20xx陜教版道德與法治七上第一單元第一課第1框多彩和諧的生命練習(xí)題-wenkub.com
2024-11-24 01:23 本頁面
【正文】 人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物，否則，將會危及自身的生存。 ”這句話的意思是 A．人類要完全服從自然界 B．人類能夠主宰自然、主宰生命 C．人與自然是相互獨(dú)立的 D．人類學(xué)會尊重自然、保護(hù) 自然，就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约? （二）非選擇題 拓展訓(xùn)練 為了迎接 2021 年 6 月 5 日 “世界環(huán)境日 ”的到來，平邑縣電視臺、平邑縣教育局聯(lián)合舉行了一個主題為 “關(guān)愛生靈、保護(hù)植物 ”的知識競賽活動。 X167。 [來源 :學(xué)167。愿大家熱愛生生活，珍惜生命，用 你獨(dú)一無二的智慧去規(guī)劃未來，用你獨(dú)一無二的雙手去開創(chuàng)未來。 學(xué)生：分組探討，展示交流成果， 能代替你，你有特有的意義與價值，正因?yàn)槟闶仟?dú)一無二的，所以應(yīng)更珍愛生命，更應(yīng)該發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢，展示自己的獨(dú)特風(fēng)采。 學(xué)生：觀察圖片，分小組討論、探究，在比較、列舉中感受到人 類生命的獨(dú)特性 。 探究任務(wù)七：自我生命的獨(dú)特性（個性） 出示情景： ⑴ 讓學(xué)生上臺展示自己不同時期、不同背景、不同類型的照片。 ⑴ 議一議：人與動植物相比有哪些獨(dú)特的本領(lǐng)？ ⑵ 說一說：列舉你知道的人類創(chuàng)造的物質(zhì)文明或精神文明成果。 學(xué)生展示 :身邊被踐踏的生命 ——《不和諧的一幕》。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZX X K ] 學(xué)生展開想象 ,各抒己見。 板書：正確理解人與自然的關(guān)系 ——它體現(xiàn)了一種境界、一種文明 探究活動五： 指導(dǎo)學(xué)生觀察課本第四頁 “和諧相處 ”的圖片，探討相關(guān)的問題。大自然是我們生存的唯一家園，對大自然的征服其實(shí)就是對我們家園的侵略和掠奪。我們一生中需要消耗大量的物資 ,那么 ,我們各方面的需求取自哪里 ? 師 :可以說 ,自然界是人類的衣食父母 ,是我們生命的支撐 ,那么我們是如何向自然界索取自己的所需呢 ? 【播放視頻】《人類的無度索取》。 師 :各種各樣的學(xué)生認(rèn)真觀察，說一說通過觀察這兩幅圖片你對生命有何感受？ 學(xué)生展示交流，暢所欲言 學(xué)生組內(nèi)交流 因 生 命 而 精 彩 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 第二目 生命
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