7學(xué)校工會與黨委行政之間的理論研究-wenkub.com
2024-09-26 19:19 本頁面
【正文】 始終堅(jiān)持為教職工服務(wù)、為基層服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)自身的改革，在創(chuàng)新中求活躍，在創(chuàng)新中謀發(fā)展，不斷開創(chuàng)工會工作和教代會工作的新局面，切實(shí)把工會建設(shè)成為黨委信得過、行政離不開、教工靠得住的有作為、有地位、有活力的教職工之家，為學(xué)校的改革發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。在具體工作中，要把對上級負(fù)責(zé)、對黨委負(fù)責(zé)、對教職工負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，將上級滿意、黨委行政滿意與職工滿意結(jié)合起來。工會工作在內(nèi)容上的創(chuàng)新，就是要貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以抓組織建設(shè)、維權(quán)機(jī)制的完善為重點(diǎn)，以保護(hù)和調(diào)動教職員工的積極性為根本，切實(shí)提高工會組織的凝聚力。理念上要強(qiáng)化法制化建設(shè)步伐，以《工會法》、《勞動法》以及相關(guān)的法律法規(guī)為依據(jù)，依法維權(quán)、依法協(xié)調(diào)、依法治會；結(jié)構(gòu)上可以調(diào)整組織行為，變更組織結(jié)構(gòu)，推動二級教代會制度的實(shí)施，從而形成工會組織新的功能和新的優(yōu)勢。這就要求高校工會工作者必須深入到基層，與教職工交朋友，拓寬信息渠道，擴(kuò)展交流空間，把他們的需要和想法提煉到理性的高度，做到合法、合理、合情，形成淺顯易懂、指導(dǎo)性強(qiáng)的理論依據(jù)，做到既能準(zhǔn)確把握教職工的思想脈搏，又能及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映群眾的呼聲，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間架起溝通的橋梁和團(tuán)結(jié)的紐帶。五是切實(shí)提高工會理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和工作創(chuàng)新的能力。三是提高表達(dá)和維護(hù)職工合法權(quán)益的能力。一是提高服務(wù)大局的能力。工會的思想政治工作，不能照搬和重復(fù)黨政思想政治教育工作的方法，而應(yīng)從工會自身的性質(zhì)和學(xué)校的自身特點(diǎn)著手，把握住群眾自我教育性、滲透性、靈活多樣性、實(shí)在性的特點(diǎn)，把群眾團(tuán)體的教育作用和優(yōu)勢發(fā)揮出來。 教書育人職能 教職工的基本勞動是在教育行政的管理下，圍繞教書育人展開的。 參與民主管理職能 高校實(shí)行民主管理是我國教育事業(yè)的社會主義性質(zhì)決定的，組織和代表教職工參與學(xué)校的管理是教職工的合法權(quán)利，是工會參與職能的體現(xiàn)，是全心全意依靠教職工辦好教育的重要內(nèi)容。這兩個方面是辯證統(tǒng)一的。主要體現(xiàn)在教職工具體利益、民主管理、教書育人及教職工思想政治工作等四個方面。校長負(fù)責(zé)制
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