6校長領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得_(2)-wenkub.com
2024-09-25 20:41 本頁面
【正文】 學(xué)校工作能否取得較好的效果，關(guān)鍵在于校長的影響力。校長和教職工的影響力是相互促進、相互影響、相互提高的。一般而言，校長的影響力大于教職工的影響力，但是，也有個別教職工的影響力大于校長的影響力。 其次，要遵循教育規(guī)律，按章行事，提高管理水平。 二、顧全大局，正確使用職權(quán)，認真對待教職工的影響力。校長應(yīng)該品質(zhì)高尚，毫不利己，專門利人，表里如一，團結(jié)同志，嚴(yán)于律己，誠懇待人，以身作則，并有堅強的意志，勇于開拓創(chuàng)新，這樣，才會有較高的威望，才能帶動師生員工推行教育教學(xué)的各項改革。 首先，要把握正確的政治方向，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。 實踐也證明，校長具有豐富的知識，思維敏捷，辦事果斷，與教職工有共同語言，才容易取得大家的信任。提升校長的領(lǐng)導(dǎo)力，就必須培養(yǎng)校長的這種魄力和發(fā)展力，使其達到一種高境界。 校長的領(lǐng)導(dǎo)力還表現(xiàn)為校長具有較強的發(fā)展力。 校長的領(lǐng)導(dǎo)力還表現(xiàn)為校長具有較強的人格魅力。 校長的領(lǐng)導(dǎo)力還表現(xiàn)在校長應(yīng)具有較強的協(xié)調(diào)和激發(fā)教師團隊活力的能力。它是一所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)活動的核心。參加2011年第三期高中校長培訓(xùn)之后，對校長領(lǐng)導(dǎo)力的認識和提升感受頗深。 一個校長的領(lǐng)導(dǎo)能力，首先表現(xiàn)為較強的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略遠景規(guī)劃能力。所以，校長要學(xué)會從學(xué)校的特定時代背景和特定的環(huán)境特征出
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