【正文】 這樣的孩子往往惟命是從，精神壓抑，學(xué)習(xí)被動。而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。往往只是因?yàn)橐粫r沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機(jī)，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。后者則會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，對于一個不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次，勢必使孩子陷于自卑。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的?！崩蠋熃ㄗh采取補(bǔ)救，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。恰好老師來 　　家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。羅蘭說過：一個人一生要做點(diǎn)錯事，做錯事就是長見識。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。所以，作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。聽了這些孩子的話，家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。1家長每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對抗，就不聽話。1他們說的話是假話，我才不愛聽呢!1他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。當(dāng)時我的心情不好。我有以下幾點(diǎn)要說的。結(jié)束語：教育，的確是一門藝術(shù)。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。(五)和老師多一點(diǎn)聯(lián)系。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，這些都能對孩子起著榜樣作用。相信只要您多用用心，動動腦，一定能經(jīng)營出和諧的親子關(guān)系。一次不知道，兩次不知道，第三次孩子就不會來問你了。但父母如何來表達(dá)自己的關(guān)愛呢?多跟孩子在一起!我們每個人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。(三)善于溝通小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期，這學(xué)期還好，尤其是下學(xué)期學(xué)生特別容易浮躁、叛逆且難以溝通。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績。您可以計算一下回家的時間，平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。白天的在校時間，大部分學(xué)生知道抓緊時間寫作業(yè)，但有一部分的學(xué)生還是沒有主動性，玩心大于上進(jìn)心。家長要從具體的時間安排抓起，要提醒孩子早睡早起。另外，需要家長配合檢查孩子的作業(yè)，您一定不要嫌麻煩，天天檢查，持之以恒，孩子會感到父母對她的學(xué)習(xí)很上心，很重視，自然不會在作業(yè)上耍小聰明，打折扣。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，作業(yè)時尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣，尤其是家庭作業(yè)。所以有的孩子不愛勞動，還有的孩子到了學(xué)校愿意參加勞動但不會干、勞動技能太差，這些都能體現(xiàn)出家庭勞動的缺失。在用錢上加強(qiáng)教育，使孩子們懂得現(xiàn)在他花的這些錢都是父母辛苦工作換來的，不是那么輕松容易得來的，每一分錢都有它的用處，不能隨便浪費(fèi)，從小要對孩子進(jìn)行理財觀念的培養(yǎng)。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。關(guān)心孩子們的身體健康。所以，不光各位家長，包括學(xué)校和我們老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。這種學(xué)習(xí)方式對培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，其積極作用是長遠(yuǎn)的。還有幾位同學(xué)在各方面都不好，這里我不想點(diǎn)他的名字了，課下我已經(jīng)和幾位家長聯(lián)系過了，希望以上表現(xiàn)好的同學(xué)家長回家后能好好表揚(yáng)孩子，差強(qiáng)人意的地方給孩子提個醒，督促幫助孩子及時教正。這學(xué)期學(xué)生大了一點(diǎn)仿佛也懂事了許多，關(guān)心班集體、知道上課認(rèn)真聽講、知道抓緊時間，主動寫作業(yè)……所有的同學(xué)都能認(rèn)真值日，有勞動意識。孩子們有著強(qiáng)烈的集體意識和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取，整個班級有著很強(qiáng)的凝聚力。一、班級現(xiàn)狀：這學(xué)期我們班共42人，其中女生13人，男生29人。我想我們都有一個共同的目標(biāo)，就是讓您的孩子不斷進(jìn)步，只要我們真誠地互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。以上幾點(diǎn)是我個人的幾點(diǎn)體會和建議，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。做好表率。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。孩子的年齡大了，有了自己的主見，有了逆反心理。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查，不要只滿足于問一問。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個同學(xué)都干點(diǎn)官。參與班級日常管理。有個健康的心理發(fā)展。使他們苦中有樂、苦中有希望。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。對異性的關(guān)注。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個方面：學(xué)生的自主意識逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。小學(xué)六年級模擬考家長會講話稿3尊敬的各位家長：你們好。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進(jìn)步。然后他們還是要找到我們來解決問題。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。有些學(xué)生有時要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。這正是一個人人格成熟的標(biāo)志，也是一個人由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志!試想：一個在乎他人感受的人，他會不對自己的言行負(fù)責(zé)嗎?他會絞盡腦汁把父母騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎?他會去做那些損人不利己的蠢事嗎?對一個有責(zé)任心的孩子，我們不用擔(dān)心他回家書包一放就去上網(wǎng)。自我意識也在不斷加強(qiáng)，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的`認(rèn)可，能得到自我價值的肯定，另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾。您說得對，我是一個沒有資格笑的人，在同學(xué)開心地笑的時候，我只能默默的看著，默默的希望，68分!68分!我對不起張老師，我在您面前認(rèn)錯、悔恨。事實(shí)說明，只有努力學(xué)習(xí)，將來才可以過上幸福的生活。又馬虎又粗心，應(yīng)用題的第五題明明是按比例分配，我卻不會做，唉!就讓自己白白地失去了8分!在反思中寫道：唉看到那鮮紅89分，我實(shí)在不甘心。在考試之前，不懂的就忽悠一下過去了。上個學(xué)期，我因粗心而痛失6分。半期來學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的有。97分的有。考試結(jié)果基本是比較滿意的。11月，我們進(jìn)行了期中測試。我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。能夠在將來有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。試想，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。(表揚(yáng)負(fù)責(zé)的家長)。孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會隨時給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。校外安全教育則更需要家長的加倍重視，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一