7學校長崗位某年公開竟職演講稿-wenkub.com
2024-09-26 19:40 本頁面
【正文】 這是非曲直的選擇，我會珍惜，不遺余力。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。教學管理非坐而論道，我們應站起來多看、多聽、多學，提高教育教學理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，善于吐故納新，然后坐下來踏踏實實做學問，做實事，做研究，做教育。 第三、抓好教學研究，從科研求質(zhì)量。我校年輕教師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情，是學校發(fā)展的不竭源泉。名校的三要素：硬件、師資、管理。因此： 第一、要抓好制度建設(shè)，從管理求質(zhì)量。當我站在XX市優(yōu)秀教師、XX市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升為高級教師、踏上XX市學科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。這是我自我審視后的慎重選擇。學校長崗位20XX年公開竟職演講稿 中學校長崗位2018公開竟職演講稿 在座的各位領(lǐng)導，各位同事： 大家好： 萬分榮幸，得此機會站在這里進行校長崗位的競聘述職演講。 一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1