7學(xué)習(xí)“最美教師”心得體會(huì)_3-wenkub.com
2024-09-26 17:03 本頁面
【正文】 我將堅(jiān)持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅(jiān)持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動(dòng)中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。他們的一言一行，一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我們。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會(huì)融洽。 正是本著“學(xué)高為師，德高為范”的精神，團(tuán)結(jié)一心，用愛與智慧去教育學(xué)生。實(shí)踐中有不明白的又講理論。我們堅(jiān)持“引領(lǐng)技術(shù)，成就未來”的校訓(xùn)。經(jīng)常促膝長談，學(xué)生會(huì)對(duì)我非常的信任，談在學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)校的生活，有時(shí)甚至個(gè)人感情的問題。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個(gè)學(xué)生的精神，始終堅(jiān)持著這一份信念。最多給充了話費(fèi)以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。 2011年11月10日早上，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在XX市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。 學(xué)習(xí)最美教師心得體會(huì)四：學(xué)習(xí)最美教師體會(huì)（1214字） 中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。 我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對(duì)的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。 四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。 三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母?！叭绻處熤挥袑?duì)事業(yè)的愛，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對(duì)工作的愛，對(duì)學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會(huì)融洽。正是本著“學(xué)高為師，德高為范”的精神，團(tuán)結(jié)一心，用愛與智慧去教育學(xué)生。我們每個(gè)老師身上都具有兩種以上的技術(shù)。“老師，你也懂這門課程”。對(duì)他們進(jìn)行專項(xiàng)的技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、理論強(qiáng)化。我還堅(jiān)持每個(gè)月自己買兩本書認(rèn)真學(xué)習(xí)，以確保自己的技術(shù)能提升到更高的層次，能有更全面的知識(shí)。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。理論講完，馬上實(shí)踐。 如何讓學(xué)生做一個(gè)“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人。剛開始，是感覺這學(xué)生很桀驁不馴，很難教。其實(shí)，我們經(jīng)常說某個(gè)班的哪個(gè)學(xué)生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學(xué)生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆。“三人行，必有我?guī)煛薄Ｎ覀儾辉缸寣W(xué)生的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消失了。聚餐前，
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