6西營中學教育裝備應用情況匯報-wenkub.com
2024-09-26 12:59 本頁面
【正文】 （七）對策建議 主要有： ，從學校管理人員、教學管理人員、實驗操作人員入手，申請或提供相關專業(yè)培訓、培養(yǎng)的機會，改變觀念、提高管理和服務水平； ，增加人力、財力、物力方面的投入，滿足與相關的教育教學活動的開展需要； ，讓現(xiàn)有資源人盡其才、物盡其用； 、本校資源，在圖書資源使用、實驗器材運用方面挖潛，如圖書室對社會開放、學生閱讀、科學探究社團創(chuàng)建等，形成特色。 （四）實驗教學開展方面自2013年以來，學校班數(shù)少，平行班少（或沒有），相關專業(yè)教師僅有1名，無法在校內(nèi)開展實驗操作競賽、實驗教學優(yōu)質(zhì)課評選、自制教具評選、論文評比、課題研究等活動，僅按市、區(qū)主管部門的要求，參加上級部門組織的競賽、評比活動。因多種原因，未參加較高層次的實驗教學人員的專業(yè)知識、技能方面的培訓。 設備登記使用情況 學校實驗室設備均登記在冊，能夠正常使用。寒暑假時
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