【總結(jié)】牛頓第一定律說課教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):知道牛頓第一定律,常識性了解伽利略理想實(shí)驗(yàn)的推理過程.能力目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.,初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法(分析、概括、推理).情感目標(biāo):,對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教育.,給學(xué)生以科學(xué)方法論的教育.教學(xué)建議本節(jié)課的重點(diǎn)是揭示物體不受力時(shí)的
2025-11-10 17:17
【總結(jié)】《牛頓第一定律》教案一、教學(xué)要求(一)知識與技能:1、知道牛頓第一定律;2、理解力不是維持物體運(yùn)動的原因,而是改變物體運(yùn)動的原因;3、理解慣性,認(rèn)識一切物體都有慣性;(二)過程與方法1、通過實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)力對物體運(yùn)動的影響;2、通過這驗(yàn)體驗(yàn)會任何物體都有慣性;3、了解觀察、實(shí)驗(yàn)及推理卻是研究物理的基本方法。(三
2025-11-29 02:31
【總結(jié)】第2課時(shí)牛頓第一定律(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過實(shí)驗(yàn)觀察了解阻力對物體運(yùn)動的影響,經(jīng)過分析、歸納和推理建立牛頓第一定律.2.理解牛頓第一定律并能用于分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.教材導(dǎo)讀:一、探究阻力對物體運(yùn)動的影響1.猜一猜憑自己的生活經(jīng)驗(yàn)請你猜想:如果運(yùn)動著的物體在其運(yùn)動方向上只受阻力作用,當(dāng)受到
2025-11-10 17:16
【總結(jié)】《科學(xué)探究:牛頓第一定律》班級:__________姓名:__________一、單選題:(提示:本大題共10小題,下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,相信你一定會作出正確的選擇,努力~~加油~~你是最棒的?。?米/秒和4米/秒的速度運(yùn)動時(shí),它的慣性大小()A.一樣大B.速度為4米
2025-11-19 09:00
【總結(jié)】第八章運(yùn)動和力第1節(jié)牛頓第一定律運(yùn)動的汽車和足球?yàn)槭裁纯偸且O聛??亞里士多德認(rèn)為:物體的運(yùn)動需要力來維持。伽利略認(rèn)為:物體的運(yùn)動不需要力來維持,運(yùn)動的物體之所以停下來,是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔?。運(yùn)動和力之間是什么關(guān)系呢?阻力對物體運(yùn)動的影響哪種說法是正確的呢?我們通過實(shí)驗(yàn)來研究。在同一斜面的
2025-11-08 08:03
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級物理牛頓第一定律說課稿 人教版八年級物理牛頓第一定律說課稿 牛頓第一定律說課稿 尊敬的各位評委、老師們: 大家早上好!我今天說課的內(nèi)容是《牛頓第一定律》。下面我從說教材、說...
2025-10-15 20:12
【總結(jié)】用手推動小車運(yùn)動⑴小車為什么會運(yùn)動?⑵為什么會停下來?問題:力和運(yùn)動的關(guān)系?物體不受力作用時(shí),將做什么運(yùn)動?研究:如果不受到力的作用:1.靜止的物體會怎樣?2.運(yùn)動的物體會怎樣?實(shí)驗(yàn)方案?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)目的:?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:?相同條件:
2025-08-15 23:01
【總結(jié)】九年級牛頓第一定律練習(xí)題 一、選擇題 1.下面幾個(gè)說法中正確的是[] A.靜止或作勻速直線運(yùn)動的物體,一定不受外力的作用 B.當(dāng)物體的速度等于零時(shí),物體一定處于平衡狀態(tài) C.當(dāng)物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),物體一定受到外力作用 D.物體的運(yùn)動方向一定是物體所受合外力的方向 2.關(guān)于慣性的下列說法中正確的是[] A.物體能夠保持原有運(yùn)動狀
2025-08-05 09:36
【總結(jié)】如果運(yùn)動的物體不受力,將會怎樣呢?力的作用效果有哪些?力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)力可以改變物體形狀;??你有例子證明你的觀點(diǎn)嗎?當(dāng)前位置:首頁初中物理教師中心九年級全一冊電子課本
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】力與運(yùn)動第四節(jié)牛頓第一定律兩種觀點(diǎn)誰是孰非亞里士多德:必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動。如果物體不受力,則物體就會停止運(yùn)動。即物體的運(yùn)動需要力來維持。伽利略:物體的運(yùn)動不需要力來維持,運(yùn)動之所以會停下來,是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇ψ饔?。?shí)驗(yàn)探究1、提出問題2、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2025-11-29 13:43
【總結(jié)】第八章第一節(jié)1、維持運(yùn)動需要力嗎?關(guān)閉發(fā)動機(jī)的列車會停下來自由擺的秋千會停下來打出去的小球會停下來現(xiàn)象:列車、秋千、小球等運(yùn)動的物體,停止施加動力,還會繼續(xù)運(yùn)動,但最終要停下來。古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:如果要使一物體持續(xù)運(yùn)動,就必須對它施加力的作用。如果這個(gè)力被撤消,物體就會停止運(yùn)動。意
2025-11-28 13:37
【總結(jié)】第八章運(yùn)動和力第一節(jié)牛頓第一定律1力的概念知識回顧定義力是物體對物體的______單位______(N)產(chǎn)生條件①_____________________________;②_____________________________.三要素________、__
2025-11-28 22:23
【總結(jié)】平衡狀態(tài)與平衡力一、力和運(yùn)動的關(guān)系【回顧】平衡與非平衡狀態(tài)的受力特點(diǎn)1、平衡物體受力應(yīng)滿足“同體等值反向共線”條件。2、物體非平衡特點(diǎn)取決于“運(yùn)動方向與受力方向”。【思考】物體如果不受力,物體將何去何從呢?非平衡狀態(tài)與非平衡力亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動的原因。物體受力運(yùn)動,不受力靜
2025-06-12 13:39
【總結(jié)】平衡狀態(tài)與平衡力一、力和運(yùn)動的關(guān)系【回顧】平衡與非平衡狀態(tài)的受力特點(diǎn)1、平衡物體受力應(yīng)滿足“同體等值反向共線”條件。2、物體非平衡特點(diǎn)取決于“運(yùn)動方向與受力方向”?!舅伎肌课矬w如果不受力,物體將何去何從呢?非平衡狀態(tài)與非平衡力亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動的原因。物體受力運(yùn)動,不受力靜
2025-06-12 12:48
【總結(jié)】科學(xué)探究牛頓第一定律教學(xué)重點(diǎn):通過對小車實(shí)驗(yàn)的分析比較得出牛頓第一定律。教學(xué)難點(diǎn):1.明確“力是維持物體運(yùn)動的原因”觀點(diǎn)是錯誤的。2.伽利略理想實(shí)驗(yàn)的推理過程教學(xué)用具:斜面,小車,毛巾,棉布,玻璃板,微機(jī),實(shí)物投影,大倍投電視。教學(xué)過程:一、實(shí)驗(yàn)引入:批駁亞里士多德的觀點(diǎn)[演示
2025-11-19 12:31