【正文】 三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。由此，我們向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的行動(dòng)倡議：一、不斷增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)和廣泛宣傳“節(jié)能減排”的重要意義。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問(wèn)題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。讓我們積極投身于綠色社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中，建設(shè)人與自然和諧相處的綠色家園吧！保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)600字七親愛(ài)的同學(xué)們：我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)飛時(shí)候，是否有人注意到了環(huán)境越來(lái)越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴(yán)重污染的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。當(dāng)前，我們面臨著水電資源短缺的困擾。加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。但是，由于人類(lèi)的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。4：選用環(huán)保建材修裝居室。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒(méi)，許多動(dòng)物正在滅絕，那么人類(lèi)難道不會(huì)走向末路嗎？更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和社區(qū)周?chē)h(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀，那樣可親。痰液中包含很多的細(xì)菌，散發(fā)以后容易傳播疾病，所以，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。清潔工人應(yīng)每一天都搞一次小清潔，一周后進(jìn)行一次大清潔，堅(jiān)持社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生。二、不要濫砍濫伐，要多種樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木能夠吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機(jī)才能抽上來(lái)，人們?cè)僖膊桓业浇镉斡玖?。人?lèi)受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。各級(jí)各類(lèi)工廠應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。但是，我看到的并不是這樣的，伐人砍倒一棵又一棵的參天大樹(shù)，卻不懂得砍一棵種一棵樹(shù)的道理，導(dǎo)致森林面積大幅度地減少，大量水土流失。我們堅(jiān)信，只要通過(guò)大家的積極參與和共同努力。村民朋友們，環(huán)境整治靠大家。各家庭住戶(hù)間衛(wèi)生環(huán)境要相互進(jìn)行對(duì)比，爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生先進(jìn)，共同激勵(lì)后進(jìn)，形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。做到生活垃圾分類(lèi)后再倒入垃圾池，對(duì)病死禽畜嚴(yán)格進(jìn)行深埋，煤灰、菜葉采取再利用、建筑垃圾自覺(jué)進(jìn)行填埋等方式進(jìn)行處理。以上是我針對(duì)校園內(nèi)觀察到的現(xiàn)象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校園一定會(huì)更美麗！校園環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)十各位村民朋友：__村是我們共同生活、居住的家園，舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境需要靠大家共同維護(hù)。這些問(wèn)題，都是有影響校園環(huán)境的，所以為了我們的校園，我想提一些建議：校園中多設(shè)立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。不使用塑料袋，減少白色污染；七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條__河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）。減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用節(jié)能用具，電器不要待機(jī)，下班時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，我們不能因?yàn)檠矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，就以肆虐的行為、無(wú)“度”的獲取，使她本已脆弱的軀體更加脆弱！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己，當(dāng)前，我市正在深入開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然，__安全城聯(lián)動(dòng)”為主題的__志愿活動(dòng)，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，一起參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)，傳遞正能量，奉獻(xiàn)愛(ài)心，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，支持環(huán)保，綠色消費(fèi)，低碳生活，節(jié)約資源，減少浪費(fèi)。同學(xué)們，我們要像愛(ài)護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛(ài)護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。1愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺(tái)。愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，因此政教部向全校師生發(fā)出以下倡議：愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。校園，是學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。你仍下的是骯臟，撿起的卻是品德。那么，教室就是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。把垃圾按分類(lèi)進(jìn)行投放。避免使用一次性用品、紙杯、紙巾等。如果你愿意，請(qǐng)你和我們一起，伸出雙手，共同創(chuàng)造這理想的天堂。不積跬步，無(wú)以至千里。(5)合理回收。(3)節(jié)約用水。(2)節(jié)約用電。為了以實(shí)際行動(dòng)參與低碳綠色校園建設(shè)，學(xué)校決定開(kāi)展“校園低碳生活日”活動(dòng)。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，學(xué)校工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”的倡議，號(hào)召全體師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：。三、做好垃圾分類(lèi)，妥善處理使用過(guò)的塑料購(gòu)物袋，將其投入標(biāo)有不可降解垃圾的分類(lèi)垃圾筒中。那些散落在校園街道、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)中的廢棄塑料購(gòu)物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的視覺(jué)污染。為人類(lèi)的明天，大家保護(hù)地球，地球是我們的家園，不要再破壞家園。盡量使用節(jié)能電器。減少使用一次性紙杯，一次性筷子等一次性產(chǎn)品。秋天，地上大部分都是水果皮，比如:橘子皮、香蕉皮之類(lèi)的?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū)十各位同學(xué)，老師：大家好!今天我要說(shuō)的是保護(hù)環(huán)境這一方面，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是我們每個(gè)人應(yīng)該時(shí)刻都有的。節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。五、廢品循環(huán)利用把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池能夠繼續(xù)使用。才寫(xiě)過(guò)幾頁(yè)的不要扔掉。二、節(jié)約用電如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時(shí)應(yīng)關(guān)掉電源。保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。二、為減少空氣污染，節(jié)約能源盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行；使用無(wú)鉛汽油，購(gòu)買(mǎi)小排氣量的轎車(chē)；節(jié)約用電，做到人走燈滅；使用節(jié)能燈具；購(gòu)買(mǎi)無(wú)氟、節(jié)能冰箱等高效低能耗電器。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對(duì)人類(lèi)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。節(jié)約用水，愛(ài)惜電能，愛(ài)惜每一粒糧食。校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；班級(jí)職責(zé)區(qū)的衛(wèi)生工作到位。二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，用心參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。”希望大家共同努力，讓地球母親早日恢復(fù)健康，早日散發(fā)出昔日的光彩！愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū)六老師們、同學(xué)們：綠色是永恒的顏色，是人類(lèi)賴(lài)以生存的綠肺，是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。低碳環(huán)保，綠色出行。痰中的細(xì)菌會(huì)隨著空氣的流動(dòng)而傳播進(jìn)人體，造成各種疾病。不亂丟垃圾，不隨地吐痰。大家都知道，我國(guó)是一個(gè)淡水資源緊缺的國(guó)家。愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū)五親愛(ài)的老師、同學(xué)們：地球，是我們共同的母親，是我們賴(lài)以生存的家園。不隨手扔垃圾；不破壞身邊的花草樹(shù)木、不毀壞公共設(shè)施；盡量不剩飯且不亂倒剩飯菜；少用一次性制品，一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……在購(gòu)物時(shí)，自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物，塑料的原料主要來(lái)自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節(jié)約塑料袋就是節(jié)約能源，并可減少白色污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；寢室和家庭里準(zhǔn)備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等，以便進(jìn)行垃圾回收；向周?chē)诵麄鳒p少垃圾排污量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，號(hào)召身邊的人積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)生存的環(huán)境。從自身做起，為節(jié)約能源做貢獻(xiàn)。我相信，如果人人都做到這幾點(diǎn)，環(huán)境必將更整潔，空氣必將更清新，世界也將會(huì)更完美。再說(shuō)別人也看不見(jiàn)。愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū)三親愛(ài)的居民們：最近我發(fā)現(xiàn)，我們小區(qū)地上花花綠綠的包裝袋到處飛舞，用電、用水量也是乘“直升飛機(jī)”上升。認(rèn)真搞好清潔區(qū)，真正做到一日三掃。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的美麗色彩。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧！愛(ài)護(hù)環(huán)境倡議書(shū)二親愛(ài)的老師、同學(xué)們：你們好！又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的春天來(lái)到了。２、看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。現(xiàn)在，那繁榮的景象看不到了，只看到了河面上的一個(gè)個(gè)飄浮的白色塑料口袋和一只只死魚(yú)、死蝦，并飄來(lái)一股惡臭。記得有一次，爺爺在河邊的魚(yú)商小販買(mǎi)了一條大鯉魚(yú)回來(lái)，我看著那條肥肥的鯉魚(yú)就垂涎欲滴，沒(méi)想到，上了餐桌的美味。保護(hù)水資源首先要節(jié)約用水，讓我們一起開(kāi)始節(jié)約用水。每天，一家人只有五斤的數(shù)量，這五斤水包括了煮飯、喂牲口、洗澡、洗臉。當(dāng)時(shí)接水的人??！那是人山人海，水泄不通。為了調(diào)色板上的藍(lán)色能屬于天空和大海，白色能屬于瑞雪和浮云，黃色能屬于陽(yáng)光和谷堆，綠色能屬于山川和森林；讓你、讓我共同伸出手來(lái)，承下昨天交給我們的這份責(zé)任。我們經(jīng)常是在有意與無(wú)意之間，打開(kāi)了潘多拉的魔盒，然后面對(duì)因貪婪的欲念鑄下的過(guò)錯(cuò)，無(wú)奈地看著盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間彌漫。正如恩格斯指出的：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境。四、用完的紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。紙是我們的朋友，__市一年回收的廢紙相當(dāng)于保護(hù)了560萬(wàn)棵大樹(shù)呀!為此，我代表三一班向各位同學(xué)發(fā)出倡議：一、從節(jié)約一張紙開(kāi)始，讓每一張紙的正反面都寫(xiě)滿(mǎn)字。沐浴著柔媚的春光，欣賞著生命的綠色，呼吸著清新的空氣，享受著碧水藍(lán)天，這是我們共同期待的生活。疫情過(guò)后，同學(xué)們可以和爸爸媽媽一起參加植樹(shù)、環(huán)?；顒?dòng)自覺(jué)參與綠化、美化環(huán)境活動(dòng)，踐行綠色出行、低碳生活理念。一顆顆嫩綠的小草，一片片翠綠的樹(shù)葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然的饋贈(zèng)，在默默的點(diǎn)綴著我們美麗的生命。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿(mǎn)綠色的足跡。生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水；（11）照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。共建環(huán)保新家園要影響號(hào)召、積極參與“小手拉大手，環(huán)保路上一起走”活動(dòng)，影響和帶動(dòng)家人、鄰居、朋友及更多的群眾參與到活動(dòng)中，樹(shù)立科學(xué)、文明、健康的科學(xué)生活方式，打造天藍(lán)、水碧、生態(tài)、環(huán)保的生活環(huán)境。學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)五親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！綠色，是大自然恩賜我們的生命之色；環(huán)保，是全社會(huì)賦予我們的歷史使命；關(guān)愛(ài)綠色，我們會(huì)擁有蒼翠森林，碧綠草地；關(guān)愛(ài)環(huán)保，我們會(huì)擁有清澈溪水，蔚藍(lán)天空。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。在公共場(chǎng)合貼一些保護(hù)環(huán)境的和標(biāo)語(yǔ)。于是我提出了一些建議：提醒周?chē)娜藗冑I(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾?，F(xiàn)在，在不知不覺(jué)中，溝水變的又臟又臭，連一條小魚(yú)也看不見(jiàn)了，各色的塑料袋，樹(shù)葉禾桿，飲料罐……原來(lái)，近幾年，太沙工業(yè)園區(qū)新建的廠子越來(lái)越多，各個(gè)廠子的廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排進(jìn)這條水溝，人們也隨便往溝里倒垃圾，丟磚頭……現(xiàn)在，溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去喂羊，剩下的紅柳樹(shù)也寥寥無(wú)幾，鳥(niǎo)兒不在這里搭巢，鴨子不在這里歌唱，柳樹(shù)也失去了昔日的生機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲我從小就在家鄉(xiāng)這條小河邊玩耍，記得我五六歲時(shí)爸爸經(jīng)常帶我到河邊玩水。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)環(huán)境。節(jié)約用木質(zhì)東西。如果上班需要開(kāi)車(chē)，那你還不如騎自行車(chē)出去呢！自行車(chē)又省錢(qián)，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車(chē)還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。為了我們美好的校園，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。三、不要隨地吐痰。為此，我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。（5）節(jié)約用水，愛(ài)惜電能，愛(ài)惜每一粒糧食。（2）校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾；班級(jí)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)學(xué)生保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)一尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！綠色是永恒的顏色，是人類(lèi)賴(lài)以生存的綠肺，是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。不亂扔紙屑。自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)森林，釋放大自然。在此，我向大家提幾點(diǎn)倡議：愛(ài)護(hù)好自己身邊的環(huán)境。，我們要學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，支持并參與廢紙、廢塑料、廢玻璃的回收利用。為此，我們向全校的少先隊(duì)員們倡議：，自覺(jué)關(guān)心自己周?chē)沫h(huán)境狀況，懂得遵守環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，把個(gè)人環(huán)保看做是一個(gè)人的文明修養(yǎng)中的一部分。我們向全體