【正文】 以上就學(xué)校日常管理和教學(xué)革新的內(nèi)容僅是本人的愚見與建議，但是希望校長(zhǎng)您及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)可以重視，作為一份指導(dǎo)建議來(lái)對(duì)各事項(xiàng)進(jìn)行 研究、審議，最大化地將以上合理的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)踐中去。我曾在報(bào)刊、電視以及互聯(lián)網(wǎng)上看到過(guò)國(guó)內(nèi)一些學(xué)校的改革和國(guó)外的教學(xué)教育形式。如果有困難的話，希望校長(zhǎng)可以考慮把現(xiàn)有的五個(gè)水龍頭更換成出水量比較大的水龍頭，以提高同學(xué)們的打水效率，節(jié)約時(shí)間，更多的用于學(xué)習(xí)上。以防止有個(gè)別學(xué)生破壞攝像頭。具體細(xì)節(jié)問(wèn)題有待校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步研究。我想對(duì)于進(jìn)學(xué)生會(huì)的同學(xué)也是一種鍛煉，對(duì)其以后人生也必有很大影響。所以，我建議學(xué)校是否可以考慮為每個(gè)宿舍安裝空調(diào)，并配備一個(gè)電表，每月每個(gè)宿舍的電費(fèi)由該宿舍的同學(xué)共同承擔(dān)，空調(diào)如有損壞應(yīng)由該宿舍當(dāng)事人負(fù)責(zé)并賠償。 希望播音組可以著手計(jì)劃此事，當(dāng)然，具體事項(xiàng)有待播音組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究。我建議應(yīng)豐富播音內(nèi)容，少放點(diǎn)歌曲，多播一些對(duì)同學(xué)們有用的東西，比如，播有關(guān)學(xué)習(xí)方面的文章，可以播引發(fā)道德思考的報(bào)道或國(guó)內(nèi)外的重大新聞等。但 是，我認(rèn)為校園廣播系統(tǒng)未能發(fā)揮其最大化的作用。那么對(duì)于塑膠跑道上的垃圾問(wèn)題，我們可以組織學(xué)生進(jìn)行打掃，打掃干凈后的塑膠操場(chǎng)校方可以安排學(xué)生或老師在主要的時(shí)間段進(jìn)行監(jiān)管，或者，在塑膠操場(chǎng)的附近可以增設(shè)幾個(gè)攝像頭，對(duì)塑膠操場(chǎng)進(jìn)行全方位監(jiān)控。 八、關(guān)于塑膠操場(chǎng)一事問(wèn)題 學(xué)校在多方努力下，終于建成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)，可謂來(lái)之不易啊。 到達(dá)場(chǎng)地后，原地站軍姿，等待體育組老師的活動(dòng)口令，同學(xué)們認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。課間操等運(yùn)動(dòng)根本起不到強(qiáng)身健體的作用，反而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。 七、關(guān)于學(xué)校大課間一事問(wèn)題。校長(zhǎng)您也許該親自到男 生宿舍樓的后面看一看，我想是會(huì)讓您觸目驚心的。如果對(duì)小店實(shí)行關(guān)閉，這一現(xiàn)象，我相信將大有改觀，此乃其一。 六、關(guān)于小店經(jīng)營(yíng)一事問(wèn)題 首先，校園內(nèi)建有這樣一個(gè)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小店是極不應(yīng)該的。我希望，我們同學(xué)在完成學(xué)業(yè)之后，除了有一個(gè)優(yōu)異的成 績(jī)外，還有一個(gè)健康結(jié)實(shí)的體魄。當(dāng) 然，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生外出的出發(fā)點(diǎn)是很好的。我們的這個(gè)校園應(yīng)該彰顯生機(jī)勃勃的青春朝氣，同學(xué)們的精神面貌也應(yīng)該彰顯出蓬勃的活力。據(jù)我所知石橋中學(xué)已在籌劃此事。總之定制校服，利大于弊。 ”對(duì)于該學(xué)者的回答，該領(lǐng)導(dǎo)表示非常不解 …… 我想這樣一個(gè)例子，可以說(shuō)明一定的問(wèn)題了，在此我就不多說(shuō)了。如果學(xué)校有條件的話，可以請(qǐng)來(lái)相關(guān)專家或校方派出代表為同學(xué)們關(guān)于早戀的問(wèn)題作一個(gè)報(bào)告，積極地去引導(dǎo)同學(xué)們?cè)撊绾伟盐漳信g的交往或關(guān)于 早戀的一些有益的勸導(dǎo)，而不是一味地去壓制或指責(zé)，不然同學(xué)們就有逆反的心理而不利于事情的解決。但是我個(gè)人以為，學(xué)校不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)早戀的事情，或者個(gè)別教職工認(rèn)為男女同學(xué)走得比較近就有 早戀的嫌疑。那么，我們之中的一部分學(xué)生對(duì)于這方面的事情表現(xiàn)的比較活躍，從而有一些人把對(duì)某一異性在心理上無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的感覺(jué)稱之為 “ 喜歡 ” 。但是關(guān)于早戀這樣的一個(gè)問(wèn)題，正如手機(jī)問(wèn)題的性質(zhì)是一樣的，就是此類事情根本無(wú)法解決。此現(xiàn)象尤為男生宿舍為重。 我個(gè)人還建議，一個(gè)班里應(yīng)保留兩部手機(jī)，手機(jī)的擁有者分別為男女住宿生。僅此而已。這是我們大力提倡的。在信息化高度發(fā)達(dá)的今天，手機(jī)作為一種科技產(chǎn)品，對(duì)我們的生活帶來(lái)了非常大的便利，久而久之就形成了對(duì)手機(jī)的一種依賴，而這一系列現(xiàn)象的產(chǎn)生是社會(huì)發(fā)展的表現(xiàn)，誰(shuí)也改變不了，我想這是唯一可以解釋問(wèn)題的答案。 一、關(guān)于學(xué)生帶手機(jī)的問(wèn)題。若想打破這樣“ 兩極格局 ” ，就像我前面說(shuō)的，讓老師和學(xué)生 “ 做朋友 ” ?；ハ喽加谐梢姡７綄⒊梢姳憩F(xiàn)在對(duì)學(xué)生的管理措施上，而學(xué)生對(duì)學(xué)校的成見則是抵觸學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，或者是敢怒不敢言。所以校方必須清楚地認(rèn)識(shí)到我們這樣一個(gè)群體的性質(zhì)，在以后的教學(xué)管理中，應(yīng)該首先要考慮到這一層面的問(wèn)題。 前面我也說(shuō)到，校方實(shí)行的一部分管理措施，當(dāng)面對(duì)是這樣一批整體素質(zhì)不高的學(xué)生時(shí)，則這些措施顯然是不太合適的。不論成敗與否，至少我們?cè)?jīng)努力過(guò)，到以后想想，也無(wú)悔了。實(shí)現(xiàn)從 “ 消費(fèi)者 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 生產(chǎn)者 ” 。但我相信這必將是教育的趨勢(shì)和目標(biāo)，或許是幾年，幾十年后，甚至是幾百年后，我們誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)具體時(shí)間。我想，這不僅可以作為 **中學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)改革的教育理念，也可作為全國(guó)乃至全世界的教育理念。 那么，生源就決定了歷屆新生的整體素質(zhì)不高，久而久之，就形成了一次又一次的 “ 惡性循環(huán) ” 。因此此后的發(fā)展力度總是“ 心有余而力不足 ” 。是啊，當(dāng)學(xué)生和老師之間可以 “ 打成一片 ” 甚至是 “ 稱兄道弟 ” 的，我想這就很和諧了，而且對(duì)于不論是學(xué)習(xí)還有生活都是非常有好處的。這樣的話便于老師，尤其是班主任和學(xué)生之間的交流。相互之間應(yīng)保持一定距離。對(duì)于校長(zhǎng)您個(gè)人決定的一些事項(xiàng)的出發(fā)點(diǎn)也是非常好的，無(wú)非是將學(xué)校辦好，改變當(dāng)前的狀況，也是想讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)比較 “ 安靜 ” 的環(huán)境中學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，