【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西南師大版）四年級(jí)（下）第121~122頁例3，課堂活動(dòng)第1題以及練習(xí)二十六第1題。教學(xué)目標(biāo)1簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖中的共有信息，理解和經(jīng)歷復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作過程，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問題以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。2察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)理解
2024-11-18 16:16
【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西南師大版）四年級(jí)（下）第116~117頁例1、例2，第118頁課堂活動(dòng)及練習(xí)二十五中相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)11格表示多個(gè)單位），能用條形統(tǒng)計(jì)圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。23教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課教師：請(qǐng)把你課前收集到的我校冬運(yùn)會(huì)中
【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師大版）四年級(jí)（下）第136頁條形統(tǒng)計(jì)圖和第140頁的相關(guān)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖產(chǎn)生的必要性。，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。，能運(yùn)用求平均數(shù)的方法解決生活中的實(shí)際問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)
2024-11-18 19:35
【總結(jié)】平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)計(jì)劃教材分析：認(rèn)真分析新教材不難發(fā)現(xiàn)，教材其實(shí)沒有把“平均分”這一概念解釋深?yuàn)W，也沒有讓我們把“平均分”的所有特點(diǎn)向?qū)W生作詳細(xì)的介紹，更沒有讓學(xué)生掌握“平均分”的所有特征。?首先來看例1，教材呈現(xiàn)了全隊(duì)小朋友收集礦泉水瓶的統(tǒng)計(jì)辦法。顯然教材選用這樣的統(tǒng)計(jì)材料和這樣的統(tǒng)計(jì)圖，目的有以下三點(diǎn)。其一是讓學(xué)生體會(huì)
2025-04-27 12:40
【總結(jié)】《條形統(tǒng)計(jì)圖》綜合習(xí)題知識(shí)達(dá)標(biāo)1.填空。（1）這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖一格表示（）人。（2）一共調(diào)查了（）人。（3）最喜歡（）運(yùn)動(dòng)的人數(shù)最多。（4）最喜歡（）運(yùn)動(dòng)和（）運(yùn)動(dòng)的人數(shù)同樣多。2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問題。（1）哪年高考報(bào)名人數(shù)最多？哪年最少？相差多少？
2024-12-07 21:30
【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（1格表示多個(gè)單位），能用條表統(tǒng)計(jì)圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個(gè)單位到1格表示多個(gè)單位的過程，并能對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。1格代表多少個(gè)單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)（下）
2024-12-04 17:05
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八單元我鍛煉我健康第2課時(shí)運(yùn)用平均數(shù)解決實(shí)際問題7C中小學(xué)課件?怎樣求較復(fù)雜的平均數(shù)問題？7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?一箱雞蛋50個(gè)，任意取出5個(gè)分別稱一稱。結(jié)果如下表：
2024-12-11 04:23
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（西師版）四年級(jí)下我做的是紅色學(xué)具。小蘭我做的是黃色學(xué)具。小華小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具紅色直條表示小蘭做的學(xué)具黃色直條表示小華做的學(xué)具小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具（１）體重在30kg以下的有()人，其中男生()人，
2024-12-13 15:52
【總結(jié)】《平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)【考點(diǎn)一】平均數(shù)1．填空。（1）一組數(shù)據(jù)：85、x、80、900如果這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是85，那么x是（）。（2）一個(gè)射擊運(yùn)動(dòng)員連續(xù)射靶10次，其中2次射中7環(huán)，3次射中8環(huán)，4次射中9環(huán)，1次射中10環(huán)，則平均每次射中（）環(huán)。（3）下面是
2024-11-28 19:25
【總結(jié)】株洲市荷塘區(qū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第八單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖單元卷（2） 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛的小朋友們，這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我...
2025-04-02 04:12
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)平均數(shù)及求平均數(shù)的方法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過程。2、初步體會(huì)平均數(shù)的作用，能計(jì)算平均數(shù)，了解平均數(shù)的實(shí)際意義。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體會(huì)用“平均成績(jī)”說明問題的公平性。教學(xué)建議：◆體會(huì)平均數(shù)1、出示例1的筆筒圖，先讓學(xué)生數(shù)一數(shù)每個(gè)筆筒中有幾支鉛筆，
2024-11-19 15:47
【總結(jié)】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，同學(xué)們要理解統(tǒng)計(jì)圖的含義，能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制統(tǒng)計(jì)圖。體重（千克）15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人數(shù)2201186體重（千克）15及15以下16~2021~25
2024-11-12 03:11
【總結(jié)】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單條形統(tǒng)計(jì)圖、用不同方法求平均數(shù)的過程。，能用統(tǒng)計(jì)圖表示簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)用合適的方法求平均數(shù)。，知道可以用不同的方法求平均數(shù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)探究新知在一次“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)中，三（2）班第四組5名同學(xué)收集廢舊電池的數(shù)量如下：觀察了解表中的數(shù)據(jù)信
2024-12-07 21:06
【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖及相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表，體會(huì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)價(jià)值。，整理，描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和能力。，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖（表）補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)表（圖），同時(shí)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的分析判斷，并能進(jìn)行交流。，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-28 09:42
【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示多個(gè)單位），能根據(jù)要求在方格紙上補(bǔ)充繪制條形統(tǒng)計(jì)圖，并能對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。過程與方法目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷觀察統(tǒng)計(jì)圖、用直條表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析的過程，體驗(yàn)描述數(shù)據(jù)的不同方式。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計(jì)的方法解決問題的意識(shí)
2024-11-28 03:19
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