小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)心得200字(精品3篇)-wenkub.com
2024-09-25 12:55 本頁(yè)面
【正文】 至此，通過(guò)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)代信息化的教育發(fā)展中，不斷完善自我，提高自我的創(chuàng)新理念，吸取新的知識(shí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格要求自己，從而使自己的思想和業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)過(guò)于忙碌。⒉ 做好課堂教學(xué)反思雖然在備課、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面力求新穎、靈活多樣，但是在實(shí)際授課時(shí)沒(méi)有想到存在問(wèn)題。這種學(xué)生主體性效果，即達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，又提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)心得200字篇3回顧學(xué)期教學(xué)工作，本人還是擔(dān)任三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，讓我感觸最深的是總結(jié)幾年前教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本地區(qū)學(xué)生接受能力實(shí)際情況，并且根據(jù)教材大綱、教學(xué)目標(biāo)等總體方針，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，以下是本人在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中總結(jié)出一些心得體會(huì)：1. 課堂教學(xué)的主體性和靈活性⑴ 課堂教學(xué)主體是學(xué)生。人教版的教材特別注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我重點(diǎn)抓住寫作前的指導(dǎo)和批閱后的講評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)，向?qū)W生滲透列提綱，多次修改，結(jié)構(gòu)分段等寫作基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生們到高年級(jí)的寫作打下良好的基礎(chǔ)。二是明確要求，第一步是要求字?jǐn)?shù)要夠，要言之有物。這個(gè)階段我把握兩個(gè)原則，一是貼近生活，激發(fā)興趣?？陬^說(shuō)句有了一定的基礎(chǔ)，我引導(dǎo)學(xué)生邁出了第二步寫句。第五、“一”即每天一篇日記，每周一篇作文。讀后填寫讀書(shū)卡，家長(zhǎng)簽字，每周老師進(jìn)行檢查評(píng)比。結(jié)合文中的詞語(yǔ)分析字意，初步學(xué)會(huì)口頭應(yīng)用。第三、“三”即強(qiáng)化“三步生字學(xué)習(xí)法”。對(duì)程度好的同學(xué)，外加好句子兩個(gè)。五字就是“讀、標(biāo)、注、劃、思”即讀五遍課文，標(biāo)出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當(dāng)中，劃出不理解的詞和句，思考課后問(wèn)題。教學(xué)中必須堅(jiān)持“興趣先導(dǎo)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，整體推進(jìn)，螺旋上升”的指導(dǎo)思想，以保證知識(shí)的連貫性和滾動(dòng)提高的特殊性。當(dāng)然如果情境問(wèn)題過(guò)大，過(guò)于寬泛，學(xué)生容易“跑調(diào)”，很難被引入課堂學(xué)習(xí)的正軌，造成課堂教學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足，寶貴的學(xué)習(xí)就這樣白白浪費(fèi)了，從而導(dǎo)致課堂效率低下。提問(wèn)應(yīng)注意有利于學(xué)生整體感受文本，在此基礎(chǔ)上深入研討關(guān)鍵點(diǎn)。只有全面了解學(xué)生，我們的提問(wèn)才能與學(xué)生的思維接軌，才能取得教學(xué)主動(dòng)權(quán)。對(duì)課文理解及一般性的概括問(wèn)題，可以讓中等學(xué)生回答，以促其思考，提高理解能力和語(yǔ)言表述能力。(二)因人施問(wèn)孔子因材施教這條教學(xué)原則，應(yīng)用于課
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1