【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》經(jīng)典練習(xí)題一、直接寫得數(shù)二、按照下圖所指順序進(jìn)行計(jì)算,然后列出綜合算式。 三、列式計(jì)算四、計(jì)算題,能簡算的要簡算??五、應(yīng)用題???六、在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)參考答案:一、?直接寫得數(shù)三、列式計(jì)算四、計(jì)算題五、應(yīng)用題4/4
2025-03-24 12:23
【總結(jié)】 蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊四則混合運(yùn)算練習(xí)題 350-(24+76)×2??(480+20×4)÷20?1721-36×(432-408) 420-(25+15)×4???8...
2025-04-02 07:30
2025-04-02 07:20
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)——四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡便計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡便計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí),使學(xué)生鞏固帶小括號四則混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算帶小括號.2、復(fù)習(xí)運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律和一些簡算方法進(jìn)行簡便運(yùn)算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識和能力,發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)過程:一、口算
2024-11-28 17:59
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過程,理解括號在四則混合運(yùn)算中的作用,理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。,并進(jìn)行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習(xí)預(yù)習(xí)提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】、減、乘、除四則運(yùn)算及兩、三步計(jì)算式題。,會對題目進(jìn)行辨析,并選擇合適的方法進(jìn)行解答。,激發(fā)學(xué)生作為東道主的熱情與主動。探究一探究一探究二正確計(jì)算結(jié)果,了解奧運(yùn)知識2630-867+133探究一探究二2630-867+1332630-867+133=1763+133
2024-11-29 00:06
【總結(jié)】本課課題加、減法的意義和各部分間的關(guān)系P2——P3第1課時(shí)/共14課時(shí)教學(xué)目標(biāo)及設(shè)置依據(jù)1、通過觀察比較,進(jìn)一步理解加、減法的意義,掌握加、減法之間的關(guān)系。2、在經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加與減的互逆關(guān)系及加、減法各部分之間的關(guān)系的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的比較、概括、歸納、判斷推理能力。3、運(yùn)用加、減法的關(guān)系解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重
2024-11-28 18:48
【總結(jié)】51、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(一)一、準(zhǔn)確計(jì)算:65+35×5485-41×(98÷32)(21-61)×53÷5161÷【179×(
2024-11-15 11:54
【總結(jié)】四則混合運(yùn)算第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過程,理解括號在四則混合運(yùn)算中的作用,理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行三步計(jì)算的混合運(yùn)算。培養(yǎng)計(jì)算能力和運(yùn)用四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的能力。3.感受四則混合運(yùn)
2024-11-28 09:46
【總結(jié)】四則運(yùn)算(一)教學(xué)目標(biāo):知識與能力:復(fù)習(xí)四則運(yùn)算。過程與方法:通過復(fù)習(xí)四則運(yùn)算,進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的做題習(xí)慣和檢查習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):通過復(fù)習(xí)四則運(yùn)算,進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)難點(diǎn):通過復(fù)習(xí)四則運(yùn)算,進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生練
2024-11-28 03:46
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)題 有理數(shù)四則混合運(yùn)算 1、(1)(—37)+(—128) (2)(+41)+(—29) (3)(+5)+(—9) (4)(+7)+(—1) 2、(5)(+2...
2024-10-16 10:32
【總結(jié)】(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊小小數(shù)數(shù)的的四四則則混混合合運(yùn)運(yùn)算算一一、、計(jì)計(jì)算算×+×101÷()×()÷[+()÷]×20(÷)×
2024-11-28 12:55
【總結(jié)】四年級奧數(shù)——盈虧問題專題簡析:在日常生活中常有這樣的問題:一定數(shù)量的物品分給一定數(shù)量的人,每人多一些,物品就不夠;每人少一些,物品就有余。盈虧問題就是在已知盈虧的情況下來確定物品總數(shù)和參加分配的人數(shù)。解答盈虧問題的關(guān)鍵是弄清盈、虧與兩次分得差的關(guān)系。盈虧問題的數(shù)量關(guān)系是:(1)(盈+虧)÷兩次分配差=份數(shù)(
2024-11-28 13:00
【總結(jié)】小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(下)第108頁例3,課堂活動及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)123數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生多角度思考、解決問題的能力,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)例3情境圖制作的活動教具。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)探
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】第一單元練習(xí)(四則混合運(yùn)算)一、填空快樂行。1、計(jì)算“45÷5+36×6”時(shí),可以()和()可以同時(shí)計(jì)算。2、在計(jì)算(23+12)×5時(shí),應(yīng)該先算()法,后算()法。3、如果把
2025-01-09 16:16