【總結(jié)】:25、快樂(lè)的節(jié)日教學(xué)課時(shí):2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“吹、?!钡?4個(gè)生字;會(huì)寫“快樂(lè)”等6個(gè)字。2、能用歡快的語(yǔ)調(diào)正確流利的朗讀背誦;能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。3、感受自己生活的快樂(lè)幸福,并有實(shí)現(xiàn)未來(lái)理想的愿望。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字,寫字。教學(xué)難點(diǎn):感悟朗讀教學(xué)
2024-11-28 17:01
【總結(jié)】巖石書(shū)語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第二單元勘探叔叔一冊(cè)腳印足跡礦物貝殼煤炭好奇奇怪化石磊磊地殼光禿禿川川和磊磊高興地說(shuō):“石頭書(shū)里的學(xué)問(wèn)可真多呀,我們也要學(xué)會(huì)讀這本書(shū)。”練一練
2024-12-11 12:49
【總結(jié)】賀知章:唐代詩(shī)人、書(shū)法家,代表作《回鄉(xiāng)偶書(shū)》更是妙趣橫生,傳誦至今。讀一讀碧(bì)玉化(zhuāng)妝絲絳(tāo)垂(chuí)下裁(cái)衣剪(jiǎn)刀詠
2024-12-11 04:09
【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)1+1主題學(xué)習(xí)猴子梨樹(shù)施肥將來(lái)烏鴉農(nóng)諺拔掉麻雀櫻桃用自己喜歡的方式自由讀課文,邊讀邊思考:課文講了什么故事?這篇課文講了__種__,先是種了__,后來(lái)等不及,改種__樹(shù),又等不及,便改種__樹(shù)、___樹(shù),結(jié)果_______的故事。梨樹(shù)杏
2024-12-12 16:47
【總結(jié)】魯班造傘教學(xué)目標(biāo):“魯、著、匠、創(chuàng)、亭”等12個(gè)生字,會(huì)寫“創(chuàng)、觀、湖”等8個(gè)生字及“創(chuàng)造、西湖”等詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)偏旁三框兒。。了解魯班造傘的經(jīng)過(guò),體會(huì)魯班是怎樣觀察,樂(lè)于動(dòng)腦動(dòng)手的。,勤于觀察,樂(lè)于思考,勇于實(shí)踐,取得成功。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容,有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上,明白在生活中應(yīng)該勤于觀察,勇于實(shí)踐。教學(xué)課時(shí):
2024-11-19 04:20
【總結(jié)】案例名稱春天在哪里科目道德與法制教學(xué)對(duì)象一年級(jí)學(xué)生課時(shí)一教學(xué)者徐一、教材內(nèi)容分析春天是一年的初始,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。以它特有的暖暖的風(fēng)、細(xì)細(xì)的雨滋潤(rùn)了大地,喚醒了沉睡一冬的花草樹(shù)木,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒歌唱演奏著春天的圓舞曲。本課是讓兒童用眼睛去觀察春天的特征,柳樹(shù)綠了,桃花開(kāi)了;用耳朵去傾聽(tīng)大自然的聲音,了解和體會(huì)這一
2024-11-28 12:51
【總結(jié)】《找不到快樂(lè)的波斯貓》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“斯、滋、決、銜、軟、綿、碌、糖、箱、蹦、呱、哼”12個(gè)生字。2.理解波斯貓和燕子、蜜蜂、青蛙對(duì)快樂(lè)的不同看法。3.通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造快樂(lè)”的道理。4.培養(yǎng)學(xué)生自主積累語(yǔ)言的能力,邊讀邊
2024-11-28 17:02
【總結(jié)】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)劉胡蘭故事bǔdǎngpàntúmiàowēixiéxiōngtángtàlièróngxīwěishēng捕黨叛徒廟威脅胸
2024-11-17 00:30
【總結(jié)】魯班是我國(guó)古代著名的木匠。他有許多發(fā)明創(chuàng)造。傳說(shuō),傘就是他發(fā)明的。木匠①有一天,魯班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨,游人都被淋得四處躲藏。②雨中的西湖山青水綠,更加迷人了?!鞍?!”妹妹嘆了口氣說(shuō),“要是在雨天也能游西湖多好哇!”魯班說(shuō):“我在湖邊蓋幾個(gè)小亭子,人們坐在亭
【總結(jié)】掌聲無(wú)處不在讀了課題,你有哪些疑問(wèn)呢?誰(shuí)給誰(shuí)的掌聲?為什么要給她掌聲呢?掌聲有什么含義?在我上小學(xué)的時(shí)候,班里有位叫小英的同學(xué),她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)侯生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子。lu
2024-11-17 00:41
【總結(jié)】中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)冬至圣誕節(jié)、國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、你會(huì)連嗎?五月一日十月一日九月十日六月一日一月一日勞動(dòng)節(jié)元旦國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)教師節(jié)你最喜歡
【總結(jié)】?你有家,我有家,?小朋友們都有家。?各族(zú)風(fēng)俗(sú)不相同,?豐衣足食樂(lè)萬(wàn)家。?蒙[měnɡ]古族朋友小滿達(dá)(dá),?蒙古包里安下家。?毛氈(zhān)墻壁(bì)圓屋頂,?全家圍坐喝奶茶。?維(wéi)族姑娘小帕(p
2024-11-17 09:20
【總結(jié)】8*、海豚救人教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:(1)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)本課“豚、韓、鯊、猙、獰、雌”6個(gè)生字。理解“海豚、韓國(guó)、鯊魚(yú)、猙獰、見(jiàn)義勇為、不可思議、習(xí)以為常”等詞語(yǔ)。(2)初步了解課文的表達(dá)方式。2、過(guò)程與方法(1)引導(dǎo)學(xué)生默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。(2)使學(xué)生知道海豚怎樣救人和為什么能救人。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-28 03:15
【總結(jié)】16窮人一、教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)有感情地朗讀課文,體會(huì)課文的思想感情,自覺(jué)積累課文中自己喜歡的語(yǔ)句。2、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。通過(guò)課文描寫人物心理活動(dòng)和對(duì)話的語(yǔ)句,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)桑娜和漁夫的高尚品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)本課生字新詞,正確認(rèn)讀“寡、忐、忑、魁”等4個(gè)生字,會(huì)寫“帳、簾、忐、忑、魁”等生字組成的詞語(yǔ),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用“忐忑
2024-11-18 16:15
【總結(jié)】《釣魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力目標(biāo):正確認(rèn)讀“縱”等6個(gè)生字,會(huì)寫“捕”9個(gè)生字;掌握“輝映”等7個(gè)詞語(yǔ);積累描寫月夜美麗的句子和課文的重點(diǎn)句。2、過(guò)程與方法目標(biāo):有感情地朗讀課文,從中體會(huì)“我”和“父親”的心理活動(dòng),并能概括“我”的心情變化過(guò)程。3、情感與價(jià)值觀目標(biāo):理解父親沒(méi)有商量余地地要“我”將鱸魚(yú)放回湖中的理由,讀懂“我”