【總結(jié)】《月亮月光光》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受歌曲《月亮月光光》優(yōu)美如歌般的風(fēng)格,體會(huì)作者對(duì)家園的深厚感情和對(duì)生活的熱愛(ài)。2、過(guò)程與方法目標(biāo):運(yùn)用聆聽、想象、模唱等環(huán)節(jié)開展教學(xué),通過(guò)感受、體會(huì)和比較理解歌曲的意境并演唱。3、知識(shí)與技能目標(biāo):體會(huì)歌曲弱起小節(jié)的感覺(jué),運(yùn)用優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲《月亮月光光》。教學(xué)重點(diǎn):能保持
2024-11-19 06:57
【總結(jié)】《小小駝鈴響叮當(dāng)》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《小小駝鈴響叮當(dāng)》,感受并初步表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情緒與和諧的兩聲部效果。2、通過(guò)歌曲學(xué)習(xí),引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、堅(jiān)毅的人生態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn)學(xué)唱第一段歌詞。2、感受并初步學(xué)會(huì)表現(xiàn)和諧的兩聲部演唱。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、歌譜、課件、串鈴。教學(xué)過(guò)程:一、鋪墊導(dǎo)入1
2024-11-19 01:51
【總結(jié)】《快樂(lè)小舞曲》教案教學(xué)目的:1、感受歌曲歡快活潑的情緒,用富有彈性的聲音演唱歌曲。2、學(xué)習(xí)換氣記號(hào)的音樂(lè)知識(shí),并能正確使用換氣記號(hào)演唱歌曲。3、能用節(jié)奏準(zhǔn)確、正確的為歌曲伴奏。教學(xué)重難點(diǎn):1、用歡快活潑的情緒背唱歌曲。2、男女生能用兩種節(jié)奏同時(shí)為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴,多媒體。教材分析:
2024-11-19 11:48
【總結(jié)】《跳格子》教案教學(xué)內(nèi)容任意選擇路徑,邊跳邊唱穿過(guò)格子。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)跳格子的形式學(xué)習(xí)音樂(lè),開闊學(xué)生的音樂(lè)視野,增加對(duì)音樂(lè)的了解。教學(xué)工具鋼琴、音響資料、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、師生問(wèn)好。二、組織教學(xué)。師導(dǎo)言:同學(xué)們喜歡音樂(lè)嗎?生答。師:“跳格子”這個(gè)游戲你們會(huì)嗎?三、介紹介紹“跳格
2024-11-28 12:02
【總結(jié)】《多年以前》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感與價(jià)值目標(biāo):通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受這首優(yōu)美的英國(guó)名曲的魅力,體會(huì)童年生活的美好。2、過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)聽聽、看看、唱唱、想想、談?wù)?、說(shuō)說(shuō)等多種手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)、感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。3、知識(shí)與技能目標(biāo):能用優(yōu)美和諧的歌聲演唱歌曲《多年以前》。認(rèn)識(shí)并了解力度記號(hào)P、f和漸強(qiáng)漸弱的作用。教學(xué)重
2024-11-19 11:49
【總結(jié)】A喜事(嗩吶與樂(lè)隊(duì))AAA家里辦喜事的時(shí)候,都是吹什么樂(lè)器來(lái)表達(dá)熱鬧的氛圍呢?你認(rèn)識(shí)下面的圖片嗎?AAAAAAA
2024-12-13 01:25
【總結(jié)】A我是小音樂(lè)家A這些小朋友在哪兒?他們?cè)谧鍪裁?A你認(rèn)識(shí)下面的樂(lè)器嗎?它們分別叫什么名字?從左到右第幾個(gè)是打擊樂(lè)器?打擊樂(lè)器在音樂(lè)演奏中有什么作用?在音樂(lè)中標(biāo)記“v”是什么意思?A你認(rèn)識(shí)下面的樂(lè)器嗎?它們分別叫什么名字?想聽聽它們的音色嗎?A好聽嗎?想不想自己親自演奏一下當(dāng)
2024-12-11 04:27
【總結(jié)】《鐵匠波爾卡》教案教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生喜歡聆聽管弦樂(lè)曲《鐵匠波爾卡》,并能在系列音樂(lè)活動(dòng)中獲得愉悅的審美體驗(yàn)。進(jìn)而培養(yǎng)節(jié)奏感和表現(xiàn)力。2、在各種形式的反復(fù)聆聽過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)主題的記憶,能聽辨樂(lè)曲主題旋律的特點(diǎn)和變化,感受樂(lè)曲的音樂(lè)形象。3、通過(guò)參與樂(lè)曲《鐵匠波爾卡》的系列活動(dòng),能與他人相互配合積極參與,培養(yǎng)孩子與他人的合作意識(shí)以及良
2024-11-28 12:23
【總結(jié)】《三輪車》教案教學(xué)目標(biāo):、理解歌詞和旋律的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)念唱歌曲。,學(xué)會(huì)用主唱和配唱的方式演唱歌曲。,體會(huì)歌曲的詼諧幽默。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生學(xué)會(huì)編創(chuàng)歌唱歌詞。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)歌詞表演伴唱與演唱結(jié)合,進(jìn)一步體會(huì)歌曲的情趣。教學(xué)過(guò)程:(一)教師與學(xué)生談話導(dǎo)入,介紹現(xiàn)實(shí)生活中的三輪車的用途,由師生交流討論引出課題《三
2024-11-28 16:33
【總結(jié)】《森林的歌聲》教案教學(xué)目標(biāo):1、能從《森林的歌聲》聽辨各種小動(dòng)物,各種鳥鳴叫聲等,激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;2、能聽辨音樂(lè)的各段主題曲調(diào),在欣賞《森林的歌聲》過(guò)程中,記憶各段主題曲調(diào)演奏的順序。3、發(fā)展學(xué)生音樂(lè)聽覺(jué)習(xí)慣,提高學(xué)生的記憶力,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn):能聽辨音樂(lè)的各段主題曲調(diào),在欣賞《森
2024-11-28 15:44
【總結(jié)】A(歌表演)小黃帽A你知道我為什么戴小黃帽嗎?A城市交通越來(lái)越繁忙,過(guò)馬路一定要注意安全。由于黃色比較醒目,更容易引起駕駛員的注意。所以我戴上了小黃帽。A比一比,看誰(shuí)知道的交通設(shè)施多。AAA行人要走人行道,紅燈停,綠燈行,橫道線上過(guò)馬路,注意汽車方向燈,
2024-12-13 10:09
【總結(jié)】中小學(xué)課件站A說(shuō)說(shuō)帶“虎”字的成語(yǔ)或俗語(yǔ):虎背熊腰虎頭虎腦虎虎生威龍?zhí)痘⒀ㄈ缋撬苹⑷缁⑻硪碚劵⑸兠突⑾律交⒗侵畤?guó)養(yǎng)虎為患羊落虎口藏龍臥虎九牛二虎縱虎歸山與虎謀皮生龍活虎龍騰虎躍
2024-12-13 01:26
【總結(jié)】AAA聽完歌曲后想一想:1、歌曲的情緒是怎樣的?2、歌中的小朋友都采摘到了哪些東西?AAAAAA
【總結(jié)】一、教學(xué)內(nèi)容二、教材分析三、教學(xué)目標(biāo)四、學(xué)生情況分析五、教學(xué)方法六、授課程序賀綠?。?903——1999)湖南邵陽(yáng)人,作曲家、音樂(lè)教育家。代表作有合唱曲《游擊隊(duì)歌》、《勝利進(jìn)行曲》;獨(dú)唱曲《嘉陵江上》、《春天里》;鋼琴曲《牧童短笛》、《搖籃曲》;電影配樂(lè)曲《十字街頭》、《風(fēng)云兒女》、
2024-12-13 15:56
【總結(jié)】美麗的維也納這里每年都要舉行很多的音樂(lè)會(huì)。像海頓、莫扎特、貝多芬等許多偉大的音樂(lè)家都在那里生活和創(chuàng)作過(guò)。海頓莫扎特貝多芬因此,維也納這個(gè)城市就被人們稱為——音樂(lè)之都!匈牙利作曲家,音樂(lè)教育家。是20世紀(jì)匈牙利音樂(lè)界最著名的人