【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(授新課)教學(xué)目的:1.學(xué)生在已有知識(shí)基礎(chǔ)上,能運(yùn)用不同的方法正確數(shù)出數(shù)量在100以?xún)?nèi)的物體的個(gè)數(shù),學(xué)會(huì)數(shù)100以?xún)?nèi)的數(shù),建立100以?xún)?nèi)數(shù)的概念,能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流;知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察、初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生
2025-11-19 04:31
【總結(jié)】100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)擺一擺擺一擺28里面有()個(gè)十和()個(gè)一。28擺一擺個(gè)十撥一撥28寫(xiě)作:28它讀作:二十八邊撥邊數(shù):從28數(shù)到31個(gè)十
2025-12-02 04:24
【總結(jié)】豐收了—兩位數(shù)加一位數(shù)的(進(jìn)位)口算一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一班掛了27個(gè)牌子,還剩下6個(gè)沒(méi)掛。二班已經(jīng)掛了22個(gè)牌子,還剩下8個(gè)沒(méi)掛。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一班一共要掛多少個(gè)牌子?二班一共要掛多
【總結(jié)】豐收了100以?xún)?nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)2.在計(jì)數(shù)器上從8撥到20。(邊撥邊讀)3.20是()個(gè)十組成。4.5個(gè)一和1個(gè)十組成()。5.()個(gè)十和()個(gè)一組成17。6.1個(gè)十和8個(gè)一組成()。1521718
【總結(jié)】信息窗4萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法(一)第二課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。談話(huà):同學(xué)們,勤勞的小蜜蜂給了我們很多啟示,你們?cè)敢庀蛐∶鄯鋵W(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)它們的勤奮團(tuán)結(jié)嗎?這節(jié)課我們以小組為單位,進(jìn)行一次數(shù)學(xué)闖關(guān)競(jìng)賽,比比看哪個(gè)小組的同學(xué)最擁有數(shù)學(xué)才能得到的小標(biāo)志最多。你們有信心取得勝利嗎?下面我們就一起來(lái)爭(zhēng)分奪秒做闖關(guān)練習(xí),好嗎?二、開(kāi)展闖關(guān)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生興
2025-11-10 23:46
【總結(jié)】第三單元剪紙中的數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)加減法(一)單元備課_五_年級(jí)班主備人江光云授課人教材分析本單元是在學(xué)生已經(jīng)理解和掌握因數(shù)和倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)及簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分,又是進(jìn)一步學(xué)
2025-11-09 19:43
【總結(jié)】第六單元《100以?xún)?nèi)的加法和減法》練習(xí)題姓名班級(jí)一、口算。26+8=95—30=50+26=9+27=67—20=80—30=89—7=62+7=
2025-11-19 18:07
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第六單元《整理和復(fù)習(xí)綜合練習(xí)》練習(xí)題一、我會(huì)填。50,另一個(gè)加數(shù)是8,和是()。2.被減數(shù)是89,減數(shù)是70。差是()。3.6比50?。ǎ?8比7大()。4.45與8的和是(),差是()。5.給88填上9
2025-11-19 18:08
【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題::100以?xún)?nèi)數(shù)的加法和減法的復(fù)習(xí)教學(xué)目的:通過(guò)復(fù)習(xí),更好的理解和掌握100以?xún)?nèi)的加、減法的計(jì)算法則,熟練地口算,筆算100以?xún)?nèi)的加、減法,提高計(jì)算能力。重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理,解決問(wèn)題的能力和開(kāi)放性的思維。熟練地口算,筆算100以?xún)?nèi)的加、減法。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、掛圖等。教
2025-11-10 15:36
【總結(jié)】20以?xún)?nèi)的退位減法一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組做一做51.14-9=□想:9加()得1415-9=□想:9加()得15662.9+()=139+()=1613–9=()16–9=()4
2025-12-04 15:56
【總結(jié)】走進(jìn)花果山——信息窗四10以?xún)?nèi)的減法你能講個(gè)數(shù)學(xué)故事嗎?原來(lái)有6個(gè)小朋友野餐,走了2個(gè),還剩幾個(gè)小朋友?6-2=4(個(gè))算法:1、2、6可以分成2和4,所以6-2=43、因?yàn)?+2=6,所以6-2=4你能講個(gè)數(shù)學(xué)故事嗎?樹(shù)上原來(lái)有7只猴子,下樹(shù)了5
2025-11-03 02:58
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的加減法(一)7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?(1)同分母分?jǐn)?shù)的加減法和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化。?(2)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,使大家養(yǎng)成有序思維的習(xí)慣,體會(huì)將知識(shí)條理化的重要性。是3個(gè)()7個(gè)是()
【總結(jié)】田園小衛(wèi)士—連續(xù)退位的整百數(shù)減三位數(shù)教學(xué)目標(biāo):、末尾有0的連續(xù)退位減法及連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行三位數(shù)加減三位數(shù)的估算,進(jìn)一步體會(huì)估算的基本方法,增強(qiáng)估算意識(shí)。,獲得解決問(wèn)題的樂(lè)趣。、保護(hù)大自然的意識(shí),在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中獲取一些自然科學(xué)知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):熟
2025-11-19 16:58
【總結(jié)】信息窗1萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法(一)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第四單元信息窗1教材簡(jiǎn)析該信息窗呈現(xiàn)的是一幅蜜蜂王國(guó)豪華皇宮的情境圖。通過(guò)王國(guó)各種不同的崗位分工,呈現(xiàn)了豐富的數(shù)學(xué)信息,由此引發(fā)學(xué)生提出有關(guān)問(wèn)題,導(dǎo)入對(duì)兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算方法的學(xué)習(xí)。這部分的口算是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)
2025-11-26 07:30
【總結(jié)】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)?,進(jìn)一步掌握10以?xún)?nèi)的加減法,能夠熟練進(jìn)行計(jì)算。?,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,能夠解決現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)問(wèn)題。()+()=()()+()=()()-
2025-11-02 04:22