7學(xué)校升國(guó)旗制度5篇-wenkub.com
2024-09-26 18:54 本頁面
【正文】 升旗儀式由校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生做國(guó)旗下講話，全體師生認(rèn)真、仔細(xì)聆聽發(fā)言，不交頭接耳，不隨意走動(dòng)。每位隊(duì)員應(yīng)做到服裝整潔，精神飽滿。遇到惡劣天氣可以不舉行。 石山鄉(xiāng)中心學(xué)校2013年6月30日 第五篇：學(xué)校升國(guó)旗制度學(xué)校升國(guó)旗制度 國(guó)旗是我們偉大祖國(guó)的象征和標(biāo)志，代表祖國(guó)的尊嚴(yán)。 （二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。學(xué)校要及時(shí)總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，查找不足。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，全面清理、完善或重新制定相關(guān)規(guī)章制度，如：學(xué)習(xí)制度、德育制度、家訪制度、師德師風(fēng)考評(píng)制度、師德師風(fēng)責(zé)任追究制度、師德師風(fēng)考核細(xì)則，逐步建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。三是看行為上有沒有從事有償家教或私自外出兼課的行為；有沒有向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷教輔資料的行為；有沒有向家長(zhǎng)索要財(cái)物等以教謀私的行為；有沒有上班行課期間上網(wǎng)聊天、玩游戲、打牌賭博、飲酒等行為。 第二階段為自查自糾、重點(diǎn)整改階段，時(shí)間為2013年8月至2014年1月。 組織教師開展討論，交流思想，每位教師至少完成一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)工作作為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。關(guān)心教師心理健康，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。要將師德作為考核教師的首要內(nèi)容，加大師德考核權(quán)重分，把師德考核結(jié)果與教師的獎(jiǎng)懲、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘緊密結(jié)合，作為教師職務(wù)晉升評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核等重要依據(jù)。張文剛張生有張國(guó)軍聶家榮周成平李輝王生良馬青領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（中心辦公室），由張志軍同志兼任辦公室主任，景仁德同志兼任辦公室副主任。一是堅(jiān)決反對(duì)教師對(duì)教育工作敷衍塞責(zé)、玩忽職守、馬虎從教、不備課、不批改作業(yè)的行為；二是堅(jiān)決反對(duì)教師有償家教，違規(guī)從事校外兼課和到校外辦班、培訓(xùn)輔導(dǎo)的行為；三是堅(jiān)決反對(duì)教師譏諷、歧視、侮辱、打擊報(bào)復(fù)、體罰和變相體罰學(xué)生，用粗魯言行對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)的行為；四是堅(jiān)決反對(duì)教師向?qū)W生推銷或變相推銷報(bào)刊、雜志、書籍、教輔資料和各類商品，向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物等謀私行為；五是堅(jiān)決反對(duì)教師在組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作中有不正之風(fēng)和違法違紀(jì)行為；六是堅(jiān)決反對(duì)教師在行課期間飲酒、接打手機(jī)，在學(xué)校教學(xué)區(qū)域吸煙，衣著隨意不雅等行為；七是堅(jiān)決反對(duì)教師在教學(xué)科研中違背學(xué)術(shù)規(guī)范，弄虛作假，抄襲剽竊，侵害他人勞動(dòng)成果用于晉職晉級(jí)的行為；八是堅(jiān)決懲處敗壞教師聲譽(yù)和形象，社會(huì)影響極其惡劣的人員。 （二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。 第四篇：石山鄉(xiāng)中心學(xué)校師德建設(shè)方案20132014年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案 大通縣石山鄉(xiāng)中心學(xué)校 二0一三年六月 20132014年石山鄉(xiāng)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為我校的改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力，根據(jù)《大通縣教育系統(tǒng)2013——2014年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)
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