幼兒園教師20xx個人發(fā)展規(guī)劃書-wenkub.com
2024-09-25 12:16 本頁面
【正文】 我在成長，幼兒園在成長，我愿意用我的*和智慧，和全體教師共同譜寫新的篇章?！ ∮變簣@教育資源與課程的開發(fā)。在處理事務(wù)上，力求做到大事講原則，小事講風格，注重為大家營造融洽、舒心、樂教的工作氛圍。堅持每日進班檢查和學期末對教育教學目標完成狀況進行測查，并深入教學一線有目的的聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教育教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題。為此在工作中我本著創(chuàng)新、學習、反思、歸納、整理、完善的原則，認真開展如下工作，盡量使工作至善至美： 一是開展多種形式的師德師風建設(shè)?！ ∽⒅貙W習，提升自身素質(zhì) 業(yè)務(wù)園長不是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)，務(wù)必有專業(yè)的知識和潛力，把握各方面的信息，不斷更新思想觀念和教育理念。 (二)管理水平的提高 找準定位，服務(wù)園長、教師 真正理解“職責”和“副”所蘊含的深刻含義?！ 猿纸虒W相長，獲得自我發(fā)展?！ ≌J真閱讀領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《教學用書》《和諧高效思維對話》系列叢書，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自我的業(yè)務(wù)潛力。同時，引領(lǐng)教師用心參與教科研活動，提升她們進行教科研實踐的潛力。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時俱進、實事求是的精神，團結(jié)一致，扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻?！ ∽鲆幻斜仨毨?底、教科研潛力強、善管理的業(yè)務(wù)園長。交流是學習的機會，交流是宣傳的機會，交流是提高的機會，我應(yīng)克服自身性格上的弱點，主動把握時機，做好園內(nèi)外的交流與合作，進一步推動幼兒園的發(fā)展。而我缺少堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣?！ 。诠ぷ髦幸追讣痹?、不冷靜的毛病。工作環(huán)境和主角的轉(zhuǎn)變，使我感到了壓力和職責。較強的組織管理潛力，有好學精神，敢于理解新事物的挑戰(zhàn)，樂于理解教學新理念的沖擊，能不斷鉆研業(yè)務(wù)，在教學上開展新的研究，先后負責了多項國家級、省市級課題研究。在工作中我深刻的體會到，善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，才能激發(fā)對工作的用心性，有一句話是“工作著是美麗的”。教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。從1992年踏上幼教這片青草盈盈，鮮花滿地的沃土，我的青春與夢想、汗水與歡笑都奉獻給了它。懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。 2。衛(wèi)生習慣。課堂活動紀律。禮貌。注重家園聯(lián)系。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 3。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。 幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃書 一
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