7致家長的一封信二-wenkub.com
2024-09-28 10:11 本頁面
【正文】 在這一方面，家長應(yīng)該積極鼓勵學(xué)生，樹立其學(xué)習(xí)的信心，還要引導(dǎo)孩子注重對學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣的積極探索，更要充當(dāng)學(xué)生與老師之間的聯(lián)絡(luò)者，加強師生之間的聯(lián)系。但是，由于高中學(xué)習(xí)的特殊性，您的教育方法和教育觀念也應(yīng)進行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。 因此，家長應(yīng)該堅持在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上民主管理。 對孩子的尊重和理解決不意味著家長就可以對孩子放任自流。 除了要加強孩子對自身的自信以外，家長還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生建立對自己集體的自信，鼓勵學(xué)生相信老師，相信同學(xué)，相信自己在這個集體中一定能取得優(yōu)良的成績。不能正確認(rèn)識孩子的成功和進步，在孩子取得成績時沒能及時予以贊揚和鼓勵；過分強調(diào)家長在家庭中的絕對統(tǒng)治地位，不能正確對待孩子的意見和建議，使孩子感覺仍在家長的陰影之下生活；與孩子不能進行比較平等的交流，不能使孩子在進入青春期后仍能感覺到家長的引導(dǎo)和幫助等等。反映在行為上：孩子的自主意識增強，不太“聽話”；有時故意還與家長和老師“唱反
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