【總結(jié)】光的折射(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·雞西中考)如圖所示,屬于光的折射現(xiàn)象的是(),小麗看到了平靜的湖水中金魚(yú)游弋于藍(lán)天白云之間,她看到的金魚(yú)和白云()。如圖所示的四幅光路圖中,哪一幅圖能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)
2024-11-28 09:01
【總結(jié)】神奇的眼睛(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),當(dāng)人觀察物體時(shí),物體在視網(wǎng)膜上所成的像是()、縮小的虛像、縮小的實(shí)像、縮小的虛像、縮小的實(shí)像2.(2021·廈門(mén)中考)小龍發(fā)現(xiàn)平時(shí)不戴眼鏡的陳老師在閱覽室看報(bào)時(shí)卻要戴著眼鏡才能看清,小龍對(duì)陳老
2024-11-28 12:32
【總結(jié)】光的反射(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)《咱們工人有力量》深受觀眾好評(píng),工人們的表演氣勢(shì)磅薄,富有感染力,人塔頂天立地,作為塔基的工人被前面的工人擋住了(如圖所示),我們看不到他們,原因是()
【總結(jié)】《力的平衡》班級(jí):__________姓名:__________一、單選題:(提示:本大題共10小題,下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,相信你一定會(huì)作出正確的選擇,努力~~加油~~你是最棒的?。?,直升飛機(jī)在災(zāi)情調(diào)查、傷員搶運(yùn)、物資投送等方面發(fā)揮了巨大的作用.當(dāng)一架直升飛機(jī)懸停在空中時(shí)(不計(jì)空氣浮力),下列說(shuō)法正確的
2024-11-28 16:45
【總結(jié)】《空氣的“力量”》一、單選題:(提示:本大題共10小題,下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,相信你一定會(huì)作出正確的選擇,努力~~加油~~你是最棒的?。?,用左手掌平壓在氣球上,右手的食指頂住氣球,處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說(shuō)法正確的是()A.右手指對(duì)氣球的壓力大于左手掌對(duì)氣球的壓力B
2024-11-28 03:04
【總結(jié)】光的色散(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),屬于光的色散現(xiàn)象的是()2.(2021·上海中考)以下各種單色光中,屬于光的三基色之一的是(),綠色植物的生長(zhǎng)需要光;而物理學(xué)研究表明,不透明物體的
【總結(jié)】第二節(jié)探索之路練習(xí)一、觀察思考面對(duì)神奇的物理現(xiàn)象,人們?cè)诿悦?、好奇、敬畏的同時(shí),不斷地努力探索。下面是在物理學(xué)的發(fā)展中做出過(guò)大量貢獻(xiàn)的科學(xué)巨匠,你能根據(jù)介紹說(shuō)出他們的名字嗎?圖1-2圖1-3圖1-4圖1-5[來(lái)源:Z+xx+]
【總結(jié)】《探究物質(zhì)的密度》教學(xué)設(shè)計(jì)(掃描版)-4-愛(ài)心用心專(zhuān)心
2025-06-07 15:57
【總結(jié)】第七章第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度·學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道密度的定義、公式和單位。2、應(yīng)用密度的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。能解釋生活中的一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象?!W(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的的性質(zhì),建立密度的概念,認(rèn)識(shí)密度的公式和單位。2、難點(diǎn):應(yīng)用“比值法”探究物質(zhì)的性質(zhì)。
2024-11-20 02:26
【總結(jié)】《科學(xué)探究:物質(zhì)的密度》單元練習(xí)一、選擇題1.人們常說(shuō)“鐵比棉花重”,這話(huà)的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大B.鐵的密度比棉花的密度大C.拿起鐵比拿起棉花費(fèi)力D.棉花的體積比鐵的體積大2.下列關(guān)于密度的概念中,說(shuō)法正確的是()。A.密度
2024-12-08 02:00
【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解密度的概念,了解密度的物理意義。2、嘗試用密度的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。一、選擇題1.人們常說(shuō)“鐵比棉花重”,這話(huà)的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)
2024-11-19 22:23
【總結(jié)】第七章第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度第1課時(shí)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道密度的定義、公式和單位。過(guò)程與方法1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系;2.學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性來(lái)定義密度概念的科學(xué)思維方法。
【總結(jié)】課題§7-3物質(zhì)密度課型新授課標(biāo)與教材分析課標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解密度的概念。嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。探究物質(zhì)密度是一種非常重要的探究實(shí)驗(yàn),既是學(xué)生通過(guò)探究活動(dòng)深入地認(rèn)識(shí)、了解,掌握密度概念的過(guò)程,也是突出新的理念實(shí)現(xiàn)學(xué)生由接受性向探究式學(xué)習(xí)根本轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】§《科學(xué)探究:物質(zhì)的密度》一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):理解密度的定義和公式,能用密度概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和判斷問(wèn)題,知道只有在相同體積下,才能用質(zhì)量特征判斷不同的物質(zhì)。2.能力目標(biāo):通過(guò)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、歸納和密度定義的建立、公式的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的理解、推理、分析綜合、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用教學(xué)處理物理問(wèn)題的能力。
【總結(jié)】來(lái)自地球的力(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),將箭射出后,箭在空中飛行的過(guò)程中,不考慮空氣阻力的影響,此時(shí)箭的受力情況是(),又受重力,也不受重力,物重約為10N的是()
2024-11-28 09:00