7在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會(huì)上的致辭-wenkub.com
2024-09-26 16:30 本頁(yè)面
【正文】 第18頁(yè) 共18頁(yè)。既要樹(shù)立優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣，又要宣傳好基層優(yōu)秀黨員，引導(dǎo)廣大黨員見(jiàn)賢思齊，使學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)成為時(shí)代風(fēng)尚。要把督查調(diào)研作為一項(xiàng)制度性措施，通過(guò)隨機(jī)抽查、專(zhuān)項(xiàng)督查、情況通報(bào)、重點(diǎn)約談等方式，更好推動(dòng)學(xué)習(xí)教育和問(wèn)題整改。要把組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況納入各級(jí)黨組織黨建工作考核的重要內(nèi)容，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)、層層傳導(dǎo)壓力，確保各級(jí)黨組織的責(zé)任落實(shí)到位。黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責(zé)任，每年要專(zhuān)門(mén)研究部署，對(duì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落實(shí)情況進(jìn)行分析評(píng)估，研究提出改進(jìn)工作的措施辦法。要教育引導(dǎo)黨員、干部充分認(rèn)識(shí)到為黨分憂(yōu)、為民盡責(zé)是本分是天職，從而不斷激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，先之勞之、親力親為，在本職崗位上建功立業(yè)，在為民服務(wù)中展示先鋒形象。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員、干部貫徹好穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，深刻認(rèn)識(shí)“穩(wěn)”與“進(jìn)”的辯證統(tǒng)一關(guān)系，在穩(wěn)的前提下在關(guān)鍵領(lǐng)域有所進(jìn)取，在把握好度的前提下奮發(fā)有為。 六、推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合 黨建工作說(shuō)到底是為中心工作服務(wù)的，抓學(xué)習(xí)教育只有與中心工作深度融合、與正在做的事情有機(jī)銜接，才能收到好的效果。去年，中央組織部結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，部署開(kāi)展了基層黨建7項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，推動(dòng)解決了一批難點(diǎn)問(wèn)題，要繼續(xù)抓好這些重點(diǎn)任務(wù)的深化落實(shí)。要建立經(jīng)常性的“黨性體檢”機(jī)制，引導(dǎo)黨員、干部積極參加黨的組織生活，用好批評(píng)和自我批評(píng)的武器，把身上的“病灶”找出來(lái)。 五、完善查找解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制 學(xué)習(xí)教育是為了解決問(wèn)題，這是衡量我們工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。要通過(guò)定期開(kāi)展活動(dòng)，讓黨員養(yǎng)成經(jīng)常參加組織生活的習(xí)慣和自覺(jué)，增強(qiáng)對(duì)黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、影響力。 開(kāi)展黨支部主題黨日活動(dòng)，是黨內(nèi)經(jīng)常性教育的有效載體。黨員大會(huì)和黨小組會(huì)要定時(shí)間、分專(zhuān)題組織黨員集中學(xué)習(xí)，突出政治教育、突出黨性鍛煉，著力提升黨員思想理論水平和黨性修養(yǎng)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要牢牢扭住黨支部這個(gè)重點(diǎn)，抓好制度建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，使基層黨支部進(jìn)一步強(qiáng)起來(lái)。面對(duì)各種錯(cuò)誤思想和歪風(fēng)邪氣，要有正確立場(chǎng)和堅(jiān)定態(tài)度，敢于亮劍、敢于斗爭(zhēng)，要當(dāng)戰(zhàn)士、不當(dāng)“紳士”，不能搞“愛(ài)惜羽毛”那一套，更不能沽名釣譽(yù)要掌聲、要喝彩。要帶頭嚴(yán)格自律，堅(jiān)持公正用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)、依法用權(quán)，正確處理公與私、義與利、是與非、正與邪、苦與樂(lè)、親與清的關(guān)系，帶頭弘揚(yáng)良好黨內(nèi)政治文化，自覺(jué)同特權(quán)思想特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。要帶頭旗幟鮮明講政治，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)在政治方向、政治路線(xiàn)、政治立場(chǎng)、政治主張上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把講政治貫穿于日常工作和生活，貫穿于黨性鍛煉全過(guò)程，提高把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，提高保持政治定力、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。要通過(guò)深入學(xué)習(xí)，提高馬克思主義理論素養(yǎng)，提高用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題的水平，形成與所處領(lǐng)導(dǎo)崗位相稱(chēng)的政治能力，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。凡是對(duì)普通黨員的學(xué)習(xí)要求，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要首先做到，同時(shí)更進(jìn)一步、學(xué)深一層。這“四個(gè)合格”是對(duì)全黨的普遍要求，要引導(dǎo)黨員、干部以“四個(gè)合格”為參照系，主動(dòng)對(duì)照、時(shí)時(shí)檢視，列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的問(wèn)題清單，不等不拖、即知即改，真正在信仰信念、紀(jì)律規(guī)矩、修身律己、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上強(qiáng)起來(lái)?！八膫€(gè)合格”中，政治合格是打頭的，實(shí)際上是政治標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰和對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，把握正確政治方向，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。要把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。在深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育上，要保持足夠的定力、堅(jiān)強(qiáng)的韌勁、長(zhǎng)期的追求，不能有厭煩情緒，更不能有松懈心理。 二、在真“學(xué)”實(shí)“做”上深化拓展 去年，黨中央部署開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育時(shí)，就突出強(qiáng)調(diào)“學(xué)”是基礎(chǔ)、“做”是關(guān)鍵。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，實(shí)際上做的就是統(tǒng)一思想、凝聚力量的工作。抓學(xué)習(xí)教育，目的是把我們黨建設(shè)好、建設(shè)強(qiáng)，把我們的執(zhí)政骨干隊(duì)伍建設(shè)好、建設(shè)強(qiáng)，更好推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。像一些地方黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅不認(rèn)真的問(wèn)題，一些黨員、干部思想基礎(chǔ)不牢固甚至信念動(dòng)搖的問(wèn)題，一些黨組織黨建主體責(zé)任抓不到位的問(wèn)題，一些領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)精神不足、制度執(zhí)行力有待提
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