7學(xué)習(xí)貫徹黨代會(huì)精神實(shí)施方案-wenkub.com
2024-09-26 18:06 本頁(yè)面
【正文】 鎮(zhèn)中心校要對(duì)各學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹省九次黨代會(huì)精神情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查和通報(bào)。與創(chuàng)新思路、深化全鎮(zhèn)教育改革結(jié)合起來(lái)，與廣大教職員工崗位工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與深入開(kāi)展“黨員進(jìn)農(nóng)家、干部下基層”和正在開(kāi)展的“四創(chuàng)四評(píng)四亮”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，使個(gè)別學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及教職工切實(shí)轉(zhuǎn)變養(yǎng)尊處優(yōu)、不思進(jìn)取、看攤守業(yè)的工作風(fēng)氣；增強(qiáng)廣大教職工敢闖敢試、敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)；沖破“等、靠、要”的唯條件論，樹(shù)立事在人為、關(guān)鍵在我的能動(dòng)觀點(diǎn)；沖破“唯我干我才干”“唯上”“唯書(shū)”的僵化思想，樹(shù)立求變求索作風(fēng)；沖破地區(qū)、學(xué)校狹隘的利益觀，形成全鎮(zhèn)學(xué)校一盤棋、共同合力求發(fā)展的局面。四是宣傳要“廣”。要迅速召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，把省第九次黨代會(huì)的精神傳達(dá)到每一位教職員工。 全鎮(zhèn)各學(xué)校黨支部也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的方案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。引導(dǎo)廣大黨員、干部和教職員工深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)省第九次黨代會(huì)精神。一是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；二是堅(jiān)持聽(tīng)專家報(bào)告與舉辦培訓(xùn)班相結(jié)合；三是堅(jiān)持舉行座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)與撰寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合；四是堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合；五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作調(diào)研相結(jié)合；六是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與推動(dòng)教育工作相結(jié)合。加強(qiáng)調(diào)查研究，圍繞教育教學(xué)工作需要，確定調(diào)研內(nèi)容，深入班級(jí)和教師個(gè)人以獲取科學(xué)、翔實(shí)、可靠、全面的第一手資料，研究制定解決問(wèn)題、推動(dòng)教育發(fā)展的辦法和措施，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。要求每位教職員工認(rèn)真研讀書(shū)籍后，每年至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)。圍繞學(xué)習(xí)專題，從促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的高度，從
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