7學(xué)校安全工作講話(huà)材料-wenkub.com
2024-09-26 09:30 本頁(yè)面
【正文】 讓我們牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，密切配合，通力協(xié)作，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，加倍防范，常抓不懈，共同筑起安全之堤；讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)“平安校園”“平安一中”，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造更加安全和諧的環(huán)境共同努力吧。對(duì)安全工作不重視、自查不細(xì)、制度不嚴(yán)、措施不力、有問(wèn)題隱瞞不報(bào)的班級(jí)年級(jí)，出現(xiàn)了事故就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全常識(shí)和法律知識(shí)的培養(yǎng)教育，強(qiáng)化他們的責(zé)任感和法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)傷亡事故特別是那種責(zé)任事故的發(fā)生。要人人都來(lái)關(guān)心并參與對(duì)學(xué)生的安全教育工作，積極學(xué)習(xí)安全常識(shí)，將安全知識(shí)滲透到相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中去。首先，要針對(duì)學(xué)生在年齡、生理、心理以及認(rèn)知能力等方面的差異，確定行之有效的教育活動(dòng)內(nèi)容（年級(jí)特點(diǎn)）。 （三）突出重點(diǎn)，專(zhuān)項(xiàng)查改，防止和消除安全隱患。 學(xué)校與各位簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，不是在分解風(fēng)險(xiǎn)、推卸責(zé)任，而是要大家時(shí)刻保持清醒頭腦，提高安全意識(shí)，繃緊“安全”這根弦，扎實(shí)地落實(shí)好每一項(xiàng)防范措施，做到“管好自己的人，辦好自己的事”。 各年級(jí)各班級(jí)要認(rèn)真組織全體師生學(xué)習(xí)《第一初中學(xué)生安全教育細(xì)則》，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感，真正把學(xué)校的安全工作擺上重要的位置。殊不知，學(xué)生就是教育的“產(chǎn)品”，有德有才才是正品，無(wú)德有才是危險(xiǎn)品，有德無(wú)才是次品，無(wú)德無(wú)才是廢品。毛主席曾用這樣一句話(huà)來(lái)形容有些人抓工作的方法，“伸著巴掌，樣子像抓，其實(shí)什么也沒(méi)抓住，抓而不緊，等于不抓。但應(yīng)該看到，我們的工作還不夠扎實(shí)，教育形式、方法也較簡(jiǎn)單，甚至個(gè)別老師還存在缺乏愛(ài)心、對(duì)問(wèn)題學(xué)生態(tài)度冷漠現(xiàn)象，因而在不少學(xué)生的教育上沒(méi)有收到預(yù)期的效果。 初中生處在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成階段，辨別是非的能力還不夠，容易受到各種社會(huì)消極因素的誘惑和影響。 回看學(xué)校安全工作，本人認(rèn)為存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題： 一、對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深刻。比如，學(xué)生上學(xué)及放學(xué)回家時(shí)間的把握，假日管理，學(xué)生騎什么車(chē)等均需要贏得家長(zhǎng)的積極支持和配合。對(duì)自己無(wú)法解決的安全隱患，要及時(shí)上報(bào)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)予以解決。 要加強(qiáng)法制教育，不斷提高學(xué)生的法紀(jì)觀念。 安全教育要與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 開(kāi)展安全教育中，應(yīng)充分考慮不同層次學(xué)生的特點(diǎn)。要把安全教育落實(shí)到日常管理和教學(xué)之中，做到早晚講、時(shí)時(shí)講、處處講，使全體學(xué)生自覺(jué)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，積極主動(dòng)地提高安全防范意識(shí)，全面增強(qiáng)自防自救能力。（思想上重視，行動(dòng)上堅(jiān)決有力） （二）加強(qiáng)管理、明確責(zé)任，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。 （一）提高認(rèn)識(shí)，常抓不懈，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制。有些班主任，把德育工作、安全保衛(wèi)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，疲于
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