20xx秋蘇教譯林版三年級上冊unit6coloursword教案-wenkub.com
2024-11-24 03:16 本頁面
【正文】 結 合第 四單元的句型，創(chuàng)設情景，編造更 多的 句型去練 習。 2. 黑板上畫好四線三格 預習作業(yè) 學生給 Checkout time 的圖片用自己喜歡的顏色涂色。三年級學生活潑好動，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽及畫畫特別感興趣，課堂上要以表揚為主，注重培養(yǎng)學生學習英語的興趣，鼓勵學生大膽說積極做努力唱。注意字母 Rr 的讀音。同桌也可以用所帶的單詞卡片“玩牌”：一人出一張服裝類單詞，另一名出顏色類單詞，兩人根據(jù)各自出的牌進行問答，操練本單元重點句型。本單元學習與顏色有關的詞匯，涉及到八種常見顏色詞匯及“ It’ s+顏色”的句型。 5. 學生分組、分角色表演 這 里新 句型有兩個連讀，Would 與you, an 與egg，老師可以 先拆 開讓他們讀一讀，在 告訴 他們連讀的方法，再 對連 讀進行操練。 4. 學生上臺拿彩紙，替換歌詞中的顏色單詞表演唱。 教學準備 多媒體、掛圖、生詞卡、彩紙 預習作業(yè) 聽錄音 cartoon time 部分 課時安排 課時 授課時間 第 二 課時 教學流程 教學 活動 修改欄 Step 1: Free time and Revision A. Free talk 1. Greetings 2. Say a rhyme Nice clothes T: What colour is his jacket? Ss: It’s white. T: Yes, it’s nice. ? … B. Revision 1. 出示顏色類的生詞卡，學生認讀。本單元學習與顏色有關的詞匯，涉及到八種常見顏色詞匯及“ It’ s+顏色”的句型。 板書設計 Unit 6 Colours What colour? It’s 作業(yè)設計 1. 聽錄音，跟讀 Story time 部分的課文、單詞 Yang Ling 的魔術裙子（用報紙或紙板做成裙子，上面覆蓋一層 又一層不同顏色的布或紙。 2. 句型操練 T: What colour is it? 1. 顯示What colour? 句型的單獨 S: It’s black. ? … 隨著操練，教師把彩紙貼到黑板上相應的單詞后面 3. 同桌拿出水彩筆或蠟筆操練 學生隨意抽一支筆， S1: What colour is it? S2: It’s… 教師巡視，指導檢查。通過本單元的學習，學生可進一步加強對周圍事物的認識，能用更多的英文詞匯描述周圍的事物。本單元學習與顏色有關的詞匯，涉及到八種常見顏色詞匯及“ It’ s+顏色”的句型。 4. 師生討論各自的服裝 T: Look at my shirt. Is it nice? Ss: Yes. It’s nice. T: What colour is my shirt? Ss: It’s… T: Look at his Tshirt. Ss: It’s g
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