【正文】
s 。re twins. ( 4)根據(jù)自己的實(shí)際情況用這兩個(gè)詞 造句,如: I39。s tall and fat. This is my brother. He39。 Step2. Presentation ( 1)教師舉著胖小丑木偶 (圖片 )說(shuō): I39。 ( 2)根據(jù)老師指令做動(dòng)作。m ... 句型來(lái)描述人的外貌,并學(xué)習(xí)兩個(gè)形容詞連用的描述方法: I39。s long. Step 4. Assessment 1) 完成練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容。s touch and say 學(xué)生分成小組,猜它是何動(dòng)物,然后用 It has ... 描述動(dòng)物。m short. How short I am! 兩個(gè)扮大動(dòng)物的學(xué)生一起說(shuō): We39。m tall. Ha! Ha! How funny! 教師要象演員一樣,變換語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)扮演不同角色,這樣才能吸引學(xué)生注意力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 教師拿出一個(gè)長(zhǎng)頸鹿和一個(gè)小老鼠的布玩具放在講臺(tái)上,教師先扮長(zhǎng)頸鹿說(shuō): Hi, little mous