了,將錘柄在地上撞幾下C.騎自行車時(shí)為了減速捏車閘D.運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)2.正在運(yùn)動(dòng)著的物體,若使物體受到的一切外力都
2024-11-29 07:11
【總結(jié)】學(xué)案4習(xí)題課:機(jī)械能守恒定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.進(jìn)一步理解機(jī)械能守恒的條件及其判定.2.能靈活應(yīng)用機(jī)械能守恒定律的三種表達(dá)方式.3.在多個(gè)物體組成的系統(tǒng)中,會(huì)應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解決相關(guān)問(wèn)題.4.明確機(jī)械能守恒定律和動(dòng)能定理的區(qū)別.1.機(jī)械能包括動(dòng)能、和.2.機(jī)械能守
2024-12-06 00:11
【總結(jié)】章末檢測(cè)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)1.下列幾種情況,不可能發(fā)生的是().A.位移和加速度反向B.速度和加速度反向C.加速度不變,速度在變D.速度不變,加速度在變解析減速直線運(yùn)動(dòng)中,加速度與速度反向,與位移也反向,所有的勻變速運(yùn)動(dòng),加
2024-11-29 12:39
【總結(jié)】機(jī)械能[教學(xué)設(shè)計(jì)]1、設(shè)計(jì)理念:(1)本節(jié)內(nèi)容不多,與實(shí)際聯(lián)系較多,復(fù)習(xí)過(guò)程從實(shí)例入手,讓學(xué)生回憶概念,鞏固基本概念,加強(qiáng)了物理與生活、社會(huì)的聯(lián)系。(2)內(nèi)容較簡(jiǎn)單,主要由學(xué)生在最后將知識(shí)框架搭建起來(lái),使學(xué)生思維能力得到提升。(3)注重前后知識(shí)的銜接和聯(lián)系,從能量問(wèn)題得到更深入的了解。2、過(guò)程設(shè)計(jì):(1)由學(xué)生舉例理解概念。(2)
2024-12-09 07:31