幼兒教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會_幼兒教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)個人總結(jié)-wenkub.com
2024-09-25 12:40 本頁面
【正文】 與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。三、理念落實方面：熱愛幼兒和諧發(fā)展。每天下午放學(xué)前將本天監(jiān)控內(nèi)容詳細(xì)過濾一遍，發(fā)現(xiàn)問題及時提出、詳細(xì)記錄并馬上整改。每學(xué)期末，填寫《教師師德師風(fēng)情況評估表》，對自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報告”進(jìn)行小結(jié)，并通過教職工大會對其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測評，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。加強(qiáng)監(jiān)督，完善有效的考核機(jī)制。愛學(xué)習(xí)，爭做新時期教書育人的能手。2月23日上午聘請河南省心理學(xué)研究所、河南省教育廳關(guān)工委資深講師盧杰做“做睿智的幼兒園教師”專題學(xué)術(shù)報告，講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使全體教師在師德教育中受到啟發(fā)。我園主要開展了以下活動：一、具體實施方面：根據(jù)區(qū)教文體局要求，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄭州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范、十項懲戒》、《職業(yè)道德考核辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，并認(rèn)真做好記錄，寫出深刻的反思和。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。幼兒教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會范文篇3師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。(2)通過師德培訓(xùn)，教師們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基幢。另外還觀看了市級優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡介紹的光盤。“我能行!我真棒!”等一些理念都顯性地上了墻。例如:在三月底,我園特地組織教師參觀了上海apec會議中心,幫助教師擴(kuò)大眼界,汲取新觀念。三、增加師德建設(shè)的投入。教師的言行舉上,是衡量一個教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。每一位青年教師都作了精彩演講,取得了良好效果。與她們談家常,講生活,對青年教師予以思想熏陶。首先,園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,起到了很好的模范榜樣作用。通過系列活動,教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識,激起了為崇高的事業(yè)而獻(xiàn)身的信念,增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。通過活動,教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以為本的理念。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師
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