【正文】 各班認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)，組織學(xué)生開展科技活動并收集學(xué)生作品按時上交。七、時間安排科學(xué)幻想畫：每班5份；科普手抄報：四年級以上每班5份；科普小論文、小創(chuàng)意：五年級以上每班2篇小論文；科技小制作、小發(fā)明：每班至少2件做工較好的作品。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。內(nèi)容及要求：中小學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。科普手抄報四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。第二階段：組織實施階段科學(xué)知識中隊會鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會，談?wù)効破臻喿x體會、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。體現(xiàn)特色、突出個性。2023科技節(jié)活動實施方案精選篇8一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步推動我校科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示中小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。（四）科普文章寫作比賽（負(fù)責(zé)老師：__）參賽對象：36年級各班組織學(xué)生開展評選活動，每班上交3篇小論文。（負(fù)責(zé)老師：__）參加對象：三～六年級學(xué)生比賽時間：X月20日評比要求：評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規(guī)定的距離內(nèi)測出所用的時間，以時間最短為最好的成績。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)動，車輛的外部彩紙粘貼情況。二、活動主題探索、實踐、創(chuàng)新——倡導(dǎo)低碳生活三、活動時間：20__年X月9日～X月20日四、活動內(nèi)容（一）科普宣傳（負(fù)責(zé)老師：__ ）活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在X月18日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報，進(jìn)行評比。報面設(shè)計美觀大方，布局合理。 培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。按低、中、高年段設(shè)各單項獎。全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。八、活動時間（一）宣傳發(fā)動階段：（第5周）第5周朱啟跑老師作動員講話下發(fā)科技節(jié)活動方案，各班做好宣傳發(fā)動工作。頭腦思維挑戰(zhàn)賽：待定中，敬請關(guān)注！2023科技節(jié)活動實施方案精選篇5一、指導(dǎo)思想面向全體學(xué)生，營造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動我校科技創(chuàng)新教育活動，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過50副）；同時附上200字左右的說明?！爸橇ζ咔砂濉?、“美畫板”二選一現(xiàn)場賽時間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫板2人參賽。以立住為準(zhǔn)，多者為勝。中年級：“橡皮泥載重”比賽規(guī)則：學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片（墊圈），學(xué)生現(xiàn)場十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒，比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù)，多者獲勝。合作六、以上作品上交時間為：20__年11月16日截止。教師“科學(xué)教育 論文”征集。親子小制作、小發(fā)明。繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。二、活動主題：創(chuàng)新在我身邊 擁抱智慧生活三、活動目的：通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動周中獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰。④觀看一部“科普電影”：3月19日（周二）下午第二節(jié)課后活動時間，3—6年級由各班主任老師組織通過網(wǎng)絡(luò)，用班級大屏幕觀看少兒科普電影。組織過程中有班主任具體具體負(fù)責(zé)，注重引導(dǎo)學(xué)生去觀察、去發(fā)現(xiàn)。①組織一至二年級學(xué)生參觀學(xué)校星河科技館，觀后要求學(xué)生用A4紙畫一幅科幻畫。以上參賽作品，假期中學(xué)生、教師已充分準(zhǔn)備，學(xué)校要求2月28日（周四：開學(xué)第一天）將作品報送敬修樓實驗室，3月1日（周五）由教務(wù)處組織完成評選。①論文題目由作者自己擬定，論文采用的資料與數(shù)據(jù)詳實可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要充分嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡明、通俗易懂。）（二）“省市科技創(chuàng)新大賽”教師參賽項目：科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果評選。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)實際情況輔以必要的圖片加以說明。③完整的活動內(nèi)容。青少年科技實踐活動是指青少年圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制?？苹卯嫴粏卧O(shè)主題，1—6年級均可參加。倡導(dǎo)青少年主動通過觀察、考察、思考、實驗等研究手段去發(fā)現(xiàn)研究的問題，主動探究身邊的科學(xué)問題。②3—6年級參加“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”。三、活動時間3月18日——3月22日