【正文】 每人寫一篇讀后感，語文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級每班3人，6年級每班5人，學校將在活動結(jié)束時，給予表彰。三、活動時間：20__年11月9日——12月8日四、活動內(nèi)容：每名學生至少讀一本好書，做好讀書筆記。我校處地偏遠，學生見識窄小，唯有讀書才能增長學生的見識、開闊學生的視野。似導師，循循善誘。也可電話預約，聯(lián)系方式：__松鶴園、福康園養(yǎng)老院送書活動20__年4月24日(周一)上午，根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、福康園兩個養(yǎng)老院老人化需求為他們各送雜志100冊，生活健康信息200余條，豐富老人們化生活。幾年，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。五、活動程序根據(jù)學?？剖曳峙?，本次活動分為三個小組開展，教務科、實習科和后勤(總務、保衛(wèi)、辦公室、財務科)，各小組由責任人督導開展，每小組根據(jù)推薦圖書寫出不少于3篇的讀書心得體會，所寫心得體會由組長一并報送公司團委。開展系列閱讀活動方案策劃篇10一、活動的目的和意義為了提升交運集團員工的綜合素質(zhì)，豐富員工的業(yè)余文化生活，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，促進企業(yè)文化建設，根據(jù)集團公司企業(yè)文化建設的統(tǒng)一安排，在公司內(nèi)部開展本次讀書活動。(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(10分)。(2)、語言流暢自然，有感召力(20分)。各校參賽選手5月13日12：30到中心小學報道，由領導或輔導員帶隊，注意安全。脫稿演講，演講時間控制在3—5分鐘。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。推動圖書室建設，提高圖書借閱率。那么就讓我們來看一份世界讀書日策劃書，一起構(gòu)建完美活動日。 各年級的優(yōu)勝者為“書香班級”(前兩名)。學?；顒訖淮白髌氛褂筛髫熑尾块T、年段長聯(lián)系德育處牽頭編排布置。、班主任要認真組織好各種形式的讀書活動，及時上交相關材料。(結(jié)合年段要背的古詩)(三)讀書節(jié)閉幕式劇場表演既頒獎典禮書香班級(每個年段2個)(被評為書香班級的正副班主任及語文老師既為書香教師)閱讀之星(每班3個)親子共讀明星(每個班級一個)故事大王、童話劇、詩歌朗誦(一等獎2個，二等獎4個，三等獎10個) 讀書小報、自創(chuàng)繪本、童謠自創(chuàng)、創(chuàng)意推薦書目評選一、二、三等獎若干名。體裁不限(詩歌、隨感等)均可,要求真情實感，內(nèi)容原創(chuàng)。創(chuàng)意薦書大賽：形式不限、充分發(fā)揮創(chuàng)意，圖文并茂，向同伴推薦”我心中的好書”,A4紙大小。配上精美插圖，要求圖文并茂。三、四年級童謠傳唱(鼓勵自創(chuàng))，自創(chuàng)的有加分。分年段舉行故事大王、童謠傳唱、課本劇表演擂臺賽(讀書節(jié)第三周)。要求讀后與家長共同制作，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。倡導師生、親子共讀倡議。)利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。四、活動時間：__年4月16日——5月16日五、組織領導組 長：副組長：成 員：六、活動口號與好書為友，與大師同行讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園!精讀一本好書，點亮一盞心燈!讀美文，寫博文，我博我快樂!七、活動安排(一)宣傳發(fā)動、營造氛圍宣傳時間：4月16日——5月16日責任部門：宣傳組具體要求：電子屏幕：呼吸書香 享受童年。激發(fā)學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”。本次活動于20_年4月23日上午8點30正式開始，讀書協(xié)會將在圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，并會為同學們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學校?；顒赢斕炖硎仑撠煯斕斓闹刃騿栴}，責任分配落實到個人。下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。八、活動安排：時間、活動內(nèi)容3月20日啟動儀式暨名作家講座3月20日—3月26日班級圖書角建設、校園標語口號宣傳3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書目下發(fā)學生閱讀書目4月1日——4月6日成立網(wǎng)上教師讀書會(每人上傳一篇讀書心得)3月30日—4月3日開設閱讀課(教師推薦學生閱讀經(jīng)典作品)低年級讀經(jīng)誦典比賽中、高年級學生主題征文競賽4月6日—4月10日中年級課本劇表演賽低年級寫話競賽4月13日—4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評選?！白x書明星”4月17日讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領巾跳蚤書市九、活動要求：學校為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。(二)教師讀書成立網(wǎng)上教師讀書會，開設教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行?；顒宇I導小組：總負責：組長：副組長：組員：七、活動內(nèi)容：(一)校園氛圍圖書室、讀書臺建設裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所。啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。引導教師勤讀書，善讀書。老師愛讀書，教育之樹才會常青。(4月21日下午)開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。(4月21日全天)在教師的啟發(fā)下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。(4月20日早上)每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。幼兒園組織專人各班提問。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會愛護書?！拔覑坶喿x、我愛我家”親子閱讀照片征集。感謝全體在座老師的共同參與。而閱讀，則能喚醒這種蘊藏著的美好與神奇，相信時間，“個性閱讀”在高升實小孩子們的心中種下的一顆顆美好的種子，會生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵。我們祈愿，能通過一些美好的、自由的、愜意的、不過于“刻意”的閱讀深耕和推廣，讓生命的綠意覆蓋，蔓延成孩子們童年生命最美的風景。都說人會因反思而變得真實，又會因真實而更加智慧。讓我們的“個性閱讀”更有方向。　　繪本閱讀是引領孩子愛上閱讀的敲門磚，成都泡桐樹小學在兒童閱讀推廣方面走在了全省的前列，下面為我們獻課的是來自成都泡桐樹小學X老師，她為我們執(zhí)教的是繪本閱讀《 》，執(zhí)教的班級是五年級6班，班主任鄧小洪老師。謝謝合作!　　今天的活動有三項議程，課堂教學觀摩、專題講座和互動交流?？鞓烽喿x，播種幸福的種子是我們的追求和夢想。學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，(包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談)。(2)每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會” “我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。4通過活動，促使學生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。并在讀書實踐活動中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。然后在帳篷里擺放一些促銷產(chǎn)品，比如電子產(chǎn)品、特價圖書等，以方便消費者的購買，并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來就能促進此