【總結(jié)】有理數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo)1.掌握將加減統(tǒng)一為加法,并化為省略加號(hào)的和式的形式的方法。2.會(huì)進(jìn)行若干個(gè)數(shù)的加減混合運(yùn)算會(huì)用加減混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)將加減統(tǒng)一為加法,并化為省略加號(hào)的和式的形式,并運(yùn)用加法運(yùn)算律合理的進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)把加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法運(yùn)算。設(shè)計(jì)亮點(diǎn)體驗(yàn)矛盾著的對(duì)立雙
2024-12-08 19:40
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法(2)學(xué)案姓名:__________;【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、熟練有理數(shù)的乘法運(yùn)算并能用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算;2、學(xué)生通過觀察、思考、探究、討論,主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí);【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:正確運(yùn)用運(yùn)算律,使運(yùn)算簡(jiǎn)化【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:運(yùn)用運(yùn)算律
2024-12-08 00:19
【總結(jié)】課前預(yù)練1.減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù).2.0減去一個(gè)有理數(shù),得到這個(gè)數(shù)的相反數(shù).3.有理數(shù)的減法運(yùn)算是把減法變?yōu)榧臃ǎ瑴p數(shù)變?yōu)樗南喾磾?shù).課內(nèi)講練1.有理數(shù)減法法則【典例1】甲、乙、丙三地的海拔高度分別為-15m,20m和-10m,那么最高
2025-06-06 12:02
【總結(jié)】有理數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生理解加減法統(tǒng)一成加法的意義,能熟練的進(jìn)行有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算。過程與方法通過加減法的相互轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生的變應(yīng)能力、口頭表達(dá)能力及計(jì)算能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,發(fā)
2024-12-09 14:30
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算有理數(shù)專題一有理數(shù)的概念及分類1.下列各數(shù)中:+6,﹣8.25,﹣0.4,,9,,﹣28,負(fù)有理數(shù)有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.不大于4的正整數(shù)的個(gè)數(shù)為()A.2B.3C.4
2024-11-28 14:09
【總結(jié)】人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè):測(cè)試題一、選擇題(-3)+5的結(jié)果等于( )?????????????????( ?。???????
2024-08-14 01:46
【總結(jié)】(二)知識(shí)回顧:減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)2.(口答)計(jì)算(1)0-(-9)(2)-10(3)23-(-11)(4)(-7)-(-13)(5)(-)-(6)()-()411?
2024-12-08 13:33
【總結(jié)】4.6整式的加減(1)1.下面去括號(hào)錯(cuò)誤的是(CX)Ta-(b+c)=a-b-cTa+(b-c)=a+b-cT3(a-b)=3a-bT-(a-2b)=-a+2b2.-4x+3??????13x-2等于(BX)T-3x+6T-3x-6T-5x
2024-11-28 12:27
【總結(jié)】6.9直線的相交(1)1.下列選項(xiàng)中,∠1與∠2是對(duì)頂角的是(C)2.如圖,三條直線AB,CD,EF交于點(diǎn)O,則∠AOE+∠DOB+∠COF等于(B)A.150°B.180°C.210°D.120°,(第2題)),(第3題)
【總結(jié)】課前預(yù)練有理數(shù)加減混合運(yùn)算的一般步驟是先利用減法法則,將減法轉(zhuǎn)化成加法即a+b-c=a+b+(-c),再運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律,使計(jì)算簡(jiǎn)便.課內(nèi)講練1.有理數(shù)加減混合運(yùn)算【典例1】計(jì)算:-2-????????+712+????????-7
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的減法1.有理數(shù)減法的法則:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的,即a-b=a+.2.像(-2)+(+6)+(-7)省略括號(hào)和括號(hào)前面的加號(hào),寫成,稱為,讀作,或讀作
2025-06-13 16:50
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方一、選擇題1、118表示()A、11個(gè)8連乘B、11乘以8C、8個(gè)11連乘D、8個(gè)別1相加2、-32的值是()A、-9B、9C、-6D、63、下列各對(duì)數(shù)中,數(shù)值相等的是()A、-32與-23B、-23與(-2)3C、-32與(-3)2
2025-04-04 02:56
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)有理數(shù)的減法【教學(xué)目標(biāo)】?知識(shí)目標(biāo):掌握有理數(shù)的減法法則,熟練地進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.?能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的數(shù)學(xué)能力及初步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.?情感目標(biāo):過積極參與探索有理數(shù)的減法法則及其應(yīng)用的數(shù)學(xué)活動(dòng),體會(huì)相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高學(xué)
2024-11-20 02:17
【總結(jié)】有理數(shù)的減法七年級(jí)數(shù)學(xué)湘教版復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則?同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。?異號(hào)兩數(shù)相加,絕對(duì)值相等是和為0(即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0);絕對(duì)值不等是,取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。?一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。引例?某地一天的最高氣溫是5°C
2025-06-19 01:00
【總結(jié)】有理數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、借助生活中的實(shí)例,了解從自然數(shù)、分?jǐn)?shù)到有理數(shù)的擴(kuò)展過程,體會(huì)有理數(shù)應(yīng)用的廣泛2、理解有理數(shù)的概念。3、會(huì)用正數(shù)、負(fù)數(shù)、零表示生活中具有相反意義的量。4、理解有理數(shù)的分類。教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的概念。教學(xué)難點(diǎn)建立正數(shù)、負(fù)數(shù)的概念對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是數(shù)學(xué)抽象思維的一次重大飛躍。設(shè)計(jì)亮點(diǎn)教學(xué)過程備注一、
2024-12-08 12:17